《数据库原理课程设计》教学大纲

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1、北京化工大学《数据库原理课程设计》教学大纲一、课程基本信息课程编号：CSE39200P总学时：一周理论教学学时实践教学学时（含上机）一周课程中文名称：数据库原理课程设计课程英文名称：CourseDesignInPrinciplesofDataBaseSystem课程类别：其他适用专业：计算机科学与技术开课学期：秋（第5学期）总学分：1预修课程：程序设计基础（CSE14602C）、数据结构（CSE21600C）、数据库原理（PrinciplesofDataBaseSystem）并修课程：课程简介：本课程是计算机科学与技术专业必修的一门以实践为主的课程

2、，是《数据库原理》的后续课程。数据库系统原理一门理论性较强的专业核心课程。本课程的主要任务是，掌握数据库系统的基本概念、基本原理、基本方法以及有关的应用，同时介绍一种大型的数据库管理系统。重点掌握关系数据库的基本理论与基本操作，通过对关系数据库标准语言SQL的学习，了解掌握关系数据库的基本的使用，培养学生对有关实际问题的系统分析能力和设计能力。主要内容有：数据库系统、数据库管理系统（DBMS）、概念模型与E－R图；关系数据库、关系模型、关系代数方法、元组式演算语言、域演算式语言、关系数据库标准语言――SQL、关系系统及其查询优化、关系数据理论；数据

3、库设计、数据库的实施与维护、数据库恢复技术、数据库安全性、数据库完整性和并发控制等。通过上机实践及后继的课程设计，进一步加深理解理论知识，使学生能针对具体问题编制相应的数据库应用程序，今后能独立开发面向应用的数据库系统的应用程序，进一步提高学生的程序设计和调试能力。建议教材：王珊，数据库系统概论（第四版），高等教育出版社，北京，2006参考书：[1]路游，数据库系统课程设计，清华大学出版社，北京，2009[2]王长松，数据库应用课程设计案例精编，清华大学出版社，北京，2009[3]陈根才，数据库课程设计，浙江大学出版社，北京，2007[4]朱扬勇，

4、数据库系统设计与开发，清华大学出版社，北京，2007[5]Hemandez，数据库设计入门经典，中国电力出版社，北京，2003[6]杨海霞，数据库实验指导，人民邮电出版社，北京，2007[7]单建魁，数据库系统实验指导，清华大学出版社，北京，2004[8]刘亚军，数据库设计与应用，清华大学出版社，北京，2007二．实践环节教育目标通过实践环节，使学生在了解数据库理论基础上，掌握一种大型数据库管理系统（SQLSERVER或ORACLE）的基础知识、面向对象可视化编程以及应用系统开发的方法及步骤；加深对数据库系统有关概念和理论的理解，进一步提高运用大型

5、数据库管理系统解决实际问题的能力，并为毕业设计做准备。三．实践环节要求实践环节要求学生能够独立或小组合作形式，按预定题目开发出功能完善的小型管理信息系统。1．掌握管理信息系统的开发方法学、各阶段的步骤、基本技术与方法；2．要求规范化完成系统设计、实施与转换、调试、运行、管理与维护等阶段；3．能够编写开发过程各阶段的主要文档；114．要求提交系统说明书、用户手册、设计报告；5．B/S结构，SQLServer数据库6．要求提交开发源代码；7.实践环节终了要求进行系统功能演示。实践内容1员工人事档案管理系统建立一个员工人事档案管理系统,编写应用程序完系统

6、开发。1.建立基本表：员工的基本信息表：编号、姓名、性别、照片、民族、生日、政治面貌、文化程度、婚姻状况、籍贯、身份证号、手机号码、档案存放地、户口所在地等个人基本信息，以及相关工作信息——工作证号、入职日期、工作岗位、职务、上级员工编号、员工状态（1-在职，2-兼职，3-试用，4-离职，5-返聘，6-退休）、所在部门编号等；部门表：部门编号、部门名称、部门职能编号、上级部门编号等；用户信息表：用户名、密码、用户类型（1-系统管理员，2-普通用户）；2.系统应实现以下主要功能：（1）登录功能系统有两类用户：系统管理员、普通用户（2）普通用户相应功能

7、要求：修改、查询个人基本信息（3）管理员用户相应功能要求：新增员工、部门的信息，修改、查询、删除员工、部门信息（4）系统维护要求：前台提供员工基本信息的备份功能。界面友好，美观，操作方便。实践内容2员工人事调动管理系统建立一个员工人事调动管理系统,编写应用程序完成系统开发。1.建立基本表：员工的基本信息表：员工编号、姓名、员工状态（1-在职，2-兼职，3-试用，4-离职，5-返聘，6-退休）、到岗日期、工作岗位、职务、所在部门编号等；部门表：部门编号、部门名称等；调动信息表：序号、员工编号、调动日期、调入部门、调出部门、调动原因等；2.系统应实现以

8、下主要功能：（1）登录查询功能系统管理员登录，浏览信息，查看员工状态、某个员工的调动信息等；（2）调动子系统要求：实现工作