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时间:2017-11-12
《广东职业技能大赛和第五届“省长杯”工业设计大赛总结表彰大会召开》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、广东职业技能大赛和第五届“省长杯”工业设计大赛总结表彰大会召开近日,2010年广东省职业技能大赛和第五届“省长杯”工业设计大赛总结表彰大会在广州举行。大会为两项大赛的优胜选手以及参与大赛的先进集体和先进个人颁奖。省委常委、副省长肖志恒指出,在全省广泛开展的职业技能大赛和第五届“省长杯”工业设计大赛,通过层层学起来,层层练起来,层层比起来,获得了圆满成功。全面检阅了广东技能人才培养和工业设计工作,充分展示了广东广大技能人才和工业设计人才的精神风貌,同时向全社会传递了各级党委、政府崇尚技能、鼓励创造的重要信号,有力促进广东经济发展方式转变。肖志恒强调,要紧紧围绕“加快转型升级、建设幸
2、福广东”这一核心,着力加强技能人才和设计人才的培养、评价和使用。当前要切实加强四方面工作:一是加快转型升级、建设幸福广东,必须高度重视技能人才和设计人才。各级党委、政府要充分认识技能人才和设计人才的重要作用,把这项工作作为战略任务,摆在重要位置,切实抓紧抓好。二是加快技能人才和设计人才培养,必须坚持高端引领与普及提高相结合。今年全省开展的争当岗位技术能手活动,要注重把开展争当岗位技术能手活动与提升产品质量和生产效率结合起来,把开展争当岗位技术能手活动与改善用工环境、加强人文关怀结合起来,把开展争当岗位技术能手活动与促进高技能人才脱颖而出结合起来,精心组织实施,切实抓出成效。三是畅
3、通技能人才和设计人才成长通道,必须着力优化体制机制。要进一步完善激励机制,健全扶持政策;完善评价机制,建立健全技能人才评价机制;完善使用机制,加快完善和落实技能人才和设计人才使用制度。四是深入推进技能人才和设计人才工作,必须充分发挥各方积极性。技能人才和设计人才工作是一项长期的系统性工程,社会各界特别是广大职工要积极参与,共同推进,形成更大的规模效益。副省长佟星指出,两项大赛取得圆满成功,大大调动了广大劳动者参与的积极性,参赛规模为历届之最,办出了特色,办出了水平,办出了实效。2010年全省职业技能大赛,全省参加赛前培训和初赛、选拔赛、总决赛三级竞赛的人数达630多万人次,获得省
4、市两级技术能手奖的选手共2788人。第五届“省长杯”工业设计大赛共征集了3720个参赛项目,参赛项目是往届的10倍以上。佟星强调,加快各类型技能人才培养,突出发展工业设计,要着力建立长效机制,努力打造知名竞赛品牌;强化服务发展,大力推动产业转型升级;加强粤港合作,打造粤港联合竞赛机制和工业设计走廊;加强组织领导,为技能人才培养和工业设计发展提供有力保障。 通宇缝纫机举行劳动技能大比武活动通宇缝纫机股份有限公司多次组织职工开展的以技能培训、岗位练兵、拜师学艺为主要形式的技能练兵、技术比武活动,有上百名职工通过技术大比武活动,提高了操作技能,并取得了有关技术等级证书,促进了学习型企业
5、和知识型员工建设。为营造这次大比武的良好环境,公司积极准备,从赛场的布置、比赛的安排、比武位置形式等等,都是严格的按照此次技术大比武的相关规定执行,保证了比武的公正、公平和公开。通过层层推荐,最后确认由13条生产线上、89人参加的选手参加角逐。比赛根据装配出单台合格品耗时短、做出的产品无质量问题,作为评选标准。参赛装配线自己认为所有工序已完成,由计时人员结束计时,比赛结束,品保部对完工产品依据企业标准进行检验,判定是否合格,汇总合交制造中心。经过激烈的角逐和顽强的拼搏,缝纫机装备车间747线、特种机车间3800线、842线分别获得一、二、三等奖,副总经理张克文为获奖选手代表颁发了
6、锦旗和奖金。张总说:“建设一支高素质职工队伍,培养一大批具有高超技艺和精湛技能的劳动者人才,是当前企业最突出、最迫切的任务。工人学好技术,掌握一技之长,做好本职工作,是职工与企业共同发展的需要。公司就是要通过技术比武活动这种载体,教育广大职工牢固树立崇尚学习、自觉学习、主动学习、善于学习的新理念,引导广大职工向立足岗位,钻研新知识、新技术、新方法,努力提高综合素质和劳动技能,增强岗位适应能力方向发展。借此次技术比武表彰会的东风,推动企业劳动竞赛、技术创新、技术比武等工作迈向新高度”。服装专业技能节服装周 一、活动宗旨:关注最新服装专业教育趋势,与行业发展需求接轨,引导学生学习锻炼
7、专业技能,并促进能力提升,提高素质。同时提供时尚咨讯,丰富校园文化生活。二、活动内容:二、活动内容:(一)技能比赛:a类、现场制版比赛b类、现场工艺制作比赛c类、非现场设计定制比赛d类、现场设计比赛e类、非现场效果图绘制比赛f类、现场CAD操作比赛g类、布艺小制作大赛 (二)观看国际流行趋势发布会(三)模特大赛(四)专家前沿讲座(五)DIY大赛(六)作品静态展(及省级实训基地对全校师生开放一周)备注:1、技能比赛中部分比赛项目欢迎非专业班同学参加,并分开评比。2、技能比赛每人最多
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