六年级数学下册总复习 数的运算总复习教学课件

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1、数的运算总复习义务教育课程标准人教版小学数学第十二册执教：新余市逸夫小学彭沈义－÷＋×四则运算4556+=4356-=2983-6.02=208×0.14=208×=434356÷=23.15÷1.5=3083+602=把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。加法的意义4556+=已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。减法的意义983-6.02=已知两个数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。除法的意义4356÷=2208×14=求几个相同加数和的简便运算。乘法的意义208×0.14=208×=43表示208个()相加的

2、和是多少？20.8×0.420.8×432×1.443乘法的意义在小数和分数中有所扩展。表示20.8的是多少?43表示20.8的是多少?104表示的1.4倍是多少?2438.3-6.02=5654+=3083+602=说说计算下列各题时要注意什么？相同计数单位上的数才能相加或相减。相同数位对齐小数点对齐先通分，再计算加减法的计算法则：3083+602=3083602＋36853685验算3083602—368556×14=0.56×0.14=整数乘法的计算小数乘法的计算分数乘法的计算7840.078432143928×=2、再把每次乘得

3、的数加起来。整数乘法的计算法则1、用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，注意：用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位。56×1422456784先按照整数乘法的计算法则算出积，56×14224567840.0.00.再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足。小数乘法的计算法则：232、用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。146928×34=21、把分子与分母约分,分数乘法的计算法则56×14=5.6×140=78478456×14=5.6×0.14=78

4、40.784积的不变规律积的变化规律＜5.6×1405.6×0.145.65.6＞积与一个因数的大小关系计算下列各题：2912÷14=2.912÷1.4=4356÷=22912÷14=2912114281120208每次除得的余数都要小于除数。除数是几位数，就先看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。21082如果哪一位上不够商1，要补“0”占位。整数除法的计算法则：291.2142.912÷0.14=被除数的小数点与商的小数点对齐。.把除数转化成整数后按整数除法法则计算,小数除法的计算：20

5、.8281121120208甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。分数除法的计算法则4356÷2=61734×=239342912÷14=2.912÷0.14=商的不变规律商的变化规律20820.8291.2÷1.4=208商与被除数的大小关系2912÷14=208912÷14912912÷0.14912＜＞1、a＋0＝aa－0＝a2、a×0＝00÷a＝03、a×1＝aa÷1＝a4、1÷a＝1a5、a－a＝06、a÷a＝1a作除数时不等于0在四则运算中，还要注意以下一些特殊情况。四则混合运算如果只含有同级运算，按从左往右依次计算

6、。既有乘除，又有加减，要先算乘除，再算加减。要先算小括号内的，再算中括号内的，最后算中括号外的。四则混合运算1、在没有括号的算式里：2、在有括号的算式里，2161121201301++++-2121313141415151611+--+-++-==611-=65计算：课后作业：1、课本第83页第1题。2、课本第83页第2题。谢谢!