关于从事统计员岗位的毕业实习报告

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1、关于从事统计员岗位的毕业实习报告1、相关定义1.1、重要概念海外华文教育海外华文教育是指对侨民、外籍华人、华裔和少量非中国血统的外国人进行的汉民族语言文化教育。[3]华文教育专业2005年3月4日,教育部教高函[2005]7号《教育部关于公布2004年度经教育部备案或批准设置的高等学校专业名单的通知》宣布批准在暨南大学试办国内首个华文教育专业,专业代码为040110s,学制为四年,学位授予门类为教育学。[1]在2012年,教育部颁发了《普通高等学校本科目录(2012年)》,将华文教育专业定为特设

2、专业,专业代码改为040109T,学制四年,学位授予门类为教育学。1.2、概念结构设计系统采用E-R(实体-联系)图来进行数据库的概念结构设计,由于篇幅关系,下面给出系统部分实体属性及实体之间联系的E-R图设计。1、班级实体的属性图如图4-10所示,包括班级号、班级名称、专业编号、毕业时间、班主任等属性。图4-10班级实体ER图2、教研室实体的属性图如图4-11所示,包括所属系部编号、教研室编号、教研室名称等属性。图4-11教研室实体ER图3、课题实体的属性图如图4-12所示,包括专业编号、课题

3、号、课题名称、课题简介、课题来源编号等属性。29图4-12课题实体ER图4、专业实体的属性图如图4-13所示,包括专业编号、专业名称、系部编号、教研室编号等属性。图4-13专业实体ER图5、学生实体的属性图如图4-14所示,包括学号、学生姓名、身份证号、班级编号、性别、联系电话、虚拟短号、QQ号、电子邮件、家庭联系人、庭联系电话、家庭联系地址、密码、登陆次数、登陆日期等属性。图4-14学生实体ER图6、毕业设计文件实体属性图如图4-15所示,包括编号、学号、毕业设计文件、上传人、上传时间、是否最

4、新、毕业设计文件类型、指导意见、指导教师编号、指导日期、指导是否通过、评阅日期、评阅意见、评阅教师、评阅是否通过30等属性。图4-15毕业设计文件实体ER图7、教师实体的属性图如图4-16所示,包括系部编号、教工号、教师名称、性别、教师权限、密码、登陆次数、联系电话、办公室、教研室编号、QQ号、电话、电子邮件、办公室电话、职务等属性。图4-16教师实体ER图8、周记实体的属性图如图4-17所示,包括学号、时间段、是否提交、撰写时间、评阅人、评阅时间、评阅内容、撰写内容等属性。31图4-17周记实

5、体ER图9、学生、教师、周记、毕业设计文件、课题等实体联系的E-R图如图4-18所示。图4-18学生、教师实体与其它实体的ER图1.3、就业实习概念的提出和就业实习生的法律地位院校毕业生就业实习的概念一、高职院校毕学生就业实习的概念和特殊性(一)概念1、实习的概念和种类实习,根据《现代汉语词典》的解释,是指把”学到的理论知识拿到实际工作中去应用和检验,以锻炼工作能力”①。所谓的大学实习,即指在学校人才培养方案的指导下和不违反学校教学制度的前提下,通过学校联系或自己联系的方式到实习单位进行实践活动

6、或参加实际工作,将在校学到的理论知识运用于实践的行为。在实习过程中,大学生在实习单位接受企业员工的指导,进行实践或参加实际工作,将在学校所学的理论知识应用到实际工作中,有助于积累实践经验,增强社会阅历,为毕业后尽快融入社会生活打好基础,便于其理论学习与工作实践的顺利衔接。因此,大学生实习的目的不仅仅是将在校所学的理论知识在实践中运用的过程,也是其学校教学活动的重要组成,对于大学生的学习和工作有着重大影响。对于高职院校的学生来言,毕业前后需要参加多种形式的实习,按照实习的目的和条件可以划分为专业实

7、习、社会实践、毕业实习、顶岗实习和就业实习等。2、就业实习概念的提出高职院校的学生在校学习期间需要参加多种形式的实习,所有的实习都是以学生身份参加的,可以统称为教学实习。但是,已经完成学校学习任务等待领取毕业证期间与用人单位签订了就业意向,并且正式上班的学生,他们身份是学生,还是职工呢?教学部门与用人单位的意见分歧较大。学校方面认为毕业生既然与用人单位鉴定了就业意向,并且正式上了班,他们的身份就应该视为职工。而用人单位观点则相反,认为他们未领取毕业证,身份仍是学生,即便上班也是实习的性质。可见,

8、在人才供大于求、就业越来越难的情况下,学生将就业前移到毕业程序完成之前,也是一种无奈的选择。对这种新的就业类型,文中将其定义为就业实习。就业实习是一种特殊的实习,原因就在于这种实习是以就业为目的,在用人单位与毕业生就工作意向达成初步协议后,到单位的实际岗位实习。他们工作勤奋努力,想通过自己良好地表现获得用人单位的满意,增加签定劳动合同的机会。与此同时,用人单位也希望通过提供就业实习机会培养、考核、选择符合本单位适用人才,并与之建立正式的劳动关系。因此,企业对就业实习生的管理基本类似于企业员工②。