中图版高中地理必修二知识归纳整理

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1、中图版高中地理必修二知识归纳整理中图版地理必修二知识汇总第一章1.1人口的增长、迁移与合理容量1、相关概念:人口自然增长：即出生率－死亡率；人口机械增长：即人口迁移。2.人口过渡理论（课本第5页图）3.人口增长模式（1）、高高低（工业化前）：出生率、死亡率为35％左右；分布于原始群落；原因是自然灾害、战争、疾病；生产力水平低下，营养不足，医疗卫生条件落后；问题是基本生存、生活得不到保障；对策是发展生产力。　　（2）、1、过渡模式-高增长阶段（工业化前期）：首先是死亡率快速下降，出生率仍很高；分布于一些发展中国家（埃塞俄比亚、坦桑尼亚、

2、肯尼亚）；原因-社会生产力的发展，食品供应与营养水平的提高，医疗卫生条件的改善；问题-人口增长快，人口压力大，自然资源和社会资源供应紧张；对策-计划生育，开源节流，可持续发展。2、过渡模式-增长下降阶段(工业化后期)：出生率快速下降，死亡率下降缓慢；分布于一些发展中国家（如土尔其、阿根廷、印度、中国、韩国、新加坡）；原因-家庭愿意抚养更少的孩子，社会保险和福利事业的发展　；问题对策同上。　　　（3）、“三低”模式：工业化后；　分布于目前多数发达国家（特别是西欧负增长，死亡率略有上升）；原因-除了增长下降阶段的社会原因外，与社会文化生活

3、日益丰富，青年人推迟结婚、减少生育有关；问题-人口增长过慢，人口老龄化，劳动力短缺，国防兵员不足。社会负担重，老年人生活困难、孤独；对策-鼓励生育，鼓励移民。（4）、应用举例世界人口增长：1770年之前增长缓慢：工业化之前；1770－1950年快速增长：西方国家开始工业化；1950－1999年更快增长：发展中国家开始工业化；1999年至今开始减速：发达国家开始进入负增长，一些发展中国家进入增长下降阶段。4.特别提醒a、某时段人口的增长数量的多少取决于人口自然增长率的高低和人口基数大小两个方面；b、影响人口出生率死亡率和自然增长率高低和

4、人口增长的模式转变的根本原因是社会生产力发展水平；c、人口增长的转变是从死亡率下降开始的；d、“三低”模式的人口增长模式因老龄人口比重较高，死亡率可能上升。1.2人口的迁移1、概念人口迁移：人们出于某种目的，移动到一定距离之外，改变其定居地的行为。人口迁移的判断方法:a、空间位移：有迁入地到迁出地b、居住地变更：跨越行政区域界限c、时间限度：具有永久性或长期性按照是否跨越国界可分为国内人口迁移和国际人口迁移2、应用举例——国际人口迁移a、新大陆发现前人们的迁移活动集中在旧大陆b、发现新大陆至二战前的迁移主流方向：旧大陆（亚、欧、非）-

5、->新大陆（北美洲、拉丁美洲、大洋洲）；原因：为了缓解旧大陆的人口压力，开发新领地，带着发财梦的移民自愿迁移，被贩卖的奴隶被迫迁移。c.二战后至今的迁移主流方向：欠发达地区（亚、非、拉）-->发达地区（欧、北美洲、大洋洲）；原因：欠发达地区人口压力大，发达地区经济条件好，机会多。注：欧洲由人口迁出区变为人口净迁入区；拉丁美洲由人口净迁入区变为净迁出区;北美和大洋洲仍是最大的移民迁入地区3、推拉理论及实例迁出地的推力、迁入地的拉力以及地域联系的方式促成了迁移。具体分为：a.经济原因——主要原因如发展中国家的优秀人才外流、农村人口涌向城市

6、、三峡移民、西部大开发引起的移民b.政治原因（包括战争、国家政策、政治迫害）　　如1972年乌干达亚裔被独裁者驱赶迁往英国、我国历史上的移民戌边、巴勒斯坦战争难民c.社会文化原因（包括宗教、民族、种族、求学问题）　　如越来越多的学生去海外留学，1947年印巴分治1500万穆斯林从印度迁往巴基斯坦d.生态原因（包括自然环境差异、环境破坏、自然灾害）　如美国老年人向南部“阳光地带”的迁移，旱涝灾害引起的迁移e.其它原因（包括家庭和婚姻、投亲靠友、年龄）　　如落叶归根、男性比女性更富有迁移动力4、特别提醒：a、几百年由移民建立起来最大的国家

7、：美国b、发展中国家普遍的人口迁移空间形式：由农村到城市的人口迁移c、中东地区外籍工人较集中的原因是：20世纪70年代以来，伊朗、沙特等产油国因石油收入大增，经济发展很快，吸引了大批外籍工人。　　　　1.3环境承载力与合理人口容量环境承载力（环境人口容量）：特点是最大值；计算依据——自然资源条件；影响因素——最重要的因素是淡水，其次是土地。合理人口数量：特点最佳值；计算依据——自然资源条件、社会条件；影响因素——开放程度、自然环境、科技水平、消费水平。二者的相对性——不断变动，但在一定历史阶段，是可以相对确定一个取值范围的。特别提醒a

8、、我国最大人口容量16亿人左右b、中国人口合理容量8—9亿人c、世界最大人口容量100亿人左右　d、世界人口合理容量60亿人左右第二章2.1城市的空间结构1、概念城市功能区：同一类型土地利用方式的需求往往是相同的，从而导