苏教版科学三下《认识液体》_1

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1、3认识液体学校：洪坑小学执教者：曾芸娜小溪里散步，池塘里睡觉，江河里奔跑，海洋里舞蹈（打一自然物）液体的性质：名称性质油水牛奶蜂蜜透明度颜色气味味道形状状态液体的性质：名称性质油水牛奶蜂蜜透明度不透明透明不透明不透明颜色气味味道形状状态液体的性质：名称性质油水牛奶蜂蜜透明度不透明透明不透明不透明颜色淡黄无色白色淡黄气味味道形状状态液体的性质：名称性质油水牛奶蜂蜜透明度不透明透明不透明不透明颜色淡黄无色白色淡黄气味油味无味奶香味花香味味道形状状态液体的性质：名称性质油水牛奶蜂蜜透明度不透明透明不透明不透明颜色淡黄无色白色淡黄气味油味无味奶香味花香味味道无

2、无无甜形状状态液体的性质：名称性质油水牛奶蜂蜜透明度不透明透明不透明不透明颜色淡黄无色白色淡黄气味油味无味奶香味花香味味道无无无甜形状无无无无状态液体的性质：名称性质油水牛奶蜂蜜透明度不透明透明不透明不透明颜色淡黄无色白色淡黄气味油味无味奶香味花香味味道无无无甜形状无流动无流动无流动无流动状态什么是液体?(液体的共同性质)没有一定的形状,会流动的物体叫做液体。你还想从哪些方面研究这几种液体？试一试（1）水和蜂蜜比，水和油比，同体积下谁轻谁重？试一试（1）水和蜂蜜比，水和油比，同体积下谁轻谁重？（2）这四种液体流动的快慢？试一试（1）水和蜂蜜比，水和油比

3、，同体积下谁轻谁重？（2）这四种液体流动的快慢？（3）四种液体滴在蜡光纸上会发生什么现象？建议:（一）重量：1.把同样多的水和蜂蜜放到天平上比一比；2.把同样多的水和油放到天平上比一比。你发现了什么?注意安全！建议:（一）重量：1.把同样多的水和蜂蜜放到天平上比一比；2.把同样多的水和油放到天平上比一比。你发现了什么?（二）黏稠度：利用斜坡将水，油，牛奶，蜂蜜同时倒，倒的同样多。得到什么样的结论？注意安全！建议:（一）重量：1.把同样多的水和蜂蜜放到天平上比一比；2.把同样多的水和油放到天平上比一比。你发现了什么?（二）黏稠度：利用斜坡将水，油，牛奶，

4、蜂蜜同时倒，倒的同样多。得到什么样的结论？（三）表面张力：用滴管在蜡纸上滴不同的液滴，拿着蜡纸左右摇晃。你又看到了什么？注意安全！实验时应注意：1.不要乱动实验室的器材；2.按实验步骤操作，操作过程中注意安全；3.实验器材要轻拿轻放；4.用过的实验材料要放在一起，下课统一带走；5.小组内分工合作,明确任务;6.按实验的要求一一完成试验,记录清楚.小组派代表汇报实验结果：这节课你有什么收获?要想全面认识一个事物，就需要用多种多样的方法。拓展延伸请同学们整理一下实验桌，将你们用过的不同液体倒入水槽中，看看发生了什么？作业设计：用多种方法研究你身边的液体。再

5、见！