电教设备原理与维护方法

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1、电教设备的组成与维修一电教设备概述1、中央控制系统的产生   随着社会的不断发展，信息交流和沟通也就变得越来越频繁，越来越重要。各种视听设备、投影设备，会议系统等开始进入各行各业。现在的会议室、电化教学室等，已经不是以前的一张讲台一张椅子一个话筒了，取而代之的是各种先进的多媒体会议及教学设备。如：投影机、影碟机、录像机、视频展示台、多媒体电脑、电动屏幕，一些大型会议室还配备了同声传译系统、电子表决系统、大屏幕投影、多画面切换系统等。多种设备的使用必定带来烦杂的设备操作。如：要打开多种设备电源，要关闭灯光，要频频切换各种音视频信号，要不断切换投影画面....

2、.等等。在这种情况下，一种能够集中管理这些设备，并能同时控制会议室、教室各种资源的“中央控制系统”设备便应运而生。2、中央控制系统定义   中央控制系统是指对声、光、电等各种设备进行集中控制的设备。它应用于多媒体教室、多功能会议厅、指挥控制中心、智能化家庭等，用户可用按钮式控制面板、计算机显示器、触摸屏和无线遥控等设备，通过计算机和中央控制系统软件控制投影机、展示台、影碟机、录像机、卡座、功放、话筒、计算机、笔记本、电动屏幕、电动窗帘、灯光等设备。   当把几个独立的中央控制系统相互连接起来，就可构成网络化的中央控制系统，可实现资源共享、影音互传和相互监控

3、。协同控制计算机、影碟机、录像机、视频展台等现代视听设备，并集中控制电动窗帘、灯光、幕布等设备，通过大屏幕投影，营造出一个高清晰、高保真、受控声光背景的现代化多媒体视听教学环境。适合学校进行多媒体教学、课件教学、专题演讲、报告会、演示等。3、中央控制系统的构成   作为一个系统中央控制系统一般由四部分组成：1.控制面板；2.中央控制主机；3.各类控制接口；4.受控设备。   具体又可分为以下几个模块：　　·音视频切换模块　　·VGA电脑信号切换模块　　·红外学习及发射模块　　·设备电源管理模块　　·电动屏幕控制模块　　·音色、音量处理模块　　·控制接口处理

4、模块　　·电源模块   中央控制系统除可以完成以上各模块特定的功能外，还可以通过编程方式，增加其它控制或通讯功能，如广州宏控HK系列中控系统等。4、中央控制系统的特点   提供多种用户操作的界面。(标准Pc＼LcD触摸屏＼手控面板)：个性化控制界面设计使你操作方便，得心应手。同时面向全部电教设备总揽全局，一目了然。   能同时对多路设备进行控制。在通过电机或投影机进行演播同时，能对其它音视频源进行预览   集成度高，设备控制方式齐全，操作界面清晰，系统扩展功能强，可靠性高等特点。低成本，高性能，高集成度，全数字化控制。   单机直接接入：影碟机，录像机，视

5、频展示台，摄像机，录音卡座，计算机，笔记本，功放，有线麦克，无线麦克，电动屏，投影机，电源控制器。(窗帘和灯光)。   全数码控音，混音，提供设备扩展接口。5、中央控制系统的应用   中央控制系统一般应用在多媒体会议室、电化教室、监控及指挥中心，新闻发布室等、环境控制。以多媒体会议室为例，中央控制器作为所有电教设备的控制中心。教室内所有的电教设备如：录像机，影碟机，台式电脑，笔记本电脑，投影机，电动屏幕，音响，还有室内灯光，窗帘都可以与中央控制器相连，受其控制。   用户只需要坐在触摸屏前，便可以直观的操作整个系统，包括系统开关、各设备开关、灯光明暗度调节

6、、信号切换、信号源的播放和停止、各种组合模式的进入和切换、音量调节，以及对用于扩声的会议音响系统；用于讨论、表决、投票的数字会议及同声传译系统；用于远程会议的视频会议系统；用于视频、VGA信号显示的大屏幕投影系统；用于提供音视频信号的多媒体周边设备；用于全局环境设施、系统设备控制等系统的全自动综合控制等等。二中央控制系统设备常见故障分析 1、学校的电教设备种类和数量都在不断增多，这就对电教设备维护人员提出了更高的要求。如何从一个电教设备维护新手快速过渡成为一个老手呢？下面我谈谈个人这方面的成长之路，希望能给后来者一点帮助。    一谈电脑维护。电脑维护分软

7、件维护和硬件维护。软件维护中操作系统维护占了八成以上，办公软件不能正常使用约占两成。硬件维护目前只能采用更换已坏硬件方式来维护，出问题较多的是内存条松动、网卡损坏、硬盘损坏、电源损坏，主板损坏一般多在保修期内。下面针对电脑（台式电脑）常见故障表现以表格方式来说说维护方法。故障表现查看情况处理顺序小结1、无法开机，屏幕也无任何字符（各类按钮能自动回位）1、主板灯不亮2、主板灯亮、cpu风扇不能启动试更换电源；短接一下主板上的电源接口针（绿色同黑色）如果这些方法仍无效，那主板已损坏的可能就大了3、主板灯亮、cpu风扇也能启动；用好的相同cpu试试；清除主板上灰

8、尘（可用放电后水洗晾放一周）；2、能自检过关，但无法进入桌面1、屏