广西师范大学历届书法专业文化课录取分数线

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1、广西师范大学历届书法专业文化课录取分数线5 [ 标签:广西师范大学, 历届书法, 分数线 ] 眠鱼 2010-01-2609:01我是今年河南的书法专业考生,想让大家帮忙找一下,如果我的书法专业过了线,那我的文化分要考多少分?满意答案师大貌似没有这个专业吧。你再好好看看确认一下。继续追问:2.面向外省招生:2010年我校将在湖南、山东、江西、河南、江苏、安徽等省招收音乐学、美术学和艺术设计本科专业,在湖南、山东、河南、安徽等省招收美术学(书法教育方向)本科专业。我校将在湖南、山东、江西、河南、江苏、安徽六省单独设考点进行专业考试。  3.报名所需材料:本人身份证及其复印

2、件、高中毕业证或学校学历证明、近期一寸正面免冠同底照片2张。  4.报名考试地点及考试时间安排表: 省份考试专业报名时间考试时间考试地点联系电话考试地址招生计划河南音乐学2010年2月6日-7日2010年2月8日中原工学院(北校区)0371-67698700郑州市中原中路41号音乐学在7省共招生80人;美术学在7省共招生80人、美术学(书法教育方向)在5省共招生30人,艺术设计在7省共招生60人。美术学美术学(书法教育方向)艺术设计湖南音乐学2010年2月3日-4日2010年2月5日湖南艺术职业学院0731-88837288长沙市麓山南路153号美术学美术学(书法教育方

3、向)艺术设计江西音乐学2010年3月3日-4日2010年3月5日江西赣江职业技术学院0791-8298018南昌市顺外路800号(原338号)美术学艺术设计山东音乐学2010年3月7日-8日2010年3月9日潍坊市招生考试办公室0536-8223019具体考点地址见潍坊招办通知美术学美术学(书法教育方向)艺术设计江苏音乐学2010年3月3日-4日2010年3月5日南京师范大学025-85891851江苏省南京市宁海路122号美术学2010年3月5日0510-82810954(考点)2010年3月3日-4日无锡市高招办(湖滨中学考点)江苏省无锡市建业路17号艺术设计安徽音

4、乐学2010年2月2日-3日2010年2月4日安徽艺术职业学院0551-3876268或3876277合肥市经济技术开发区大学城,丹霞路8号美术学美术学(书法教育方向)艺术设计广西音乐学广西考生参加本省艺术类统考,请考生注意本省艺术类考试的通知美术学艺术设计美术学(书法教育方向)参加广西艺术学院单独组织的专业考试三、专业考试  1.广西艺术类专业考试以广西招生考试院通知为准,美术学专业(书法教育方向)的考试以广西艺术学院通知为准。  2.外省考点音乐学专业考试科目:①演唱或演奏(包括民乐演奏),演唱或演奏的曲谱自备;②乐理;③视唱。  3.外省考点美术学和艺术设计专业考

5、试科目:素描、色彩。  4.外省考点美术学专业(书法教育方向)专业考试科目:临摹(楷书、隶书)、书法创作。  5.外省考生专业课考试合格者,我校将于4月中旬前寄发专业考试合格证;专业课成绩不合格者不再寄发专业成绩单,考生可通过广西师范学院网站查询专业考试成绩。四、文化考试  考生凭专业考试合格证在户口所在地报名参加全国高等学校文史类或理工类的统一考试。五、录取原则  美术类专业录取原则:符合教育部和考生生源所在地省级招生部门关于艺术类专业的投档规定,政治思想品德考核、体检及专业课考试成绩合格、文化成绩达到所在省艺术类本科控制分数线者,参照其志愿,按综合分〔综合分=专业分

6、(按比例折合成百分制)×60%+文化分(按比例折合成百分制)×40%〕从高分到低分择优录取。音乐学专业录取原则:按专业成绩从高分到低分择优录取,同等条件下优先录取主科考试成绩高的考生。  新生入学三个月内进行全面复查,凡不符合录取规定及弄虚作假者,取消其入学资格。专业介绍  音乐学专业(本科四年、授予文学学士学位、师范专业)  培养目标:本专业以培养掌握音乐学的基本理论、基础知识与技能技巧,适应中等学校需要的复合型艺术师资及音乐专业人才为目标。学生主要学习音乐教育方面的基础知识、基本理论和实践技能,接受音乐理论和实践方面的基本训练及教育理论和教学实践的基本训练,形成良好

7、的艺术素养,获得从事音乐教学的基本能力和一定的艺术教育研究能力。  主要课程:视唱练耳、乐理、和声、曲式与作品分析、民族民间音乐概论、中外音乐史、合唱、指挥、声乐、钢琴、民族器乐、舞蹈、音乐欣赏、音乐美学、音乐教学法、歌曲写作、电脑音乐制作、配器、艺术概论等。  美术学专业(本科四年、授予文学学士学位、师范专业)  培养目标:本专业以培养“宽口径、厚基础、一专多能的复合型人才”为指导思想,强调理论与实践相结合,传授知识与能力训练相结合,注重培养学生良好的艺术素养。掌握美术教育的基本理论、基本知识,熟练掌握绘画技能,成为能够在中等学校进行美

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