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时间:2018-08-03
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5、中能找到对您有所帮助的内容。相关资料一:16高考作文试题猜想之“辨”话题思路点拨 材料与话题 阅读下列材料,按要求完成作文。(60分) 人生在世,每时每刻都需要“辨”,例如辨色、辨音、辨味、辨高低、辨长短、辨清浊、辨好坏、辨真假、辨虚实、还要辨方向……因为大千世界,芸芸众生,色彩纷呈,常常是好坏参半,鱼目混珠,真假难分,只有用心地“辨”,才能分辨真假好坏,才能认清东西南北。 请以“辨”为话题,写一篇文章。 要求:立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外),不少于800字。 思路点拨 题目由三部分组成:材料、话题和要求,从
6、材料来看,由四个部分组成:第一句话是写辨的重要性、必要性,突出辨的重要;第二句话是写辨的对象、辨的内容,有哪些方面需要辨。色、音、味、高低、长短是具体形象可感的,是凭感觉器官可以辨别出来的,而清浊、好坏、真假、虚实、方向就是抽象不可感知的,是需要用心去感悟的,是需要一定的方法和途径的,是要具备一定条件的。省略号后的第三句话是写需要辨的原因何在,即为什么需要辨;第四句话是“只有用心地‘辨’16,才能分辨真假好坏,才能认清东西南北。”是说明辨的方法:要用“心”辨,而不是用别的手段。组成题目材料的四句话实际上从四个方面为我们传递出这样的隐
7、含信息:辨是重要的,生活中人生中离不开辨;辨是有对象的,生活中哪些方面需要我们辨;辨是有原因的;辨是需要方法的。其实这些就是我们学生可以用来思考的切入点,议论的发散点,思维的增长点,行文的立意点。 话题“辨”的构成符合话题作文的基本构成格式,与2005年广东的高考题“纪念”相比,有相似之处:都是独词性题目,都是动词。不同之处:是写作和思维的空间更宽泛,更具有思辨性,更具有考查学生思维的深度和广度的作用。对于题目设计的“辨”的话题,可以先准确理解“辨”的含义:辨别、分辨。由此入手可以得出“辨”是什么,来分析“辨”的内涵,理解辨的深层
8、意蕴,这是切入的一个非常重要的点。最常规的做法是从一般话题具备的五个方面进行思考深化:一般来说,每一个话题,都可以从原因、办法、对象、背景、历史五个角度去写文章。 例文展示 成长处,处处都需辨 □一考生 成长中的我们如花蕾般轻
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