二轮专题动物和人体生命活动的调节课件

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时间:2018-08-03

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1、专题五生命活动的调节1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)。2.神经冲动的产生和传导(Ⅱ)。3.人脑的高级功能(Ⅰ)。4.脊椎动物激素的调节(Ⅱ)。5.脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅱ)。动物和人体生命活动的调节构建网络栏目索引考点一 神经调节的结构与机制考点二 脊椎动物激素的调节考点一 神经调节的结构与机制重点提炼命题视角题组一 根据反射弧判断兴奋的传导方向题组二 从兴奋产生与传导的机理进行考查题组三 以图示为载体考查兴奋的传导过程重点提炼1.兴奋的产生机制Na+流入细胞内,膜电位由“外正内负”变为“内正外负”。2.兴奋的传导方向:双向传导。(1)膜外:传导方向与局部电流流动方向相

2、反。(2)膜内:传导方向与局部电流流动方向相同。3.兴奋的传递(1)特点:单向传递。存在于突触小体内突触小泡中的神经递质,只能由突触前膜释放作用于突触后膜的受体。(2)传递过程中的信号转换:电信号→化学信号→电信号。(3)与神经递质分泌有关的细胞结构有:高尔基体、线粒体、突触小泡、细胞膜等。命题视角题组一 根据反射弧判断兴奋的传导方向1.(2014·海南,15)当快速牵拉骨骼肌时,会在d处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述,错误的是()A.感受器位于骨骼肌中B.d处位于传出神经上C.从a到d构成一个完整的反射弧D.牵拉骨骼肌时,c处可检测到神经递质解析由图可知,当快速牵拉骨骼肌时

3、,会在d处记录到电位变化过程。感受器位于骨骼肌中,A正确。传入神经的细胞体在灰质以外,d处位于传出神经上,B正确。答案C技法提炼判断兴奋在完整反射弧上传导方向的三大方法(1)看神经节:有神经节的是传入神经。(2)看脊髓灰质结构:与前角(宽)相连的为传出神经,与后角(窄)相连的为传入神经。(3)看突触结构:兴奋在突触中的传递是从突触前膜()传到突触后膜()。命题视角题组二 从兴奋产生与传导的机理进行考查3.某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶(分解乙酰胆碱)活性受抑制,某种蝎毒会抑制Na+通道的打开。下图表示动作电位传导的示意图,其中a为突触前膜,b为突触后膜。下列叙述正确的是()

4、A.轴突膜处于②状态时,Na+内流且不需要消耗ATPB.处于③与④之间的轴突膜,Na+通道大量开放C.若使用该种有机磷农药,则在a处不能释放乙酰胆碱D.若使用该种蝎毒,则能引起b处形成动作电位答案A总结提升静息电位和动作电位的产生机制分析(1)图示(2)解读①a~b段:静息电位。Na+不能内流(Na+离子通道关闭)、K+却能外流(K+离子通道打开。此过程中物质从高浓度流向低浓度,需要载体、不耗能,为协助扩散),呈外正内负。②b~c段:动作电位产生过程。Na+能内流(Na+离子通道打开。此过程中物质从高浓度流向低浓度,需要载体、不耗能,为协助扩散),K+却不能外流(K+离子通道关闭)。③

5、c:0电位。Na+内流、K+不外流。④c~d段:动作电位。Na+内流、K+不外流,呈外负内正。⑤d~e段:静息电位恢复过程,K+通道开放,K+外流。⑥e~f段:静息电位。钠—钾泵泵出Na+、泵入K+(此过程中物质从低浓度流向高浓度,需要载体、耗能,属于主动运输)。题组三 以图示为载体考查兴奋的传导过程4.如图为人体某一反射弧的示意图,a、b为微型电流计的两极,据图回答下列问题:(1)图中含有________个神经元,其中神经细胞________是传入神经元,细胞________是效应器。(2)在细胞A处给予一个适宜刺激,电流计的指针偏转情况为______________。若在细胞C上给

6、予一个适宜刺激,电流计的指针偏转情况为__________________。(3)在神经元上,兴奋可以________(填“单向”或“双向”)传导;但在生物体内,兴奋沿着神经元________(填“单向”或“双向”)传导。(4)切断a处,刺激b处,效应器________(填“可以”或“不可以”)发生反应,________(填“可以”或“不可以”)称为反射。答案(1)3BE(2)发生两次方向相反的偏转 偏转一次(3)双向 单向(4)可以 不可以电流计指针偏转方向的判断(1)细胞膜内外电流计指针偏转方向技法提炼①静息电位时,膜外为正电位,膜内为负电位,指针向右偏转。②动作电位时,膜内为正电

7、位,膜外为负电位,指针向左偏转。(2)测两点间的电位差:电流计两端均在膜外刺激a点:b点先兴奋,d点后兴奋,电流计指针发生两次方向相反的偏转,方向先左后右。刺激c点(ab的中心):b点和d点同时兴奋,电流计指针不发生偏转。刺激e点:d点先兴奋,b点后兴奋,电流计指针发生两次方向相反的偏转,方向先右后左。2.在两个神经元之间,电流计两端横跨突触刺激b点:a点先兴奋,d点后兴奋,电流计指针发生两次方向相反的偏转,方向先左后右。刺激c点:a点不能产生

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