第四单元综合测试

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1、致远中学高二地理单元测试—第四单元[独立作业][工整书写]姓名：得分：第四单元《区域综合开发与可持续发展》达标检测时间：45分钟分值：100分一、单项选择题（每题2分，共36分）1.关于黄土高原地理位置的叙述，正确的是A.位于黄河下游，由黄河冲积物组成B.位于从湿润向干旱过渡地带，植被由森林向草原过渡C.位于中温带，粮食作物以春小麦为主D.位于大兴安岭、太行山以西，多为内流区2.黄土高原的地貌特征是A.峰岭众多，地表呈波状起伏B.石灰岩广布，地表起伏很大C.黄土覆盖，地面坦荡无限D.水土流失严重，地表沟壑纵横3．黄土高

2、原地区的发展方向是建成全国的A.能源生产供应基地B.原材料生产、加工销售基地C.商品粮、棉生产基地D.畜牧业生产基地4.黄土高原人地矛盾十分尖锐的主要原因是A.经济发展速度过快，矿产资源开采过量B.工业结构以原煤生产、输出为主，工业污染严重C.工业结构不合理，导致环境脆弱和生态破坏D.人口增长过快，造成生态、经济恶性循环5.关于德国鲁尔区工业发展区位特点的叙述，正确的是A.位于欧洲中部陆上交通的十字路口B.多瑙河航运便利，可直通海洋C.有十分丰富的铁矿资源D.有丰富廉价的劳力资源6.20世纪50年代以来，鲁尔区衰落最明

3、显的工业部门是A.纺织、钢铁B.钢铁、煤炭C.机械、煤炭D.钢铁、电力7.关于鲁尔区为促进经济结构多样化而采取措施的叙述，正确的是A.改造煤炭、化学工业，节省能源消耗B.缩减钢铁、煤炭两大工业部门，厂矿企业的生产规模C.搬迁原有的传统工业，兴建高技术产业D.新建或迁入电子、汽车和石油化工等工业企业8.南水北调改变的是水资源的A.时空分布不均B.时间上分布不均C.空间上的分布不均D.降水分布不均9.关于南水北调的生态效益，说法不正确的是A.增加工农业、生产、生活用水B.美化环境，改善城乡居民的卫生条件C.缓解地下水位大幅

4、度下降和漏斗面积进一步扩大D.有利于南北方向的水上运输10.关于南水北调的负面效应，下列说法不正确的是A.枯水季节，增加了长江河口地区的盐度，形成咸潮B.径流量减少，可能导致长江淤积加重第5页共4页致远中学高二地理单元测试—第四单元[独立作业][工整书写]姓名：得分：C.东线地势低洼，地下水位较高，土壤盐渍化加重D.南水北调的负面效应是整体性的，应该先采取防范措施11．与长江三峡的形成最密切的地质作用是A．物理风化作用B．流水的侵蚀作用C．风力的侵蚀作用D．地壳的下沉运动12．建设三峡工程的首要目标是A．防洪B．发电C

5、．灌溉D．航运13.关于长江洪灾的叙述正确的是A.长江洪灾完全是由于长江流域降水多又多暴雨造成的B.长江洪灾是人为因素造成的C.1998年的特大洪水，除了自然因素，人为原因的加剧作用也是不可忽视的D.“小雨量、高水位、大洪灾”，说明了人为因素的影响不大，而三峡对于干流水量起了重要的扼制作用14.关于东北地区防护林建设的叙述，正确的是A.位于大兴安岭以西干旱风沙区B.位于东北平原多林地区C.是“三北”防护林体系的重要组成部分D.涵养水源、保持水土成效显著15．下列现象中,与城市化进程有必然联系的是A.绿化面积不断减少B.

6、非农业人口比重增加C.住房紧张与交通拥挤D.环境污染日趋严重下图是“我国某区域沿不同纬度所做的地形剖面组图”，读图回答16-18题。16．①、③、④、⑤所代表的地形单元分别为A．太行山、山东丘陵、黄土高原、华北平原B．大兴安岭、长白山、内蒙古高原、东北平原C．贺兰山、太行山、内蒙古高原、东北平原D．大兴安岭、山东丘陵、内蒙古高原、黄土高原17．①山脉南北绵延约A．200千米B．700千米C．400千米D．1400千米18．适宜在⑤地区大面积种植的农作物有A．春小麦、亚麻、甜菜B．冬小麦、玉米、水稻C．棉花、春小麦、大豆

7、D．油菜、茶叶、春小麦二、双项选择题：本题共8小题，每题3分，共24分。19．华北地区水资源短缺的原因是第5页共4页致远中学高二地理单元测试—第四单元[独立作业][工整书写]姓名：得分：A．该区降水总量少B．工农业生产发展和人口增长快C．水价太高D．地表植被破坏20．综合治理长江下游地区环境污染的重要措施有A．调整并优化产业结构，促进技术进步与创新B．加强环境保护，通过推广各种环保技术、加大执法力度等途径，控制环境污染。C．增加重化工业比重，努力发展基础工业，增加就业机会D．限制外来人口流入市区，以保障市区环境质量和社

8、会秩序的稳定21．造成长江洪灾的主要原因有A．中游地势起伏大，水流急B．降水多集中在春秋两季C．植被破坏，流域内涵养水源能力下降D．因泥沙淤积，河床升高，湖泊面积变小22．长江中下游经济发展的有利条件主要有A．地势低平，气候温暖湿润　　B．工农业基础好，交通便利C．石油资源丰富，水源充足D．能源短缺，劳动力价格低廉23．珠江三角洲