固体液体和气体课件小学科学冀人版四年级下册

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1、液体受热、受冷的研究聂洲完小龙夏成（冀教版）四年级科学下册生活中的这些现象你看到过吗？一、探究现象把灌满水的茶壶放到炉子上烧，会怎么样？请你根据这些现象提出自己要研究的问题我是小小科学家二、提出问题液体受热、受冷的研究水壶里的水加热后为什么会溢出，请大家猜想一下其中的原因？三、进行猜想一、学生小组合作，自主设计实验方案。（液体放入冷热水顺序不同）四、设计实验红墨水酱油陈醋料酒牛奶青霉素瓶带吸管的瓶塞平底烧瓶带玻璃管的胶塞分别装有热水喝冷水的烧杯酒精灯电风扇蜡烛五、实验探究改进实验装置：1.怎样让我们能够清楚地看到液体受热和受冷时的体积变化？（回想

2、一下温度计的样子）用一根很细管子插入烧瓶中，这样烧瓶中的液体的体积只要有一点变化，细管中的液体就会迅速跟着变化了。2.水是无色透明的，怎样才能清楚地看出细管中的水位？在水中加一点红墨水。3.用什么方法能看出液体的体积发生了变化呢？用记号笔标出液体在吸管中的位置。五、实验探究实验中应该注意的问题：1、水不要洒出来；2、不要被热水烫到了；3、橡皮塞子要塞紧，实验效果才会明显；4、实验材料都是玻璃器皿，请大家注意要轻拿轻放；5、在实验过程中要记得及时把观察到的现象记录在实验报告单上，养成边做实验边记录的好习惯。五、实验探究实验步骤1.将烧瓶中装满清水加

3、入几滴红墨水，并将装置安装好。2.在烧杯中倒入适量热水。（小心烫手）3.将烧瓶放入热水中，观察吸管里水柱高度的变化，并做记录。4.将烧瓶放入冷水中，重复步骤3。实验报告单液面升高液面升高液面升高液面升高液面升高液面降低液面降低液面降低液面降低液面降低液体受热时，液面上升；受冷时，液面下降。六、得出结论液体受热时，体积膨胀了，所以液面上升了；受冷时，体积收缩了，所以液面下降了。这就是液体的热胀冷缩性质。液体都具有热胀冷缩的性质。学以致用应用结论七、应用结论1、说明温度计的工作原理。2、瓶装液体什么不装满？学以致用应用结论七、应用结论学以致用应用结论

4、八、课后作业寻找生活中液体热胀冷缩的现象。感谢您的聆听！