氢气的性质及制取

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1、教师辅导教案组长审核：学员编号：年级：九年级课时数：3课时学员姓名：辅导科目：化学学科教师：授课主题氢气的性质与制取教学目的1.掌握氢气的物理性质与化学性质2.掌握实验室制取氢气的反应原理、实验装置、使用的药品、仪器名称和收集方法教学重难点实验室制取氢气的反应原理、实验装置和制取方法。授课日期及时段教学内容中考化学方程式复习（置换反应2）1、锌和稀盐酸2、铁和稀盐酸3、镁和稀盐酸4、铝和稀盐酸5、铁和硫酸铜溶液反应（曾青得铁则化为铜、湿法炼铜）6、铝和硫酸铜溶液反应7、铜与硝酸银溶液反应12【考点分析】一．氢气的物理性质与化学性质H2的性质：1.物理性质：通常状况下H2是无色、无味的气体，比

2、空气只有空气的1/14，即在标准大气压，0℃下，H2的密度为0.0899g/L，且不溶于水。2.化学性质：H2具有可燃性和还原性等。H2不仅能还原的氧化铜，还可以还原三氧化三铁、三氧化钨等一些金属氧化物。（1）H2在空气中燃烧检验纯度后，在导管上连接一尖嘴玻璃管，点燃，在火焰上方罩一干燥的烧杯。现象：在深色背景下，可明显看到氢气在空气中安静地燃烧，发出淡蓝色火焰。在火焰上方罩一干燥的烧杯片刻烧杯内壁就有液滴顺壁流下。（2）H2与空气混合气的爆鸣取一小塑料瓶，在底部凿一火柴梗粗细小孔，食指堵住小孔，排水法集满H2后，倒放于桌面上，口部垫上石棉网以保证空气通畅。点燃火柴，放开手指，用火柴梗捅透小

3、孔水膜，点燃H2。当H2和空气的体积比为2∶5时，产生的爆鸣声音最大。现象：深色背景下因H2较纯，火焰燃烧平静，可看到淡蓝色火焰。过一会儿，空气从盒底口流入，积聚到一定比例，发生爆鸣。（3）H2吹肥皂泡取少量洗涤剂用蒸馏水配成溶液，用橡皮管在洗涤液中蘸一下，管口仍朝下，慢慢开通H2流，待气泡出现后，将管口迅速反转朝上，轻轻摆动或用嘴吹气，泡泡脱离管口，用火在气泡上方点燃。现象：随着“噗”的一声，伴有黄色火球出现。（4）H2还原CuO取一干燥的硬质试管，底部铺薄薄一层氧化铜并倾斜安装于铁架台上（管口略低于底部），先通一会儿H2，然后加热，当管口有液滴出现时，CuO加热部位由黑色变为红热。撤掉酒

4、精灯，继续通H2至试管冷却。反应方程式：现象：管口有液滴出现时，CuO加热部位由黑色变为红热12二.实验室氢气装置1.药品：锌与稀硫酸2.反应原理：Zn+H2SO4=H2↑+ZnSO43.装置：固液常温型启普发生器的简易装置采用与制取二氧化碳相同的装置，指出反应的容器可以是锥形瓶、平底烧瓶、广口瓶、大试管、启普发生器等。4.收集方法：采用向下排空气法，排水法。5.检验方法：点燃，罩干冷的小烧杯，产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠6.（检查）→庄→（装药）定→（固定）→宴（验纯）→寿（收集）7.注意事项l首先检验装置气密性l长颈漏斗末端应伸入液面一下l收集气体时，瓶口盖上玻璃片，集气瓶中的导管应伸

5、入到集气瓶底部，利于排进空气l伸入反应容器的导管少露出橡皮塞即可，否则不利于气体导出。l不能用浓硫酸、浓硝酸及浓盐酸来制取氢气l气体必须验纯【例题讲解】1.如图所示，在用锌粒和稀硫酸制取氢气的过程中，发现试管内液面下降，稀硫酸脱离锌粒，可能的原因是()A.试管内氢气的压强过大B.伸入浓硫酸的导管插得过浅C.装置漏气D.外界大气压过大122.用氢气还原氧化铜的方法测定某氧化铜样品的纯度（杂质不与氢气反应），同学们设计了以下实验装置，准确称取15克干燥样品进行实验．（1）在实验中，乙装置的作用是　              　．（2）准确称取完全反应前后装置丙和丁的质量如表：  装置丙 装置丁 

6、反应前 48.8克 161.2克 反应后 46.5克 163.9克小丽想根据装置丁的质量变化进行计算，请帮小丽求出氧化铜样品的纯度（写出计算过程）．（3）比较两种计算结果，请解析导致这一结果的原因可能是　    　．A．装置的气密性不好  B．空气中的水分被丁处浓硫酸吸收  C．通入的氢气量不足  D．空气中的二氧化碳被丁处浓硫酸吸收【巩固练习】1．下列各组药品中，常用于实验室制氢气的是（   ）。A．锌粒、稀硫酸     B．锌粒、浓硫酸C．铜片、稀硫酸       D．镁条、盐酸2．下列反应中，没有氢气生成的是（   ）。A．电解水                B．锌粒与盐酸反应C．铁

7、片与稀疏酸反应      D．铜片和盐酸反应3.实验室收集氢气时可用的方法有（   ）。A．排水法            B．向上排空气法12C．向下排空气法      D．向上排水法4.在实验室中制备氢气常用的药品是________和________，这两种药品相遇后所发生的现象有：________；________。收集较纯净的氢气可用________法，收集较干燥的氢气可用________法。5．收集满