音乐学专业(音乐学理论方向)教学计划

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1、音乐学专业(音乐学理论方向)教学计划    课程 类别 课程名称  每周授 课时数 授课  学期数   本课 总学分 本类课 总学分 备注 公  共   基  础 课 思想道德修养与法律基础 4 12周   3 51 本专业为四年制, 总学分为160学分。  中国近现代史纲要   2 1 2 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 2/4 2  6 马克思主义基本原理概论 4  12周 3  形势与政策 1  8 2   大学生健康教育 1  1   1  艺术概论 2 2   4   大学英语 4 4 16  大学语文 2 1 2 

2、 计算机应用基础 2   2  4  体育   2  4 8 专  业   基   础  课 视唱练耳 4  4  16  38   乐理  2 2 4   主科和声 2+0.25  3   6   主科曲式 2+0.25 3   6 副科钢琴(小组课)  0.5   4  2  文化市场营销与策划  2  2 4   专  业  课 音乐学导论 2   2  4 53  音乐文论写作基础  2+0.25 4   9  民族音乐概论   2   4 8 中国音乐史 2   4 8 西方音乐史 2  4 8  音乐欣赏   2  2 4   音乐

3、编辑基础 2   1   2 音乐心理学   2 1  2 毕业论文(主科) 2 4  8 任意选修课 详见任意选修课目录          8 学生须至少修满 8学分                         单项活动  军事训练       1  10  采风在第一学年下学期进行   社会实践(艺术实践)    2  采风   2周 6   创新项目      1       音乐学专业(音乐学理论方向)教学进程计划      课程   类别 课程名称 一学年 二学年   三学年  四学年  学时 上期   下期  上期  下期 上期

4、 下期   上期  下期   公   共 基  础 课 思想道德修养与法律基础  48             1002 中国近现代史纲要    36             毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论          36   60     马克思主义基本原理概论         48     形势与政策  18  18 18   18 18 18 18   18   大学生健康教育     18         艺术概论   36 36                大学英语  72  72  72 72      

5、 大学语文  36             计算机应用基础      36  36        体育  36   36   36   36         专 业  基   础   课  视唱练耳  72 72   72   72        711  乐理 36  36                 主科和声      40.5 40.5 40.5     主科曲式            40.5 40.5 40.5   副科钢琴(小组课)  9 9  9 9         文化市场营销与策划          36 36      

6、 专   业   课 音乐学导论          36   36       954 音乐文论写作基础   40.5  40.5 40.5 40.5            民族音乐概论 36   36 36 36       中国音乐史   36 36   36 36          西方音乐史   36 36  36 36           音乐欣赏        36   36      音乐编辑基础          36     音乐心理学          36     毕业论文(主科)        36  36  36   

7、36  任意 选修课      72    72       144                                                     总课时    475.5 499.5 504 450 387   346.5 94.5  54   2811                  音乐学专业(音乐治疗方向)教学计划    课程 类别 课程名称   每周授 课时数 授课  学期数  本课  总学分 本类课  总学分   备注   公   共   基 础  课  思想道德修养与法律基础  4 12周   3 51

8、   本专业为四年制,   总学分为160学分。  中国近现代史纲要   2  1  2 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 2/4  

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