传染病制度及传染病应急预案

传染病制度及传染病应急预案

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1、天华儿童之家幼儿园传染病管理制度传染病的预防与管理:一、采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施,督促家长按儿童年龄及季节完成防疫部门规定的免疫接种。二、控制传染源:1、根据传染病流行病史,临床表现和实验室检查对病人及早做出正确诊断和及时治疗,采取有效措施隔离病人,及时登记上报。病原携带者亦应及时隔离并治疗。2、对接触者进行医学观察及适当管理,在观察期内不并班、不升班、不收新生、不转托幼园所。三、切断传播途径:1、配合防疫部门对托幼机构的环境及各种物品进行终末消毒或随时消毒,以杀灭可能存在于外界环境中的病原体。2、针对传染病的传播途径,采取有效措施,如加强饮食卫生以预防消化道传染病,消灭

2、蚊子等媒介昆虫以预防虫媒传染病,保持室内空气流通或进行空气消毒以预防呼吸道传染病等。四、保护易感儿童1、握易感儿名单,传染病流行季节加强晨间检查及全日观察,并采取必要的预防措施如被动免疫或药物预防。2、合理安排幼儿生活,提供平衡膳食,加强户外锻炼,提高幼儿对疾病的抵抗力。各类传染病应急预案为提高本园预防与控制传染病流行事件的能力和水平,减轻或者消除突发传染病事件的危害,保障全园师幼的身体健康与生命安全,依照上级的指示与精神,结合本园实际,特制订本应急预案。(一)目的意义: 1、普及传染病防治知识,提高全园教职员工的自我保护意识。2、明确传染病流行时应急领导小组的成员及其职责,使应急工作紧张有

3、序。3、完善传染病的信息报告程序,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。4、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保将传染病流行所造成的危害降到最低。(二)工作原则:1、预防为主、增强意识宣传、普及传染病防范知识,提高全园师幼的防护意识,清理幼儿园环境卫生死角,协助防疫部门加强预防接种、查验预防接种证的工作,做好缺勤幼儿登记,发现病例及时采取有效措施。2、依法管理、统一领导严格执行有关法律法规,对传染病的预防、控制工作实行依法管理;对于违法行为,依法追究责任。成立幼儿园预防传染病流行应急领导小组,园长任组长,负责及时处理、上报、协调与落实幼儿园传染病的防治工作。3、加强管理、明确责任传染

4、病的预防与控制工作实行一把手总负责,各层级人员逐级向上级负责。4、快速反应、及时处理建立预警、救治快速反应机制,按照"四早"要求(早发现、早报告、早隔离、早治疗)及时准确处置,增强应急处理能力。(三)成立应急领导小组:组长:朱卫华园长副组长:张兰副园长组员:迟学伟吴小桃(四)应急小组成员职责:1、园长负责幼儿园传染病流行应急领导小组的全面指挥工作,出现甲类传染病病例或异类传染病爆发,幼儿园应以最快的通讯方式在2小时内向主管部门卫生队报告。2、园长负责幼儿园卫生安全工作,监督落实传染病防治措施。3、副园长负责督促班上保教人员落实各项卫生保健制度,做好缺勤登记,做好家长联系工作。4、保健员负责疫

5、情报告,及时把疫情报告各主管园长,采取有效防病措施及急救措施,做好传染病防治宣传工作,切实执行传染病流行期间的检查制度。5、保健员负责联络协调,信息发布等。6、后勤主管负责后勤保障工作。(五)应急程序:1、一般疫情:所在地区发生属于一般突发的疫情,启动第三级应急措施。(1)各班启动报告或零报告制度。(2)幼儿园做好进入应急状态的准备,各部门落实各项防治措施。(3)幼儿园如无疫情发生,听从上级卫生部门的指导。(4)呼吸道传染病流行期间,教室、食堂等公共场所必须加强通风换气,并采取必要的消毒措施;肠道传染病流行期间,对厕所、食堂应加强消毒,并加强除"四害"的工作。(5)严格执行幼儿园门口出入的管

6、理制度。2、重大疫情:所在地区发生属于重大突发事件的疫情,启动第二级应急措施。除对接触者实施隔离检疫外,全园保持学习、工作和生活秩序,在第三级疫情防控措施的基础上,进一步采取以下措施:(1)开展针对性的健康教育,提高师生自我保护意识和防护能力。(2)全园师生每日定时检查体温,发现异常情况及时上报。(3)对重大传染病的密切接触者,幼儿园要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒工作。3、特大疫情:所在地区发生属于特大突发的疫情,启动第一级应急措施。在二、三级疫情防控措施的基础上,进一步采取以下措施:(1)班上教师对缺勤幼儿逐一登记,并及时查明缺勤原因,及时上报。(2)幼儿园避免人群的聚集和流动。(

7、3)活动室、食堂、厕所等使用场地每日进行消毒、通风换气。(4)幼儿园一旦发生传染病流行疫情,应在卫生队的领导下,启动传染病流行应急预案:①在场老师马上通知幼儿园传染病流行应急小组的组长。②园长、主管副园长、保健员要立即赶到现场,统一指挥,迅速联系急救中心,并在第一时间上报卫生队,在传染病流行事件得到控制后,要将该事件的详细情况和处理结果向上级主管部门汇报。③在传染病流行时,加强对发热幼儿的及时处理,联系幼儿家

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