中层干部竞聘演讲稿 范文3篇

中层干部竞聘演讲稿 范文3篇

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1、中层干部竞聘演讲稿范文3篇2013-01-2921:18:08   来源:原创   评论:0 点击:0第一篇:尊敬的各位领导、同事们:  大家好!  我竞聘的工作职位是城管科科长。  非常感谢街工委和街办事处给了我这次展示自我、参与竞争的机会!实行中层干部竞聘上岗,是我街办事处贯彻落实区委用人导向、完善干部聘任、深化干部人员制度改革的重要内容,是街办事处加强干部队伍建设的重要举措,对此,我表示衷心拥护、坚决支持,并十分珍惜这样一个难得机会,积极踊跃参与。下面,我将客观地说明我自己所具备的应聘能力,阐述我对做好城市管

2、理工作的总体思路和措施,并且心悦诚服地接受各位领导和同志的评测。  (一)我有较强的组织协调能力。在工作中,能够主动与管理相对人进行有效沟通,及时向领导汇报工作情况,与各有关部门的工作衔接运转良好。在各项工作中都能较好地把握工作原则,多想办法,想好办法,灵活审慎地克服工作中遇到的各种困难,取得了一定成绩。  (二)工作态度端正,能够认真履行工作职责。自2009年4月担任城管科科长以来,能主持城市管理全面工作,制定科室阶段性及年度工作计划并组织落实;负责贯彻落实上级有关法律、法规、方针、政策;拟定科室的规章制度并贯彻

3、落实;维护辖区内的城市环境和城市秩序,整治占道经营和出店经营,控制和查处辖区内的违法建设,逐月考核,完成了市城管局和区政府下达的目标任务。  (三)我有较丰富的基层工作经验。工作多年来,我始终坚持在实践中成长,在实践中成熟,在实践中提高,不断丰富和自我完善,通过向实践学习、向领导诚心求教、同志虚心学习,在工作中,我积累了较为丰富的工作经验,能够认真学习城市管理方面的法律和法规、熟练掌握了许多工作技巧和方式方法,具备了处理各种复杂和突发事件的能力,具备了和谐解决各种工作矛盾的基本素质。  如果能聘任,我将从以下几个方

4、面着手做好城管工作:  1、坚持长效管理机制,加强督促检查,定期到道路和社区察看,列入平时的考核成绩。加强街道城管执法中队的管理,在日常工作中做到“两勤一查”:勤转、勤看、查找问题。  2、充分发挥科室团队精神,加强沟通协调工作,在工作中摆正位置,在主管领导的带领下开展好业务职能工作。灵活处理工作中出现的各种情况和问题,积极主动完成好上级交办的各项工作任务,并落实到实处。完成好上级交给的每一项工作,让领导放心。并积极做好科室的其它工作,主动向主管领导汇报工作中的进展情况,有决心和信心做好城管工作。  3、认真加强学

5、习业务方面的知识和上级文件指示精神,城管工作紧紧围绕市、区政府的总体部署和实施“治庸问责”的要求,深入实施“城管革命”,大力实施环境综合整治,积极推行城市精细化管理。  非常感谢领导和同志们给我一次自我推荐的机会。第二篇:大家好!感谢大家给我这样的机会让我参加中层干部竞聘!这之前,我一直不敢报名参加竞聘,因为我以小女人自居,大张旗鼓地把“读点书,教点书”定为人生的终极目标,并且沾沾自喜。其实更主要的原因是我一直都认为自己不具备任何优势,而二中这个大家庭,人才济济,卧虎藏龙。最终我拿出十二分的勇气走上了这个讲台。因为

6、我想大家都希望行政队伍万绿丛中有一点红,增添一份灵动色彩。我愿意抛砖引玉,让更多的女同胞参与到学校管理中来。我更愿意把今天的竞聘当作向各位同仁学习、锻炼自己、提升自己的难得机会。本人从2001年大学毕业后一直在二中工作,至今已有八年。八年的时光没有轰轰烈烈,有的是踏踏实实,有的是成长成熟。那我拿什么勇气来面对各位的厚爱?有一棵梨树,终于结果了。第一年,梨树结了10个果子,被拿走9个,自己得到1个,对此,它愤愤不平,于是自断筋脉,拒绝成长;第二年,它结了5个,自己得到1个。“哈哈,去年我得了10%,今年得到20%!翻

7、了一翻。”这棵梨树心理平衡了。一棵苹果树和梨树是邻居,它和梨树同时结果。第一年,它结了10个果子,被拿走9个,自己得到一个,它没有怨言,继续成长;第二年,它结了100个果子,被拿走90个,自己得到10个。“得到多少果子不是最重要的,最重要的是我在继续成长!”几年以后,梨树变成一棵不会结果子的树,但苹果树成长为果实繁密的参天大树。刚来二中的时候,我也有过满腔热情遇冷水的时候,我有过教学迷惘困惑的时候,我有过突围压力的煎熬,我有过临阵脱逃的胆怯-----我呐喊,彷徨,沮丧,但我告诉自己:一定要做一棵不忘成长的苹果树,根

8、深叶茂,才会硕果累累!因此,我一直坚持真学习真研究,做一只先飞的笨鸟。我常规工作一丝不苟,日常事务井井有条,科研课改,初见成效。写有论文多篇,有正式发表的,有获国家级省级各项奖的;课堂教学分别获过国家三等奖,省一等奖,市一等奖。教学正在形成自己的风格。我没有过人的能力,但我愿意学习,我追求成长。这就是我的第一个优点。这些年学校坚守农村教育阵地,正视紧张的生源

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