10-11东联镇中心学校本部教学质量奖惩方案

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1、东联镇中心学校本部10—11学年度教学质量奖惩方案为了全面贯彻党的教育方针，不断深化课堂教学改革，充分调动教师的工作积极性，使我校教学质量更上一层楼。根据优质优酬原则，结合我校实际，特定本奖惩方案。一、奖惩内容及考核科目1．奖惩内容：初中：巩固率、及格率、平均分、单科优生率、集体优生。小学：巩固率、及格率、平均分、单科优生率。2．考核科目：初中：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、体育（初三）。小学：语文、数学两科。二、总分及分值分配1．总分：100分。2．分值分配：巩固率10分、及格率25分、平均分40分、单科优生率25分。（集体优生只计奖金

2、不计分值）三、参评人数标准以各班学年初人数的100%参评(学生正常转进转出按巩固率计算标准计算)四、具体细则1．巩固率：巩固率要求：按学年初人数为标准，以班为单位计算。每流失一个学生（流失生数=上学年年报数—下学年年报数），班主任扣2分，其余科任教师按语、数、外各扣1分，政、史、理、化、地、生各扣0.5分，教多班者扣分累积计算，扣分不保底。2．及格率：学期（学年）末，若县上统考，则以县同年级同科的平均及格率为标准。若县上不统考，则以全镇同年级同科平均及格率为标准（若是一人执教同年级同学科的，则以近两年该期该科的平均及格率为标准）；达到相应标准者，得该项满分（教多

3、班者，及格率按其所教班次平均计算）。且每超1%加1分，每低1%扣1分，扣分不保底。（注：本学年中途接班的学科，若接班时该科及格率低于学校标准者，其及格率标准按公式“该教师本期及格率标准=本期学校及格率标准×上学年末该班该科实际及格率/上学年末学校及格率标准”计算）3．平均分：学期（学年）末，若县上统考，则以县同年级同科的平均分为标准。若县上不统考，则以全镇同年级同科平均分为标准（若是一人执教同年级同学科的，则以近两年该期该科平均分的平均值为标准），达到标准者，得该项满分（教多班者，平均分按其所教班次平均计算）。若平均分超过标准者，则按每超1分加1分计算；若平均分

4、低于标准5分以内者，则按每低1分扣1分计算；若平均分低于标准5分以上者，则超出部分加倍扣分计算，扣分不保底（注：本学年中途接班的学科，若接班时该科平均分低于学校标准者，其平均分标准按公式“该教师本期平均分标准=本期学校平均分标准×上学年末该班该科实际平均分/上学年末学校平均分标准”计算）。4．单科优生率：本校同年级同科成绩名列第1~10名（允许并列名次）的学生为该单科优生。多人执教同年级同学科的，以全镇同年级同科优生率为标准；一人执教的以近两年该科的平均优生率为标准，达到标准者，得该项满分（教多班者优生率按所教班平均优生率计算）。且每超（少）1%，就相应加（减）

5、1分（注：本学年中途接班的学科，若接班时该科优生率低于学校标准者，其优生率标准按公式“该教师本期优生率标准=本期学校优生率标准×上学年末该班该科实际优生率/上学年末学校优生率标准”计算），若某对口学科优生率为0者，则该项不得分，并另惩该任课教师50元（不看加减后的优生率，以实际成绩优生率为准）。注：初三第二学期优生率按升学成绩为准计算。5．集体优生（初中）：以全镇同年级各对口学科第十名的分数之和作为集体优生标准（初三第二学期以考上威重的学生为集体优生），分班奖到对口学科的教师人头，各年级每位对口学科教师对所教的每位集体优生的奖金比例按：（语、数、外）：（政、史、

6、理、化、生、地）=3：2进行计奖。对集体优生为0的班级另惩200元，并参照计算集体优生奖金的比例惩到任教教师人头。五、奖金比例初中：巩固率10%、及格率10%、平均分40%优生率15%、集体优生25%小学：巩固率10%、及格率30%、平均分40%、单科优生率20%六、教学质量评估对象本校在职、在岗的对口学科教师。七、对同一教师教多科考核学科者，则按：语、数、英学科与另一学科评估的考核得分比例8：2计算；物理、化学、初三政史、初二生地与另一学科的考核得分比例7：3计算。并给该教师适当的多头奖。八、各年级抽考学科平均分凡获县第一名者奖500元，第二名奖450元，第三

7、名奖400元，第四名奖350元，第五名奖300元，第六名奖250元，第七名奖200元，第八名奖150元，第九名奖100元，第十名奖50元。凡在县排名倒数第一名者惩500元，倒数第二名者惩400元，倒数第三名者惩300元，倒数第四名者惩200元，倒数第五名者惩100元。九、本方案从二O一O年九月开始执行，执行期一年，如果此方案与新的政策有冲突，则按新的政策执行。十、本方案解释权归学校。东联镇中心学校2010年9月