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时间:2018-08-03
《新生儿病房品管圈汇报课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、延长留置针留置时间,提高护理质量护苗圈新生儿病房品管圈汇报点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本2014年7月3日,NICU品管圈报名啦点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本圈的组成活动时间:2014.7-2014.12圈长:桂月辅导员:汪护士长,陈护士长圈成员:小颖,倩倩,哲慧,克研祥梅,满满科室:新生儿病房愿景:坚持以患儿为中心,用爱心呵护每一个生命,在实践中用心感受,提高患儿基础护理质量,提升家属满意度。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本哲慧圈成员及例会安排圈名圈徽征集中护苗圈爱儿圈天使圈爱心圈育苗圈微笑圈守护圈点击添加文本点击添加文本点
2、击添加文本点击添加文本圈徽圈名的说明延长静脉留置针留置时间,减少患儿痛苦,降低费用,提高护士工作效率及家长满意度。双手捧着树苗,绿色代表着蓬勃的朝气和旺盛的生命力,蓝色表示纯洁与希望,黄色爱心代表温馨与守护。象征天使般的护士带给患儿关心、守护与抚爱。圈名的意义圈徽的意义圈名的意义主题选定经本圈圈员脑力激荡,发挥丰富的想象力,采用531打分标准选定主题。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本主题选定PDCA30%40%20%10%留置针留置时间影响因素贴敷贴前消毒剂未完全待干,沐浴未保护反复穿刺静脉,留置针反复使用患儿烦躁,关节处未用夹板固定,抓脱高渗、刺激性大药物的
3、输入,长期静脉营养液输注加强巡视,安抚哭吵患儿留置针使用知识培训留置时间延长YESNO严格规范操作改善前留置针护理操作流程活动前静脉留置针留置时间调查调查时间:2014年7月15日-8月15日调查地点:新生儿病房调查方式:对患儿静脉留置针留置时间进行数据统计调查者:全体圈员调查人次:患儿100名静脉留置时间:不合格90名(42名1.5天,28名1天,5名0.5天,15名2天),合格10名(3天或以上)点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本患儿家长满意度调查以及留置时间调查表改善前数据统计表目标值=现况值+[(1-现况值)×改善重点×圈员能力]目标值=0.9+[(1-0
4、.9)×90×80%]=0.9+7.2=8.1总目标设定圈成员对原因展开讨论降低留置针拔管风险护士药物环境药物因素护理技术不一患儿环境原因操作不规范自身血管条件差工作压力大静脉推注过快室内温度高,易出汗光线不足敷贴过敏,出现皮疹药物PH值钙剂的输入烦躁巡视不到位穿刺时不配合高渗药物的输入患儿哭吵,敷贴潮湿要因分析个人素质人手不足责任心不强固定方法消毒剂未完全待干封管不当反复穿刺血管细、脆留置针拔除主要原因评分表对策实施具体内容:问题点一:操作不规范留置针固定方法点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本留置针相关知识培训对策实施具体内容:问题点二:堵管对策实施具体内容:问
5、题点三:药物因素。对策实施具体内容:问题点四:环境及患儿因素。活动后静脉留置针留置时间调查调查时间:2014年11月1日-12月5日调查地点:新生儿病房调查方式:对患儿静脉留置针留置时间进行数据统计调查者:全体圈员调查人次:患儿100名静脉留置时间:不合格49名(10名1.5天,10名1天,5名0.5天,16名2天),合格51名(3天或以上)改善后数据统计表改善前后对比90%8.1%49%==比图总目标对比图90%8.1%49%改善前-改善后目标达成率=————————×100%改善前-目标值改善前-改善后进步率=————————×100%改善前90%-49%目标达成率=———
6、—————×100%=50%90%-8.1%90%-49%进步率=———————×100%=45.6%90%效果确认(有形成果)无形成果无形成果(雷达图)查看留置针拔除的原因,穿刺部位、输入的液体等规范操作,高抬举法U型固定,严格正确有效封管选择粗、大静脉,查看留置针穿刺部位,靠近关节处给予小夹板固定沐浴时注意保护;哭吵、烦躁时安抚,避免抓脱,出汗敷贴潮湿高渗或者刺激大药物输入后输入少许生理盐水,间断通管动态评估留置针留置情况留置针3天内拔除,或者短时间发红,出现皮疹,加强护理患儿烦躁,必要时告知医生,给予镇静NO延长留置针留置时间护理标准流程留置针留置时间达标留置针短时间内拔
7、除留置针留置时间延长评定效果新生儿静脉留置针留置时间不合格率由90%降至49%,目标达成率:50%。90%49%0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%活动前接近目标值活动后50%留置针留置时间目标达成率。静脉留置时间不合格率。目标达成文化程度不一,理解能力有限对护理工作不理解期望值过高学历不一,对穿刺领悟能力。对事务的认识不到位。工作量大患者经济问题家属观念问题存在的问题与困难尽量使用通俗易懂词汇加强医患沟通,使正确认识此事。◇合理管理◇理解护理人员正确指导患者家
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