党课教案——如何提高基层党员党性修养

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1、党课教案——如何提高基层党员党性修养第一篇:《如何提高基层党员党性修养》党课材料：如何提高基层党员党性修养同志们：按照中心党的群众路线教育实践活动的具体安排，今天我们开展“领导干部讲党课”活动，接下来我将围绕“如何提高基层党员党性修养”这个主题，和大家交流一下自己的学习体会。在讲具体内容之前，先给大家讲这么一个故事：美国斯坦福大学心理学家詹巴斗进行过一项试验，他找了两辆一模一样的汽车，把其中的一辆摆在帕罗阿尔托的中产阶级社区，而另一辆停在相对杂乱的布朗克斯街区。停在布朗克斯的那一辆，他把车牌摘掉了，并

2、且把顶棚打开。结果这辆车一天之内就被人偷走了，而放在帕罗阿尔托的那一辆，摆了一个星期也无人问津。后来，詹巴斗用锤子把那辆车的玻璃敲了个大洞。结果呢？仅仅过了几个小时，车就不见了。这个故事给我们一个启示就是：环境很大程度决定人的行为。我们的工作生活环境通常有两类，一类是“硬环境”，比如我们的办公环境，有很好的办公大楼，有很好的办公设备等等；另一类是“软环境”，如制度建设、党员干部作风建设等等方面。通常，我们都很在意“硬环境”中的“破窗子”，只要一出现问题立即修理，比如我们要改善办公条件，建办公大楼，买很

3、好的办公设备等等；可是却不太在意修补“软环境”中的“破窗子”，就比如我们党员干部先进性的提高等。那么，今天我讲的内容就是我们的“软环境”建设问题，作为党员干部，只有加强党员修养，增强党员先进性，才能促进农技中心和谐、幸福发展。1我认为，提高党员干部修养主要从理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养和作风修养五个方面努力，那么，今天我就围绕这“五个修养”归成三个方面来讲：一、加强道德修养，提升道德境界，这是树立良好党员形象的关键我最近碰见一件真实事情：一位好心人，在下车的时候，看到前面有一位老婆婆摔倒了，

4、他和另外一位好心人一起将老婆婆扶起来，另外那个人给老婆婆的家人打了电话就离去了，而这位好心人一直等到老婆婆的儿子到来，和她儿子一起将老婆婆送到医院。医院的检查出来后，发现老婆婆骨折了，治疗等费用需要四万元，这时候，老婆婆和她儿子一起说是好心人将她推倒的，要好心人承担责任。之后，这起事件闹到法院，法院判决要该好心人赔偿。这件事情是去年发生的，这位好心人非常冤枉，连工作也辞掉了，在打官司。事后，我不禁想，我们当下的社会到底怎么了，是不是又到了一个生死存亡的关头？这里的生死存亡的关头不是家国之亡，而是道德之

5、亡。讲到道德，人们在评价历史得失时，往往就把官员道德水平的高低作为衡量一个时代政治文明程度的重要标准。司马光在《资治通鉴》里分析智伯无德而亡时这样写道：“才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。”对于领导干部来讲，又有这么一种说法，“有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品。”那么，我们每位党员干部都应该既有才，又有德，做一个“正品”。只有才，没有德，是“危险品”，是不能用的。古人讲：“道不可坐论，德不可空谈”，高尚的道德品质不是与生俱来的，需要人们

6、不断进行自我教育、自我改造和自我提高。那么如何提高党员道德修养，我认为从以下几个方面入手。2一是要把思想改造作为终身课题。对于我们党员干部，加强道德修养，最主要是把思想改造确立为终身课题，通过学习增长知识，提高认知能力，从而形成高尚的道德品质。二是要注重细节。我看过这样一个小故事：有个人他在深圳赴朋友之约，于一酒家见面。其时正值盛夏，走进清凉世界，顿觉爽快无比。但几位女士却连呼太冷吃不消。服务员恰到好处地为每位女士送上了一款披肩，女士们称赞酒店的服务到位。返沪不久，他去东方医院看望病人，正巧碰到一位护

7、士拿着指甲钳，在一张张病床前询问谁要剪指甲。这令他想起一件往事，也是在一家医院，有位老人想剪指甲，因所有病友都未带指甲钳，最后只能作罢。没想到，东方医院却有这么一个服务项目。通过这个小故事我们可以看出，细节决定一切，各位党员干部一定要加倍珍惜。尤其是要在工作中注意细节的培养，同时强化一种进取意识，保持昂扬向上、积极进取的精神状态，树立党员先进面貌。三是要身正。古人云:“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”。这里的“身正”，就是要加强自律、管住自己。作为一名党员领导干部，只有管住自己，才能教育和领导别

8、人。四是学习先进，追赶先进。去年，我们选出了5名优秀共产党员，这5位同志每个人都在自己平凡的岗位上做出了不平凡的事，都是值得我们学习的榜样，我们要见贤思齐，远学道德模范，近学身边榜样，培养高尚道德品质，以实际行动树立起共产党员的良好形象。二、加强理论和政治修养，提高文化素质，这是提高党员先进性的根本保证3讲到“文化”这个词，它包含的内容非常丰富。在党的十七大报告中，胡锦涛总书记从提高国家文化软实力的战略高度，让我们充分认识文化建设的重要性，推动社会主义文