附件2人才培养方案模板

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1、附件2：人才培养方案模板*****专业人才培养方案（标题：仿宋_GB2312，四号，加粗，段前段后设置为自动）一、专业名称及代码：（一级标题：仿宋_GB2312，小四，加粗，段落首行缩进2字符，下同）（正文：仿宋_GB2312，小四，段落首行缩进2字符，行间距为固定值20-24磅，下同）二、入学要求：高中阶段教育毕业生或具有同等学力者三、修业年限：三年四、培养目标与培养规格（培养目标和培养规格应贯彻党的教育方针，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，落实党和国家对人才培养的有关总体要求，对接行业需

2、求，体现职业教育特色）（一）培养目标（二级标题：仿宋_GB2312，小四，加粗，段落首行缩进2字符，下同）培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应.....需要，具有......素质，掌握.....等知识和技术技能，面向......领域的高素质劳动者和技术技能人才。（二）培养规格由素质、知识、能力三个方面的要求组成。（在素质方面，对照以下总体要求，并结合专业特点研究确定。在知识、能力方面，对应人才培养目标，对照有关课程标准、专业教学标准和通过企业调研、职业能力分析提出的有关具体要求，研究确定并分条目

3、列举。）1.素质（三级标题：仿宋_GB2312，小四，首行缩进2字符，下同）具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神

4、，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。2.知识（包括对公共基础知识和专业知识等的培养规格要求。）3.能力（包括对通用能力和专业技术技能等的培养规格要求。）其中通用能力一般包括口语和书面表达能力，解决实际问

5、题的能力，终身学习能力，信息技术应用能力，独立思考、逻辑推理、信息加工能力等。五、课程设置（列出专业基础课程、专业核心课程）六、毕业要求七、教学环节及学时分配表                单位：周（表格标题：首行缩进2字符）学年学期入学教育/军训课堂、实践教学专项实训复习考试社会实践毕业实习（含毕业设计）合计第一学年一学期218二学期2121第二学年三学期220四学期2121第三学年五学期2620六学期1818合计10224118（表格：居中，仿宋_GB2312，小五，加粗，下同）八、专业课程类别

6、和结构比例表类别学时比例公共基础课职业技术基础课职业技术综合课选修课实践教学环节合计九、人才培养教学安排进程表（见附表）十、说明1.每学期期末考试复习与考试用两周时间，未在教学安排进程表中反映。2.毕业实习（含毕业设计）共计540学时。3.“就业指导及心理健康教育”课程内容含大学生职业发展规划和心理健康教育；“形势与政策”课程教学内容按照《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》（教社科〔2018〕1号）文件进行，以讲座形式完成。学时按照《<就业指导及心理健康教育>与<形势与政策>课程

7、教学安排》要求分配。4.“社会实践”安排在第二、四学期的暑假完成，由系部指导并部署社会实践活动，社会实践完成情况以社会实践报告等书面形式提交系部留存。5.“社会责任教育1-6”按照文件“关于印发《安徽经济管理学院加强大学生社会责任教育实施方案》的通知（经院〔2016〕1号）”执行。6.“创新创业教育”贯穿于全部教学过程，根据专业需要，在“创新创业通识教育”基础上，可适当新设“提高”类“创新创业教育”课程。7.本专业毕业生通过学习可以获得如下专业资格证书：……。