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1、3形容词作状语英语中形容词的状语功能及语义特征 形容词作状语具有双重特点，既要说明其逻辑主语的性质或状态，又要说明句子中的谓语动词；可表示时间、原因、条件、方式、强调或伴随状况等意义；形容词作状语，就结构模式来说，分为不带从属连词和带有从属连词二种。形容词作状语实际上是一种省略结构。形容词结构既有限定动词词组也没有非限定动词词组作谓语动词。因此，它既不同于限定分句，也不同于非限定分句。基本上属于SVO（主-动-补）句型，只是动词不表现出来，主语也通常不表现出来。形容词作状语时，一般用逗号将其与句子的其余部分分开。位置也相对灵活，可位于句首、句末或句中。本文从形容词作状语的结构模式、句法功能
2、、语义特征等方面做一些简单探讨。一、形容词作状语的结构模式形容词作状语，就结构模式来说，分为不带从属连词和带有从属连词两种。1.不带从属连词结构（1）单个形容词结构①Curious，welookaroundforotherguests.由于好奇，我们向四面看看还有什么别的客人。②Thehourspassedfitfully,asIlayawakethinkingandpraying.时间过得断断续续，那晚我时醒时睡，当我醒着时就思考和祈祷。（2）并列形容词结构①Shewasanelderlywoman,sensibleandtrustworthy.她是一个明智的、值得信赖的妇女。②Larg
3、eorsmall,allcountriesareequal.国家无论大小都应一律平等。③Finally,tiredbuthappy,theytookthebusbacktoschool.最后，他们疲惫而又高兴地坐车回到了学校。（3）形容词词组作状语①Afraidofdifficulties,theyprefertotaketheeasyroad.他们由于怕困难，宁愿走容易的道路。②Unabletofindwordstoexpressthemselves,theysilentlygraspedourhands.由于找不到话来表达自己的感情，他们紧紧握住我们的手。③Gladthatschool
4、wasfinished,thestudentsranoutoftheroom.一放学，学生都高兴地冲出了教室。④Pullingoffmyapron,Irushedtothehospital,heedlessofthecoldandsnow.我解下围裙，朝医院奔去，没有感觉到天气的寒冷和下着雪。2.带有从属连词结构（1）She sparesnodetail,whethergoodorbad,andhonestlydepictsthekindoflifelivedbymanyChineseinthelasthalfcentury.事情无论好坏，她均记述详尽，她忠实地写出来许多中国人在半个世纪中
5、的生活。（2）Althoughalwayshelpful,hewasnotmuchlikedbypeople.虽然他老师帮助别人，还是得不到人们的喜欢。（3）Thoughnotnecessary,hecameherelastnight.尽管没有必要，昨晚他还是来了。二、形容词作状语的语法功能形容词或形容词短语可作状语，形容词作状语时，可以看作是“being+形容词”结构的省略，可表示时间、原因、条件、方式、强调或伴随状况等意义。例如：1.表示时间（1）Ripe，theseapplesaresweet.这种苹果孰了时是很甜的。（2）Enthusiastic，theyareco-operati
6、ve.热心的时候他们是很合作的。2.表示原因（1）Afraidofbeinglate,shegotupatfouro’clockinthemorning.她害怕迟到，早上四点钟就起床了。（2）Anxiousforquickdecision,theymetthreetimesaday.他们急于迅速作出决定，一天碰了三次头。3形容词作状语（3）Coldandhungry,hestoppedworkingandwenthome.他又冷又饿，放下工作就回家了。3.表示条件（1）Angrywithherhusband,shewouldcomplainallday.一旦生丈夫的气，她就会抱怨一天。（2
7、）Alone，hewouldhavebeenterrified.如果单独一个人，他是会感到害怕。4.表示让步（1）Richorpoor,youngorold,weallhaveproblems.不管是穷人还是富人，不管是年轻人还是老人，我们都有问题。（2）Wellorsick,calmorworried,sheisalwaysrestrainedinherexpression_r_r.不管是健康还是生病，平静还是激动，他
