微生物作业及答案

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1、微生物习题集第一章 绪论 选择题(4个答案选1)1．当今，一种新的瘟疫正在全球蔓延，它是由病毒引起的(   )。   A鼠疫   B天花   C艾滋病(AIDS)   D霍乱2．微生物在整个生物界的分类地位，无论是五界系统，还是三域(domain)系统，微生物都占据了(   )的“席位”。   A少数   B非常少数   C不太多   D绝大多数3．微生物学的不断发展，已形成了基础微生物学和应用微生物学，它又可分为(   )的分支学科。   A几个不同   B少数有差别   C许多不同   D4

2、个不同4．公元9世纪到10世纪我国已发明(   )。   A曲蘖酿酒   B用鼻苗法种痘 C烘制面包   D酿制果酒5．安东·列文虎克制造的显微镜放大倍数为(   )倍，利用这种显微镜，他清楚地看见了细菌和原生动物。   A50—300   B10左右   C2—20   D500～10006．据有关统计表明，20世纪诺贝尔奖的生理学或医学奖获得者中，从事微生物问题研究的就占了(   ) 。   A1／10   B2／3   C1／20   D1／37．巴斯德为了否定“自生说”，他在前人工作的基

3、础上，进行了许多试验，其中著名的(   )无可辩驳地证实：空气中确实含有微生物，它们引起有机质的腐败。   A厌氧试验   B灭菌试验 C曲颈瓶试验   D菌种分离试验8．柯赫提出了证明某种微生物是否为某种疾病病原体的基本原则——(   )。A巴斯德原则 B柯赫原则   C菌种原则   D免疫原理9．微生物基因组序列分析表明，在某些微生物中存在一些与人类某些遗传疾病相类似的基因，因此可以利用这些微生物作为(   )来研究这些基因的功能，为认识庞大的人类基因组及其功能做出重要贡献。   A模式生物

4、   B受体   C供体   D突变材料10．我国学者汤飞凡教授的(   )分离和确证的研究成果，是一项具有国际领先水平的开创性成果。   A鼠疫杆菌   B沙眼病原体   C结核杆菌   D天花病毒 习题解答 1． C   2． D   3． C   4． D   5． A 6． D   7． C   8． B   9． A   10． B第二章微生物的纯培养和显微镜技术一、术语或名词1．菌落(c010ny) 单个微生物细胞在适宜的固体培养基表面或内部生长、繁殖到——定程度形成的肉眼可见的、有

5、一定形态结构的子细胞生长群体。2．菌苔(lawn) 固体培养基表面众多菌落连成一片时所形成的微生物生长群体。   3．平皿(Petridish) 由玻璃或透明塑料制成的圆形皿底和皿盖组成，皿盖可覆盖于皿底之 上，防止空气中微生物的污染。其英文名称是为纪念其发明者RichardPetri。   4．纯培养物(pureculture) 由一种微生物组成的细胞群体，通常是由一个单细胞生长、繁殖所形成。   5．培养基(culturemedium) 供微生物生长、繁殖的营养基质，根据其中固化剂含量的不同

6、可分为固体、半固体、液体3种。   6．无菌技术(aseptictechnique) 在分离、转接及培养纯种微生物时，防止其被环境中微生物污染或其自身污染环境的技术。   7．培养平板(cultureplate) 常简称为平板，指固体培养基倒人无菌平皿，冷却凝固后所形成的培养基平面。   8．稀释倒平板法(pourplatemethod) 将待分离的材料稀释后与已熔化并冷却至50℃左右的琼脂培养基混合，摇匀后制成可能含菌的培养平板，保温培养后分离得到的微生物菌落生长在固体培养基表面和里面。   

7、9．涂布平板法(spreadplatemethod) 在培养平板表面均匀涂布经过稀释的微生物悬液后，保温培养，在固体培养基表面得到生长分离的微生物菌落。   10．平板划线法(streakplatemethod) 用接种环在培养平板表面划线接种微生物，使微生物细胞数量随着划线次数的增加而减少，并逐步分开。保温培养后，在固体培养基表面得到生长分离的微生物菌落。   11．稀释摇管法(dilutionshakeculturemethod) 将待分离的材料稀释后与已熔化并冷却至50~C左右的琼脂培养基

8、混合，摇匀后用石蜡封盖，保温培养后分离得到的微生物菌落生长在琼脂柱中间。   12．单细胞分离法(singlecellpickupmethod) 采用显微操作技术直接挑取微生物的单细胞(孢子)，培养后获得纯培养物。   13．富集培养(enrichmentculture) 利用不同微生物间生命活动特点的不同，制定特定的环境条件，使仅适应于该条件的微生物旺盛生长，从而使其在群落中的数量大大增加，从自然界中分离到所需的特定微生物。   14．二元培养物(two—componentculture) 由