2013届高三生物(人教版)一轮复习课时训练 必修2 第4单元 第1讲

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1、必修2第4单元第1讲(时间：45分钟，满分：90分)一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分)1.[2012·济南市高三教学质量调研试题]相同条件下，小麦植株哪一部位的细胞最难产生新的基因(　　)A.叶肉　　　　　　　　B.根分生区C.茎尖D.花药解析：本题考查基因突变最常发生的时期，难度中等。基因突变才可能产生新基因，而基因突变往往发生在DNA复制时。叶肉细胞是高度分化的细胞，不再分裂，其DNA不再复制，因此最难产生新基因。答案：A2．[2012·南昌一模]下列关于“21三体综合征”与“镰刀型细胞贫血症”的比较中，说法正确的是(　　)A.二者都是基因突

2、变的结果B．二者可通过观察染色体数目分辨C．二者都一定发生了基因结构的改变D．血细胞形态不能用于区分二者解析：本题考查生物变异及分析问题的能力，难度中等。21“三体综合征”为染色体数量变异，不一定发生了基因结构的改变，“镰刀型细胞贫血症”为基因突变的结果，染色体数目是正常的，二者可通过观察染色体数目分辨，前者血细胞形态正常为圆饼状，后者为镰刀型，因而也可以通过观察血细胞形态而区分。答案：B3．[2012·太原市高三年级调研考试]依据基因重组概念的发展，判断下列图示过程中没有发生基因重组的是(　　)解析：高考学习网－中国最大高考学习网站Gkxx.com

3、我们负

4、责传递知识！本题考查对基因重组概念的理解及比较分析能力，难度中等。基因重组发生在减数第一次分裂过程中；转基因技术也可以看成是人为的基因重组；太空椒的培育原理是基因突变。答案：A4．[原创题]根据下列有关图解，分析有关说法正确的是(　　)A．图甲中可发生基因重组的序号是③B．图甲、乙的变化只会出现在减数分裂过程中C．图乙的变化也属于基因重组D．图中各个过程均可以发生基因突变解析：基因重组发生在有性生殖过程中，包括非同源染色体上非等位基因的自由组合和同源染色体非姐妹染色单体间的交叉和互换，③过程中不可以发生基因重组；图乙属于染色体结构变异中的易位，也可以发生在有

5、丝分裂过程中；基因突变的发生具有随机性，可以发生在任何时期。答案：D5．[历年经典保留题]下列关于生物变异的叙述，正确的是(　　)A．染色体数目整倍变异的研究主要集中在遗传育种方面B．染色体结构变异是导致人类遗传病的主要原因C．无子西瓜不能产生种子，此种变异属于不遗传的变异D．单倍体可用秋水仙素等化学药剂诱导形成解析：本题考查生物变异的有关知识及分析问题的能力，难度中等。利用染色体整倍变异原理的是多倍体育种和单倍体育种，故A项正确；人类遗传病有单基因遗传病、多基因遗传病和染色体遗传病，故B项错误；无子西瓜是由染色体变异引起的，属可遗传变异，故C项错误；单倍体

6、是由花药离体培养得到的，不能用秋水仙素处理，故D项错误。答案：A6．[2012·北京市西城区高三月考]下列关于基因突变的叙述中，错误的是(　　)A．基因突变是生物变异的根本来源B．基因突变一定能导致生物性状的改变C．基因突变丰富了种群的基因库D．基因突变可能发生在个体发育的不同阶段解析：本题考查有关基因突变的知识以及识记和理解能力，难度中等。生物变异的根本来源是基因突变；高考学习网－中国最大高考学习网站Gkxx.com

7、我们负责传递知识！DNA在复制过程中发生差错，遗传密码不一定改变，因此生物的性状不一定改变，基因突变导致了等位基因的产生，丰富了种群的基因库

8、；有基因的复制就可能发生基因突变，因而可以发生在个体发育的不同阶段。答案：B7．[2012·福州市高三质量检查]已知普通小麦是异源六倍体。含42条染色体。下列有关普通小麦染色体组成的叙述中，错误的是(　　)A．它的每个染色体组含7条染色体B．它的单倍体植株的体细胞含21条染色体C．经花药离体培养形成的植株，体细胞含有三个染色体组，为三倍体D．它的单倍体植株高度不育解析：本题主要考查染色体组成的有关知识，难度较小。六倍体生物的体细胞中含42条染色体，每个染色体组含7条染色体，A正确；单倍体是由配子发育而成的，所以含有21条染色体，B正确；凡是由配子不经过受精过

9、程直接发育成的个体都为单倍体，C错误；单倍体含3个染色体组，所以高度不育，D正确。答案：C8．[2012·合肥市高三质检一]下列有关水稻的叙述，正确的是(　　)A．四倍体水稻的花粉粒可培养成含两个染色体组的二倍体水稻B．二倍体水稻与经秋水仙素处理得到的四倍体水稻属于同一物种C．二倍体水稻与四倍体水稻杂交的后代为含三个染色体组的三倍体水稻D．二倍体水稻的花粉经离体培养可得到稻穗、米粒变小的单倍体水稻解析：本题考查单倍体育种、多倍体育种、物种的判断等知识，属于分析判断层次，难度中等。四倍体植物的花粉培育成的个体为单倍体；二倍体水稻和四倍体水稻的后代为三倍体，不能

10、进行正常的减数分裂，因而不可育，两者存在生殖隔离，不