红色主题的诗歌朗诵(篇)

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1、红色主题的诗歌朗诵(6篇)以下是网友分享的关于红色主题的诗歌朗诵的资料6篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。篇一：红色主题的诗歌朗诵“红色记忆如火青春”——文学院红色诗词朗诵会27红色主题的诗歌朗诵(6篇)以下是网友分享的关于红色主题的诗歌朗诵的资料6篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。篇一：红色主题的诗歌朗诵“红色记忆如火青春”——文学院红色诗词朗诵会27一、活动背景：2011年，中国共产党已经成立九十载，中华人民共和国也迎来了她的六十二华诞。值此伟大庆典，海南师范大学文学院以团日活动为契机，继承海南师范大学爱国主义的传统，举办以“红色记忆如火青春”为主题的诗词朗诵，在师大同

2、学中吟诵红色华章、唱响红色的旋律，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，锻造民族之魂。二、活动名称：文学院红色诗词朗诵会三、活动主题：红色记忆如火青春四、活动目的与原则：1活动目的：为进一步加强大学生的沟通与联系，倡导“爱国、爱生活“的良好风气，以传统诗词文化为平台，为广大学生提供一个“展示自我风采、秀出诗文魅力”的平台。特举办此次活动。2活动原则：公平、公正、公开原则，自愿原则。六、举办单位：海南师范大学文学院七、活动时间地点：1、活动时间：5月13日2、活动地点：文学院308教室八、赛前宣传1、联系各班团支书，通知他们，由他们将相关事宜通知本班学生，同时制作赛事通知书在各班进行宣传。九、竞赛评分

3、标准（一）、整体评分规则1、每位评委给评最高分为10分2、去除一个最高分和一个最低分,取平均分为选手最后得分（二）、评分细则1、朗诵语言标准，发音准确，语调自然、正确把握诗歌节奏(4分）a)语言表达（2分）语言标准，吐字清晰，声音洪亮，语言生动形象，达意晓畅。b)姿势神情（1分）27体态语和表情运用恰当，自如，感情充沛。c)朗诵效果（1分）朗诵富有感染力、吸引力和鼓舞力。2、参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂,能与观众产生共鸣（2分）3、仪表大方，着装得体，举止从容，精神饱满，态度亲切。（1分）4、配乐优美，符合作品表述的意境。（1分）5、演讲纪律（1分）a)如若比赛作品为原创作品（0.5分）

4、。b)时间控制严格按照规定时间进行朗诵，超时者此项不得分（0.5分）。6、个人舞台魅力(1分)充分体现选手良好的舞台表现力。展现当代大学生积极向上的精神风貌。十、活动组织机构为了加强组织领导，密切协调配合，保证“朗诵会”活动健康、有序、顺利地进行。文学院团委组织部二〇一一年五月七日27篇二：红色主题的诗歌朗诵美丽而辽阔的科尔沁大草原，在马头琴千折百回的悲愤中叙说着一个英雄的故事———永远的嘎达梅林！你有多少爱，就有多少穷苦的牧民兄弟、就有多少草原上的父老乡亲。金色的阳光洒满了整个大草原，奔驰的骏马就像西拉木伦河的激浪。西风漫卷，旌旗烈烈.......腰悬箭袋的兄弟啊，将壶中的烈酒喝干，将心中的

5、怒火熊熊燃起。美丽的科尔沁草原上，一支火红的牡丹花，是那样的鲜艳无比，那样的美丽绝伦。英雄的嘎达梅林，壮怀激烈的嘎达梅林，你为自由和苦难而战，为草原上的春风和秋雨而歌。英雄的热血，洒不尽、流不干。天上有多少悠悠的白云，草原上就有多少洁白的羊群。27家乡啊，你永不沉沦的灯火、永不腐朽的毡房，孕育了多少英雄的儿女。铁骑和弯弓，又承载了多少代牧民们渴望自由的希望？梦乡中，那乍起的琴声如泣如诉，那高飞的雄鹰盘旋不去。多少飘香的美酒都要敬向英雄的嘎达梅林。嘎达梅林，嘎达梅林！泪水是仇恨的火焰，悲伤是壮烈的情怀。苦难的牧民兄弟，前赴后继，要做就做英雄的嘎达梅林，保卫家乡、保卫草原！千年之前，百年之后，英雄

6、的故事长存！同样的浩气、正义和勇敢，如漫天的碧草，如盛开的花朵，在草原上掀起无边的长风！嘎达梅林，一个英雄的故事。嘎达梅林，一个永久的传说。我爱这土地艾青假如/我是一只鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱：这被暴风雨/所打击着的/土地，这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流，这无止息地/吹刮着的/激怒的/风，和那来自林间的/无比温柔的/黎明……然后/我死了，连羽毛/也腐烂在土地里面。为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地/爱得深沉……人民万27岁你从韶山水田的黄色的阡陌上走来你从安源煤矿的黑色的巷道里走来你从湘乡的那棵垂挂过许多苦难的老槲树下走来你从长沙的那口映照着许多血泪的清水塘畔走来你走来，径

7、直走上天安门城楼向着创造历史的人民用深沉的湖南口音高呼——人民万岁！你从可以望到民族志气的上海望志路走来你从可以看穿世纪烟雨的南湖烟雨楼走来你从八百里井冈的很有特色的中国的秋收里走来你从二万里长征的很有气魄的中国的长跑中走来你走来，大步走上天安门城楼向着改造历史的人民用洪亮的湖南口音高呼——人民万岁！你从万里雪飘的北国风光走来你从顿失滔滔的大河上下走来你从《史记》里的秦皇汉武的赫赫武功中走来你从《