在科技工作会议上的讲话

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1、在科技工作会议上的讲话（2013年5月10日）邓良基老师们、同志们：上午好！今天,我们在这里召开科技工作会议，全面总结学校4年来科技工作取得的主要成绩，深刻查找存在的问题和不足，科学部署今后一个时期科技工作的主要任务和举措。这对于进一步增强自主创新和社会服务能力，加快有特色高水平“211工程”大学建设步伐，具有十分重要的意义。下面，我讲三点意见。一、抓机遇，主动适应新时期发展需要第一，要适应国家创新体系建设的需要。全国科技创新大会提出了加快国家创新体系建设，强调要推动技术创新、知识创新、区域创新、科技中介服务等五大体系协调发展。我们要增强

2、创新自信，进一步深化教育、科技体制改革，加快建设科学研究与高等教育紧密结合的知识和技术创新体系，实施创新人才推进计划，吸引、培养、造就拔尖创新人才和高水平创新团队，在基础研究、高新技术研发和成果转化与产业化等方面有大作为，为提升服务经济社会发展能力，实现创新驱动发展作出新贡献。5第二，要适应区域经济社会发展的需要。要主动加强与地方的合作，打造与区域联动发展的科技服务平台，在服务区域发展战略中提升科技工作整体水平和质效。要主动面向行业企业，强化关键领域的知识积累和核心基础技术攻关，注重技术集成创新与应用，加快科研成果转化步伐。要主动联系、迅

3、速了解“4.20”芦山地震灾后重建需求，集成、组装与应用现有技术、成果和产品，为灾区农民生活、农业生产、环境生态的恢复与重建提供科技支撑和技术服务。第三，要适应学校科技工作发展的需要。学校第九次党代会确立了“一基地两体系”的建设目标，出台实施系列科研发展计划，这次大会也将出台相关文件和管理办法，这是指导和推动今后一个时期学校科技工作发展的重要举措，各单位、各部门要组织广大教职工认真学习讨论，充分理解文件精神，深入贯彻落实。要进一步强化科技意识，增强紧迫感和责任感，增强合作意识、创新意识、团队意识。要使科技工作与学科建设、人才培养紧密结合，

4、形成科研、教学、学科间的良性互动。要抓住学校全力推进科技工作的大好契机，通过学校支持，多拿关键性项目、多出标志性成果、多拿重量级奖励、多出高层次人才。二、转观念，不断激发科技工作生机活力第一、要牢固树立协同观念。以协同创新中心建设为载体，推进校校、校所、校企、校地融合，逐步建成具有5区域重要影响的学术高地、行业产业共性技术的研发基地和文化传承创新的主力阵营。以创新发展方式转变为主线，推动实现科学研究、人才培养等工作向需求导向为主转变，努力探索形成协同创新的新优势。以协同创新的引导和聚集作用为载体，广泛汇聚资源，力争得到社会各界更加广泛的支

5、持。第二，要不断强化改革意识。努力实现科研指导思想从重视成果导向向解决问题导向的转变，面向经济社会需求和科技前沿、行业产业关键共性技术攻关。努力实现科研评价体系从注重数量扩张向注重质量提升的转变，注重原始创新和解决经济社会发展需求的实效。努力实现科教体制机制从分散封闭向协同开放的转变，充分释放人才、资本、信息、技术等创新要素的活力。第三，要更加注重内涵导向。内涵发展是学校科技工作的核心要求和紧迫任务，必须从理念、思路、方法、体制等环节抓好抓实。要以人才为根本、学科为基础、科研为支撑，形成新的发展优势，提升创新能力。要树立科学的质量观、完善

6、质量保障体系，正确引领和有效推动学校的特色发展、内涵发展、协调发展。要全面提升教育质量，形成学校四大功能相互支撑、整体提升的格局。三、提质量，全面提升科技工作能力水平第一，要提高科研管理服务水平。要加强对教育部、财政部、教育厅相关文件精神的贯彻落实，加强对5科技工作的监管，规范科研经费的使用。要加强对科技工作的组织领导，加强宏观研究和战略谋划，建立多部门会商机制，就科技相关工作进行定期研讨和协调，科学规划，保障实施。要树立科技工作的主动意识和责任意识，加强科研项目管理，加强学科交叉，拓展申请渠道，开展联合攻关，做好重大项目培育。第二，要提

7、升科技创新水平。要围绕科研创新平台、基地和项目，积极引进高层次人才。积极探索多种形式的科技创新团队建设途径，形成结构合理的学术梯队。根据科技资源配置方式和组织模式的转变，加大与国内外知名专家学者的科技合作力度。要加强基础学科与支撑学科建设，科学规划学科体系，构建由优势学科群、特色学科群和新兴学科群组成的综合性学科体系。要推进科教深度结合，坚持以高水平科学研究支撑高质量高等教育，以高质量高等教育支撑自主创新能力持续提升，形成科学研究与人才培养的有机结合、相互促进。第三，要增强服务发展能力。要把强化科技创新作为学校服务经济社会发展的关键环节，

8、发挥新农村发展研究院、国家级农业科技园区和茶检中心的辐射带动作用，做好科技成果转化的规划引导、政策支持和项目推进，进一步推动产学研紧密融合，集成创新资源，提高成果转化能力，推进转化平台建设。围