沪教版高二宋词元曲单元鉴赏练习

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1、高二宋词元曲单元鉴赏练习一、大江东去·用东坡先生韵赵秉文秋光一片，问苍苍桂影，其中何物？一叶扁舟波万顷，四顾粘天无壁。叩枻长歌，嫦娥欲下，万里挥冰雪。京尘千丈，可能容此人杰？回首赤壁矶边，骑鲸人去，几度山花发。澹澹长空今古梦，只有归鸿明灭。我欲从公，乘风归去，散此麒麟发。三山安在，玉箫吹断明月！14．“一叶扁舟波万顷”一句化用了课文《》的内容。（1分）15．对本词的分析不正确的一项是（）（3分）．．．A．词的上片似苏轼词《水调歌头》，以问月起句，以“桂影”代月，以“秋光”衬“桂影”。B．词的结尾两句通过今昔对比表现了

2、作者消极出世的思想。C．词人始以秋光桂影，结以玉箫明月，情景交融，足见笔力深厚。D．全词虚实相生，吊古伤今，表达了对贬谪词人苏轼的怀念同情及自己的悲慨。16．结合全词，分析“京尘千丈，可能容此人杰”一句的结构作用。（4分）二、（８分）忆秦娥李之仪①清溪咽。霜风洗出山头月。山头月，迎得云归，还送云别。不知今是何时节。凌歊望断音尘绝。音尘绝，帆来帆去，天际双阙。卜算子李之仪②我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。此水几时休？此恨何时已？只愿君心似我心，定不负相思意。【注释】：①宋徽宗崇宁二年，词人因替范纯仁

3、草遗表获罪，被贬太平州，这首词作于居太平期间。②凌歊台，南朝宋孝武帝避暑离宫。14.从体裁上看，这两首词都属于，从题材上看，《卜算子》写的是。（２分）15.下列对两首词分析理解不正确的一项是（２分）A．《忆秦娥》一词的上片写景，清溪哽咽，霜风料峭、山月皎洁，白云飘浮，只寥寥数笔，便勾勒出一幅清秀淡远的景色。B．《卜算子》一词借水寄情，全词假托女子之口，以滔滔江流写绵绵情思，不敷粉，不着色，而自成高致。C．《忆秦娥》全词不加雕琢，不事堆砌，不作粉饰，韵味悠长，谪居远地，空怀盼想之念，感情幽怨哀婉，缠绵悱恻。D．《卜算子

4、》一词采用民歌中常用的决绝语，将女主人公缠绵而又深挚的感情表现得透人心骨，同时也使全词呈现出一股俊逸的风韵与优美的旋律。16.试分析两首词在表现手法上的异同。（４分）三、（8分）甲、醉花阴李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦！乙、潘妃曲商挺目断妆楼夕阳外，鬼病恹恹害。恨不该。止不过泪满旱莲腮。骂你个不良才，莫不少下你相思债。14．甲、乙两作品在体裁上分别属于、。（2分）15．对上述作品分析不恰当的一项是（2分）A．《醉花阴》写

5、相思从白天持续到深夜，可见相思之深。B．《潘妃曲》虽只从黄昏时刻写相思，也暗含着长久的相思。C．“佳节又重阳”句，一个“又”字使思念变为年年相思。D．“恨不该”一句既表现了女主人公对爱人的怨恨，也表现了主人公的自责与悔恨。、16．上面两首作品的划线句在抒情方式上各具特色，试加以比较分析。四、唐多令邓剡雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒。飞透窗纱。看横西风吹世换，更吹我，落天涯。寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。【注】邓剡，字光荐，号中斋，文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后，邓剡

6、被俘，过建康（今南京）所写。14.下面对这首词内容的分析理解不准确的一项是（）。．．．．．．A.“叶声寒”点明了由夏入秋的时令更迭，也与后一句的“西风”相照应。B.作者以“燕入谁家”喻指变节奉敌的行径，在感慨中也表达了嘲讽之意。C.词上阕寓情于景，描绘了一幅雨后黄昏的秋江图，也表达出作者家国破亡的主观感受。D.下阙以“寂寞”二字领起，点明了词人被押送途中孤独的处境，表达出他对命运的感慨。15.词人在上阕将自己比做被吹落天涯的枯叶，这样写的好处是。16.从表现手法的角度，对“惟有南来无数雁，和明月，宿芦花”一句加以鉴赏

7、。五、(8分)[双调]水仙子·游越福王府乔吉笙歌梦断蒺藜沙，罗绮香馀野菜花。乱云老树夕阳下，燕休寻王谢家，恨兴亡怒煞些鸣蛙。铺锦池埋荒甃3，流杯亭堆破瓦，何处也繁华？【注①福王：南宋理宗弟弟赵与芮②蒺藜沙：长满蒺藜沙地③荒甓(zhòu)：荒凉断井颓垣。14．元曲作者在写作时，往往会使用一些衬字，请从本曲中摘录一处。（1分）15．对本曲分析不正确的一项是（3分）A．“笙歌”、“罗绮香”表明当年的福王府如今变成了别人娱乐游玩的地方。B．“乱云老树夕阳下”具有很强的画面感，与本曲其它地方写景时只写零星的事物不同。C．“燕休

8、寻王谢家”一句化用了刘禹锡《乌衣巷》中的诗句——“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。D．本曲借景抒情，情随景生，但并没对景物进行细致的刻画。16．简要赏析本曲对比手法的妙用。（4分）六、霜天晓角（宋）范成大　　晚晴风歇，一夜春威①折。脉脉花疏天淡，云来去，数枝雪。　　胜绝，愁亦绝。此情谁共说。唯有两行低雁，知人倚，画楼月。【注释】①春威：初春的