2016农村小学教育现状调查报告

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1、2016农村小学教育现状调查报告小编给大家介绍2016农村小学教育现状调查报告，希望能对大家有所帮助。2016农村小学教育现状调查报告教育改革的春风已吹遍中国大地，基础教育工程已经被列入国家教育的重中之重，新一轮课程改革已付诸实施，素质教育的号角早已奏响，可是，当前农村小学的教育现状又是如何呢，我利用暑假的时间来到农村进行社会实践，了解目前农村小学教育的现状。农村小学的整体面貌已发生了巨大的变化。首先是在校舍上遍，由原来简陋的土坯房子改建为砖瓦房，２宽敞明亮，为学生提供了更为优良的学习轧环境。其次是教学的硬件设施上，一改过去破旧的拼凑

2、起来的桌椅板凳，取而代之鸭的是配套的全新桌椅，图书、文体器材、蹋各种教学仪器也有相应的配备。第三是在┋学校的师资队伍有所壮大。但是，我认为菠目前农村的小学教育仍存在许多弊端，主耦要表现在一下几个方面：一学校规模馅小，硬件设施落后10/10尽管目前农村小学单在校舍及硬件设施配备上虽然已有了很大歉的改善，但是，与城市小学相比差距仍然擦很大。由于农村教育经费有限，很多需求无法得到满足，大部分农村小学微机室、多媒体教室缺乏或不完备，图书馆的书籍尢数量少且陈旧，体育器材也很贫乏，很多设备仅仅是摆设，坏了也经常缺乏资金买新的。二教师的业务水

3、平不高，工作酹负担重在农村中学中，年纪偏大的教鉴师较多，这些教师教学经验丰富，但教育汰方式落后，教学质量存在很大问题。由于求农村信息相对闭塞，与外界的交往不多，造成小学教师的教育观念滞后，教育教学能力不强。多数教师依然是用“一支粉笔爝+一张嘴+一本书”的传统方法来完成教仕学，而学生的“学法”仍是“听、写、读磅、背、考”的五阶段式。这种原始落后的漏教学方式，不但不能适应当代教学的需要犹，而且加重了师生负担，消耗了他们大量徽时间和精力，取得的却是事倍功半的教学癯效果。同时，农村家长为生活所迫纷纷外箸出务工，使农村家庭教育的缺位现象严重瘤

4、。把本应由家庭、家长承担的教育责任全猕推给教师和学校，要求教师在学习上、生掉活上给予这些学生更多关心和照顾，这无ゾ疑加重了教师的负担。10/10三素质教育难篚以实行，课程改革举步维艰农村教育籽，一直笼罩在应试教育的阴影里。受大的痈环境制约和影响，教师们都把学生考高分舾作为自己的唯一目标，学校也用学生的成绩作为衡量教师教学水平的唯一依据。音胝乐体育美术英语等课程虽然开设，但实则馔难以得到保证，学生的身心难以得到全面的发展，知识面狭窄，观念滞后。四嚅村级小学减少造成学生上学不便我所扮去的陈庄镇的爱林二村原来有一所村级小锩学，但由于教学条

5、件差，教学设备落后，以及越来越多的家长把孩子送到教学质量伲较好的城镇学校就读，因此生源逐年减少晨，最后学校废止，目前大多数学生就读于一所乡级小学。撤并村级小学，在一定程碟度上有利于集中教育资源，节省教育开支，但目前农村小学不提供住宿，这就造成莅了部分家比较远的学生上学的不便，小学麽生年龄小，每天老回跑不仅浪费时间，而⒅且学生的人身安全也难以得到保障。崃综上所述，当前农村的小学教育情况实在槠10/10是不容乐观，农村小学教育占了义务教育嘟的半壁河山，必须高度重视它所存在的弊郁端。基础教育部扎实，教育的发展也就只拶能成为一句空洞的口号

6、。其问题的解决也是实现教育公平、均衡的必经途径。否则沓，就相当于丢掉了小学阶段的大多数，丢蔑掉了整个基础教育的基础，也就谈不上什么全民素质教育了。因此，只有采取措施疙彻底改变农村孩子接受条件最差的学校教濒育的现状，加强和牢固基础教育链条上的咒薄弱环节，是农村小学走出困境，为农村熳基础教育的发展打下扎实的基础，推动农村教育的发展。一改善农村小学办学虿条件改善农村小学的教育条件、物质厶条件，必需以政府投入为主，多渠道筹措教育经费，并且政策尽可能向农村地区倾斜，向薄弱、偏远的农村中小学地区倾斜。没有相应的教育条件，教学仪器、图书襦

7、资料乃至校舍，提高质量只能是一名空话篚。中央及省级财政可依据各乡村学校的学生数将乡村教育的经费定额、定时、定量地通过银行划拨给乡的九年一贯制乡村学校，这样可避免教育经费在多个中间环节坩的截留现象，又可保证乡村教育经费的稳定性、均等性、可靠性。同时，要注重改线造小学的危房，购置必需的教育仪器设备和图书资料，使村办小学办学条件、管理怔水平、教育教学质量有明显提高。10/10二俦加强农村小学师资队伍建设提高乡村恧教师的地位和待遇，保证村小师资队伍稳挨定和扩充。各级政府要认真贯彻知识分子哚的政策，想方设法改善农村小学教师的工Я作条件和

8、生活待遇。因为“教师只有在具乓有所需的知识和技能、个人素质、职业前卒景和工作动力的情况下，才能满足人们对蛹他们的期望。”在提高农村小学教师的整ず体素质方面，政府和教育主管部门应注重教师培训的经常性，创造条