山东省2011年教师职称评审表《样表》

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1、山东省中小学中专技校教师职称评审表单位:肥城市第X高级中学姓名:张XX任教学科:高中XX现任专业技术职务:中学二级教师申报专业技术职务任职资格:中学一级教师填表时间:年月日山东省人力资源和社会保障厅制·11·填表说明1.本表主要由单位组织填写,基本情况等栏目也可由专业技术人员本人填写。2.一律要用钢笔或毛笔填写。内容要具体、真实,字迹要工整、清楚。3.如内容较多,空格不够时,可另加附页。4.经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的,将此表存入本人档案。·11·一、基本情况姓名张XX性别男出生年月19XX.X照片民族汉族籍贯山东省肥城市政治面貌党员参加工作时间X.XX教龄中学小学中专技校班主

2、任年限XX健康状况健康任教学科高中XX行政职务无最高学位及授予时间取得学历情况研究生年月毕业于校(院)专业(学制年)大学本科毕业于化学教育专业(学制3年)大学专科XXXX年X月毕业于XX学校校(院)汉语言文学教育专业(学制2年)中专年月毕业于校(院)专业(学制年)其他现专业技术职称XX获得资格时间XX年X月首次聘任时间及年限XXX最后聘期XX年X月至XX年XX月取得教师资格种类高级中学教师资格教师资格证书号码XXXXXXXXXXXXXXXXX懂何种外语,达到何种程度英语外语考试成绩全国专业技术人员计算机应用能力考试情况高级中级合格任现职以来各年度考核结果XX合格XX年合格XX优秀XX年合格X

3、X优秀XX年合格XX合格参加何学术团体任何职务任期届满考核结果合格社会兼职任现职以来获县级以上综合奖励情况时间项目等级位次批准机关XX.XXX市优秀班主任中共XX市委XX市人民政府·11·二、个人简历初中以上学习经历起止时间学校证明人XXXX市第XX中学读高中XX学校读专科XX大学读本科XX进修情况起止时间进修单位进修内容及成绩工作经历起止时间工作单位承担主要工作任务职务XX.X-至今XX市第XX中学教学教师·11·三、教学情况1.任现职以来完成课堂教学工作情况起止时间讲授课程名称以及其他教学任务学生人数周学时数总学时数备注04.9—05.705.9—06.706.9—07.707.9—08

4、.708.9—09.709.9-10.710.9—11.711.9至今XX教学XX教学XX教学XX教学XX教学XX教学XX教学XX教学10210296979710189901212101088108480480400400320320400学校教务部门审核意见(公章)部门负责人(签字):年月日·11·2.任现职以来教学工作获奖情况时间批准机关项目等级位次xx.XXXX.XXX.XXX市教研室XX市教育局XX市教育局优质课X等奖优秀教师优秀教师3.任现职以来公开教学情况时间公开课内容范围评议意见年级科目课题·11·四、教学能力、水平、效果等教学评价1.学生综合评价意见在教学中,X老师不仅注重知

5、识传授,还注重培养学生的综合能力。他知识丰富,讲课能深入浅出,通俗易懂,幽默风趣,课堂气氛活跃;作业批改认真,解答问题细致,从不厌倦。让我们懂得了怎样去判断是与非,如何做人。X老师是我们的师长又是我们的挚友,他不论什么时候,总是把学生放在心上,把班级放在第一位。他在思想上、生活上关心我们,在学习上却对我们要求非常严格。他兢兢业业、一丝不苟的敬业精神,是我们一生学习的榜样。X老师还是一位善良有爱心的人。他如果发现哪位同学情绪不对,哪位同学有了困难,他一定会尽心尽力的解决。他是一位优秀的班主任,也是一位优秀的学科教师,在教学中灵活应用新的教法,鼓励同学们掌握新的学习方法,我们也因此掌握了更多的知

6、识和技能。学校负责人(签字):年月日2.所在教研室(组)或年级组意见该同志忠诚党的教育事业,在政治上和党保持高度一致,坚决拥护共产党的领导,认真学习马列主义、毛泽东思想,邓小平理论,三个代表重要思想。该同志热爱本职工作,积极参加教研活动,积极钻研业务,多次被评优秀学科教师和优秀班主任。他团结同事,热心帮助青年教师,并能胜任对青年教师的教学指导。在教学中,能使用探究性、合作式、创造性的学习方法,所带班级成绩名列前茅。在管理学生方面,尽职尽责,多次被学校评为优秀班主任。部门负责人(签字):年月日·5··11·五、教科研情况1.任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况时间题目总字数

7、本人撰写部分及字数报刊或出版社位次备注XX.XXX.X《导学教程》《新高中XX课程教改之我见》1804全部1804Xx出版社xx杂志社副主编独立2.任现职以来教学改革情况(包括课程设置、教学内容、方法、手段、教具制作等),教改成果通过哪一级鉴定,在何范围内交流推广。注:论文或著作被其他报刊转载、摘录的,请在备注栏内注明。·11·(续前页)3.任现职以来完成科研项目情况时间项目本人承担任务完成任务情况4.任现职

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