优良学风班评选办法与评审表

《优良学风班评选办法与评审表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、关于印发《浙江科技学院优良学风班评选条例》的通知二级学院：现将修订后的《浙江科技学院优良学风班评选条例》发给大家，请遵照执行。学生处浙江科技学院优良学风班评选条例浙科院学生处（2009）16号第一章总则第一条为全面推进素质教育，营造良好的育人环境，调动学生自觉学习、奋发进取、立志成才的积极性，形成良好的学习风气，不断提高教学质量和人才素质，促进学生德智体美等全面发展，培养适应社会主义现代化建设需要的合格人才，特制定本规定。第二条通过创建优良学风班活动，推动学风建设，在全体学生中形成热爱学校、勤奋学习、刻苦钻研、勇于进取、

2、开拓创新的良好学习风气。第二章评选的种类和比例第三条评选分为校级优良学风班、校级特优学风班、校级特优学风示范班三类。第四条评选比例：校级优良学风班一般不超过全部学生班级数的10％；校级特优学风班一般不超过全部学生班级数的5％；校级特优学风示范班从校级特优学风班中评选产生，全校共评出10个。第三章评选条件第五条班集体有凝聚力，在日常的学习、活动中体现出勤奋、团结、向上的良好班风。第六条班干部以身作则，有号召力，善于管理，班级管理制度健全，班级工作有目标，有计划，有措施。第七条学习目的明确，班级学风严谨，学习态度认真，学习气

3、氛浓厚，能较好地完成各项学习任务。第八条学习纪律严明，不违反学校的规章制度，做到自觉遵守和维护学习纪律（在学年内，考试中有作弊同学的班级或在课堂行为规范考核中平均分低于85分的班级，不能参加优良学风班的评比）。第九条学习效果明显，全班同学获得各类奖学金的人数在30％以上，国家英语四、六级（语言及艺术类专业标准见备注栏）通过率及计算机通过率排名在同年级的前列。第十条积极参加学科竞赛及科技创新活动，班级学术气氛相对浓厚，获奖人次多。第十一条全班同学注重基础文明建设和个人品德修养，维护社会公德，尊敬师长。第十二条积极参加社会实

4、践活动，活动有计划、有总结、有特色，参与率达100%。第十三条积极参加校园文艺体育类竞赛及相关活动，获奖人数多。坚持体育锻炼，95%以上的同学通过国家学生体育健康标准。第十四条积极鼓励报考研究生，班级考研风气浓，人数多。第十五条评选材料全面真实，内容具体详实。第四章评选程序和奖励办法第十六条参加评选校级优良、特优学风班的班级首先向所在二级学院提出申请，填写《浙江科技学院优良学风班评审表》，并准备相关的评选材料，附3000字左右的班级事迹材料交所在学院学工组。第十七条二级学院审核并根据评选条件和比例，评出校级优良学风班、校

5、级特优学风班初选推荐班级报学生处。第十八条学生处汇总、审核，确定校级优良学风班和校级特优学风班，评选出校级特优学风示范班。第十九条学校发给校级特优学风示范班1000元、校级特优学风班500元、校级优良学风班300元奖金作为班级活动经费。第五章附则第二十条本办法由学生处负责解释第二十一条本办法自公布之日开始实施，原文件自动作废。附件1、浙江科技学院优良学风班考评细则附件2、浙江科技学院优良学风班评审表序号项目（每学年情况）好（12-15分）较好（8-11分）一般（7分及以下）1班级管理（15分）(1)班级创优计划详实，目标

6、明确，措施得力；(2)定期召开班会，并有针对性地召开主题班会，班主任到会率高；(3)积极参加院系、社团活动，获奖人数多。(1)班级有创优计划，有目标，有措施；(2)召开班会及主题班会，班主任到会率较高；(3)参加院系、社团活动。学习努力、表现较突出，获各种奖项、表扬比例较高。(1)班极计划不明确，措施不得力；(2)集体氛围弱；(3)集体活动参与率低，获各种奖项、表扬比例低。2政治思想（15分）(1)班集体有坚定的政治方向，树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风；(2)积极开展学理论、学党章活动；(3)全班同学在思想上、

7、学习上、生活上相互帮助，班级凝聚力强；(4)递交入党申请书一年级达60％，二年级达70％，三年级达80％。(1)班集体有坚定的政治方向，较好的班风；(2)能较积极开展学理论、学党章活动；(3)全班同学在思想上、学习上、生活上相互帮助，班级凝聚力较强；(4)递交入党申请书一年级达50％，二年级达60％，三年级达70％。(1)班集体无坚定政治方向，班风懒散；(2)较少或不开展学理论、学党章活动；(3)全班同学在思想上、学习上、生活上偶尔互帮互助，班级凝聚力不强；(4)递交入党申请书一年级30％以下，二年级50％以下，三年级6

8、0％以下。3学风建设（一）（15分）(1)班级中大部分同学能参加早晚自修；(2)全班拿到奖学金人数占30％以上；(3)一学年班级不及格门次率：班级不及格总门次/班考试总门次（班人数×班考试门数）≤12%；(4)无降级试读，退学等学籍变动学生（不包括本学年高年级降下来的学生）；（5）学业预警人数少及比例小。(1)班级中