航海英语适任考试大纲10.31

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1、《航海英语》适任考试大纲一、编写原则本大纲以现行大纲为基础，以切实提高中国海员英语交流能力为宗旨，充分考虑履行《STCW公约》2010马尼拉修正案的要求以及不同职务船员，即船长，大副和二、三副，在实际工作中履行其职责时在英语听力理解，口语表达，英语阅读理解及书面表达等方面的英语交流能力适任需求的基础上编写的。二、编写目的本大纲编写目的在于全面考核船员英语交流能力是否达到适任其职务的要求，包括英语听力理解能力，口语表述能力，阅读理解能力和英语书面表达能力以及需要掌握的英语词汇量的要求。三、基本要求本大纲通过理论考试和听力与会话评估形式

2、对船员进行有效沟通应掌握和具备的英语能力，包括听力理解，口语表述，阅读理解，书面表达能力以及应掌握的英语词汇量方面做出如下要求：听力与会话评估要求：听力理解能力：能够听懂并理解《STCW公约》对无限航区和沿海航区的各级别海船船员职务要求的船舶内部日常生活和日常业务工作语言交流，及听懂通过VHF和其他无线电和电子通信设备所进行与他船和陆上各台站的英语口语交流内容，包括船舶在锚泊和航行期间各种作业以及安全和保安等场景中的英语交流内容。能够基本听懂语速为每分钟100-150词的交流内容，掌握中心大意，理解交流内容的重要事实，细节和关键性信

3、息点。口语表述能力：能够进行《STCW公约》对无限航区和沿海航区的各级别海员职务要求的有效的面对面以及通过VHF和其他无线电和电子通信设备所进行的口语沟通，包括日常生活交流，船上业务工作交流，船方与岸上各方的工作交流，包括船舶进出港（特别是VTS的报告程序），锚泊和航行期间各种作业以及安全和保安等场景中的英语交流内容。能够掌握并使用《标准航海通信用语》（SMCP），发音基本准确，语言基本流畅，表意基本完整。理论考试要求：阅读理解能力：能读懂《STCW公约》对无限航区和沿海航区的各级别海员职务要求读懂的英语航海出版物，航海图书资料，航

4、海及航运业务函电，国际海事公约与规则，航运法规与业务，船舶结构和设备，航海仪器（特别是新增的ECDIS），船舶修理与保养，船舶货运技术的文献。阅读速度达到每分钟40-70词。在阅读时能掌握中心意思，理解主要事实和有关细节，能够适当使用英语阅读技巧来提高阅读速度和增强阅读理解能力。12书面表达能力：能完成《STCW公约》对无限航区和沿海航区的各级别海员职务要求的英语写作任务，包括能够填写船上各类表格，书写各类与船舶安全生产相关的书面报告，传真及电子邮件等。要求30分钟至40分钟内能够完成60-150词的英语业务写作和翻译，内容基本完整

5、，用词基本符合航运业务书面沟通惯例，语意连贯，语法结构基本正确，并能掌握基本的英语写作习惯和技能。词汇量：掌握的专业词汇量要求如下：无限航区的船长应达到5500以上，大副达到4500以上，二/三副达到2500-3000以上。对于沿海航区的船长和大副要求达到3000以上，二/三副达到2000以上。四、相关说明1.在依据原大纲的基础上，本考试大纲体现了从侧重考核专业理论知识的英语理解向考核实用英语沟通交流能力的转变。通过增加主观题型（写作、翻译）和加大船舶生产实践中实际需要的英语交流内容的测试来考核船员的英语适任能力。考试难度通过对英语

6、语言难度、题型比例的调整来进行区分考核，如在题量，词汇量，语言结构难度和语速等方面进行区分。2.表中“甲乙丙”分别对应于“3000总吨以上、500～3000总吨和500总吨以下”；3.表中“○”对应掌握程度中的“知识”层次，“◎”对应掌握程度中的“理解”层次，“●”对应掌握程度中的“精通”层次。这些层次的确定是以其与英语交流需要的程度确定的。4.航海英语中没有船上培训的的项目。考核知识点适用对象考核方式无限航区沿海航区船长大副二副三副船长大副二副三副理论考试评估考试船上培训甲乙甲乙甲乙甲乙丙甲乙丙甲乙丙一.航海技术基础(一)船舶证书

7、1.船舶证书种类与主要证书内容○○○○○○○○√2.船舶证书的有效期、展期与更新○○○○○○○○√3.证书检查与虚假证书防范◎◎○○○○○○○○√121.海事、海关、检疫、移民局等报表○○○○√(一)航海图书资料2.航路指南的典型章节○○√1.进港指南的典型章节○○√2.灯标表、天文历、海员手册、大洋航路等航海出版物的重要内容○○○○○○○○○○○√3.海图及海图作业◎◎○○○○○○◎◎◎√4.航海通告与警告○○◎◎○○○○○○◎◎◎√(二)船舶安全管理○○1.国际安全管理规则◎◎○○○○√2.港口国检查文件◎◎○○○○√3.港口国

8、检查报告及缺欠修正报告◎◎○○√4.船舶安全基础知识◎◎◎◎◎◎○○○√(三)航运法规与业务1.承运人的责任与海牙规则◎◎√2.共同海损与汉堡规则◎◎√3.提单中的主要条款◎◎○○√4.航次租船合同◎◎○○√5.定期租船合同◎◎○○√