08年秋季学期伦理学复习应考指南

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1、08年秋季学期《伦理学》复习应考指南 复习应考基本要求（一）考试范围：王海明著《伦理学原理》（北京大学出版社2005年版）及教师面授讲课内容（二）考试形式：闭卷考试。（三）考试时间：120分钟（四）试题类型：共100分选择题(20%)；名词解释(20%)；简答题（24%）；论述题（26%）；案例分析（10%）。（五）考试要求：考试主要是考核学生对基本理论和基本问题的理解和应用能力。在能力层次上，从了解、掌握、重点掌握三个角度来要求。主要考核学生对《伦理学原理》的基本理论、基本知识的理解和运用《伦理学原理》于实践的能

2、力。（六）应试要注意的问题：1、选择题的解答要力求准。把握不住答案的也不要留空，一定根据自己的理解给出你认为较接近的答案。2、名词解释的解答要注意全面，根据名词的性质和类型作必要的回答，以免丢分。3、简答题要求回答要点，并略解释，内容要求完整。4、论述题一定要比较详细的论述，注意理论联系实际，宁可多答，不可少答，不要因把握不准答案不作答或者留下空白过多造成丢分。注意勿忘加上必要的自己的分析和见解！综合练习题一、选择题（一）、单项选择题（每小题1分，共20分）1、首次将伦理学划分为“规范伦理学”与“分析伦理学”的学者

3、是（）。A.泰勒B.摩尔C.休谟D.韦伯2、在行政与伦理早期结合中起到重要作用的概念是（）。A.责任B.效率C.科学D.技术3、在行政与伦理早期结合中，揭示行政与伦理、管理与价值之间存在某种“共通性”的是（）。A.平等标准B.民主标准C.效率标准D.价值标准4、首次提出“内部督查”概念的学者是（）。A.威尔逊B.古德诺C.高斯D.韦伯5、通过职业道德和伦理标准对行政行为进行的控制称为（）。A.群体控制B.组织控制C.内部控制D.外部控制6、迪莫克与高斯都认为，在进一步深化行政人员“责任”概念的过程中，为了寻求实现行

4、政人员责任的途径,必须借助于行政人员拥有的、越来越多的（）。A.行政执行权B.行政立法权23C.立法与司法权D.自由裁量权7、在行政伦理学的理论铺垫中，行政责任的核心内容是：行政人员的主要责任是维护公众的（）。A.经济利益B.政治利益C.多数人利益D.共同利益8、20世纪中叶，马克斯认为：行政评价之所以无法真正影响公共政策，是因为这些判断不是在市民服务行业中认同的，改变这种状况需要更稳定的（）。A.公务员队伍B.行政伦理实体C.立法主体D.市民阶层9、20世纪中叶，行政伦理研究者认为，行政伦理学的价值基础是（）。A

5、.社会共同利益B.社会经济利益C.个体价值与判断D.个体经济利益10、20世纪70年代，在行政伦理学原理建构的过程中形成了新的核心价值，即（）。A.效率B.公正C.经济D.效益11、20世纪70年代之前，公共行政学领域的基本理论方法是（）。A.规范主义方法B.经验主义方法C.实证主义方法D.分析主义方法12、20世纪中后期，提出公平的正义观，对“新公共行政”产生重要影响的学者是（）。A.马克思B.韦伯C.古德诺D.罗尔斯13、为行政伦理学的产生提供根本价值来源的是（）。A.组织价值B.个体价值C.政体价值D.群体价

6、值14、首先发现“实然”（tobe）和“应然”（oughttobe）之间区别的学者是（）。A.泰勒B.马克思C.威尔逊D.休谟15、17世纪英国著名哲学家大卫·休谟在他的著作中探讨了人类理性能否发现善恶的问题，这部著作就是（）。A.《人性论》B.《正义论》C.《行政学研究》D.《政治与行政》16、进入20世纪后，伦理学被划分为两类，其中一类被称为“伦理科学的科学”，这即是（）。A.规范伦理学B.元伦理学C.实践伦理学D.行为伦理学17、第一位将一般的系统原理引入政治哲学研究的政治科学家是（）。A.韦伯B.罗尔斯C.

7、高斯D.伊斯顿18、罗尔斯为公共行政伦理学的形成提供了两个重要基础，其中“行政哲学基础”的核心价值是（）。A.效率价值B.自由价值C.正义价值D.利益价值19、首先将“共同利益”概念运用于行政评价的学者是（）。A.威尔逊B.韦伯C.特格韦尔D.休谟20、作为一门独立学科，公共行政伦理学产生于（）。A.20世纪70-80年代B.20世纪初C.20世纪二次大战期间D.19世纪末20世纪初21、公共行政管理是一个决策和执行的()。23A.价值领域B.思维领域C.事实领域D.道德领域22、公共行政学的产生从一开始就得益于政

8、治与行政的分离，早期的行政学家认为政府行为的基本原则是（）。A.阶级专政B.行政中立C.政党分赃D.关注正义23、古德诺提出行政人员的“责任行为”就是（）。A.执行政治的决策B.进行大量的道德选择C.表达国家意志D.制定政治的决策24、边沁的功利主义目的论的基本出发点是()。A.“趋乐避苦”的人性规律B.“我为人人”的道德选择C.“公平正义”的价值理念D.“