2017-2018学年河南省中原名校（即豫南九校）高二上学期第三次联考生物试题

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1、豫南九校2017—2018学年上期第三次联考高二生物试题(考试时间：90分钟试卷满分：90分)—、选择题（共30小题，第1〜10题，每小题1分，第11〜30题，每小题2分，共50分)1.右图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述正确的是（）A.①〜③分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体内环境B.①中渗透压过高时，下丘脑某些细胞分泌增强，会导致组织水肿C.①中渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量D.③为组织细胞提供营养物质，比①中含有更多的蛋白质2.在日常生活中，很多因素会引起内环

2、境发生变化。下列相关叙述错误的是（）A.剧烈运动中，内环境的pH有下降趋势B.食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白含量下降，进而引起组织水肿C.中暑是神经调节紊乱造成的，与体液调节无关D.佝偻病与内环境的稳态失衡有一定的关系3.人体血浆中不可能出现的物质是（）A.纤维素B.激素C.尿素D.维生素4.人体大面积烧伤后，容易发生病菌感染，主要原因是患者的（）A.过敏反应增加B.细胞免疫作用减弱C.效应B细胞数量减少D.非特异性免疫功能下降5.人的角膜、妊娠的子宫等，能容忍外来的抗原而不产生排异反应，这种现象称为;免疫赦免”，

3、这些部位称“免疫赦免E”，该E域细胞有赦免基因的表达，它能启动自杀程序让免疫细胞凋亡。下列有关说法正确的是（）A.外来器官的排斥主要靠体液免疫完成B.妊娠子宫的这种“免疫赦免”是使胚胎移植得以实现的条件之一C.赦免基因的启动，使得人体效应T细胞的增殖分化过程出现异常现象D.若使移植器官获得“免疫赦免”，可利用免疫抑制剂使人体免疫系统变得敏感6.若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，则（）-16-A.细胞a分泌的激素作用于细胞b，必定使其激素分泌增加B.人体对寒冷刺激做出的反应与乙图有关，与甲图无关

4、C.细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞dD.信号从细胞c传递到d的速度比从细胞a传递到b的快7.下图是人体完成某反射的反射弧结构模式图。下列相关叙述正确的是（）A.人体可形成不同的反射，这是由于②的不同B.③处释放的神经递质发挥作用后全被细胞吸收C.刺激a处，b处可检测到电位变化，刺激b处，a处可检测到电位变化D.兴奋在a、b处的传导方向可以是双向的，而在c处只能是单向的下列8.关于人体血糖调节的叙述不正确的是（）A.肌糖原可以直接补充血糖B.健康人体内血糖维持在0.8—1.2g/LC.胰岛素和胰高血糖素的

5、作用不同D.血糖调节中有神经调节途径9.糖皮质激素是由肾上腺皮质分泌的氨基酸衍生物，其调节作用的机理如图所示。下列说法正确的是（）-16-A.细胞膜上的特异性受体能识别糖皮质激素B.刺激糖皮质激素释放的因素可能是血糖浓度降低C.糖皮质激素对非糖物质的转化具有催化作用D.糖皮质激素与胰岛素对血糖调节具有协同关系10.油菜素留醇是一种能促进植物细胞伸长和细胞分裂的高活性物质，该物质对维持植物顶端优势、促进种子萌发及果实发育等方面都有重要作用。下列叙述错误的是（）A.油菜素留醇、生长素和赤霉素都能促进细胞伸长B.植物芽的生长

6、速度与油菜素留醇的浓度呈正相关C.多种植物细胞具有识别油菜素甾醇的特异性受体D.油菜素留醇通过调节基因组的表达影响生命活动11.如图为去除顶芽前后侧芽部位激素甲和乙的含量变化以及侧芽长度的变化情况。已知激素甲是由色氨酸经过一系列反应转化而来，激素乙的合成部位主要是根尖，下列相关叙述，正确的是（）A.激素甲应为生长素，该激素具有两重性且只进行极性运输B.激素乙应为细胞分裂素，该激素对侧芽的生长具有促进作用C.去顶芽前，侧芽部位的激素甲均来南顶芽，运输过程消耗ATPD.去顶芽后，激素甲和激素乙在侧芽的生长方面具有拮抗关系1

7、2.在早春低温时为了让水稻种子早犮芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大（）A.脱落酸B.细胞分裂素C.赤霉素D.生长素13.某同学利用燕麦幼苗进行如下三个装置的实验，请预测几天后幼苗茎出现向光生长的是-16-A.IB.I和IIC.II和mD.I、II和Ⅲ14.甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是（）A.若没有外力千扰，甲地可重现森林B.甲地和乙地发生的演替类型相同C.地衣会比苔

8、藓更早地出现在乙地火山岩上D.甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多15.白尾黄鼠和骆驼是沙漠等干热地区中常见的两种动物，如图是白尾黄鼠和骆驼在高温环境下体温的昼夜变化示意图，请据图分析，以下选项错误的是（）A.白尾黄鼠的体温波动周期比骆驼短B.白尾黄鼠周期性的高体温是对炎热环境的适应C.白尾黄鼠和骆驼的体温变化过程与其行为和生