吉林师范大学2014年研究生招生目录(初试)

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1、吉林师范大学2014年研究生招生目录（初试）学院学科专业及研究方向初试科目初试参考书目初试内容范围备注001马克思主义学院010101马克思主义哲学01社会哲学02西方马克思主义哲学①101思想政治理论②201英语一202俄语203日语③611马克思主义哲学原理④811西方哲学史611《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》，李秀林等主编，中国人民大学出版社，2004年第5版811《西方哲学简史》赵敦华著，北京大学出版社，2001年第1版611马克思主义哲学基本原理和基本观点811古希腊罗马哲学；中世纪哲学；西方近代16、17、18世纪哲学；德国

2、古典哲学。  010103外国哲学01古希腊哲学研究02德国古典哲学研究010106美学01美学理论02美学史010107宗教学01宗教社会学02中国少数民族与宗教030501马克思主义基本原理01马克思主义原理专题研究02马克思主义与现实①101思想政治理论②201英语一202俄语203日语③611马克思主义哲学原理④812政治经济学611《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》，李秀林等主编，中国人民大学出版社，2004年第五版812《政治经济学》，蒋学模，上海人民出版社，2005年第13版611马克思主义哲学基本原理和基本观点812马克思主

3、义政治经济学基本理论和社会主义经济理论 030502马克思主义发展史01世界社会主义运动研究02全球化与马克思主义研究030503马克思主义中国化研究01毛泽东思想研究02邓小平理论研究030504国外马克思主义研究01西方马克思主义研究02当代国外社会思潮研究030505思想政治教育01思想政治教育原理与方法研究02比较思想政治教育研究030506中国近现代史基本问题研究01中国近现代社会发展理论研究02中国近现代社会文化研究002政法学院010102中国哲学01中国古代哲学02中国近现代哲学03中西哲学比较研究①101思想政治理论②20

4、1英语一202俄语203日语③611马克思主义哲学原理④811西方哲学史611《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》，李秀林等主编，中国人民大学出版社，2004年第五版811《西方哲学简史》赵敦华著，北京大学出版社，2001年第一版。611马克思主义哲学基本原理和基本观点811古希腊罗马哲学；中世纪哲学；西方近代16、17、18世纪哲学；德国古典哲学。 010104逻辑学01东西方逻辑比较研究02应用逻辑研究010105伦理学01社会伦理学02伦理学说史03经济伦理010108科学技术哲学01生态哲学与环境哲学02科学认识方法03科学哲学与技术

5、哲学0101Z2法哲学01古代西方法哲学02近现代西方法哲学03马克思主义法哲学030101法学理论01法理学02法社会学03法经济学04司法学①101思想政治理论②201英语一202俄语203日语③613法理学④813法律综合（民法学、刑法学）613《法理学》，张文显主编，高等教育出版社，2003年第二版；《法理学》，张文显主编，法律出版社，2004年第二版813《刑法学》，马克昌编，高等教育出版社，2003年第一版；《民法学》，魏振瀛编，高等教育出版社，2000年第一版613法的本体论，法的发展论，法的运行论，法的价值论，法与社会关系论

6、，导论。813刑法：犯罪论，刑罚论，分论。民法：绪论，物权，债权，继承权，人身权，侵权行为。 040102课程与教学论01思想政治课程与教学论①101思想政治理论②201英语一202俄语203日语③614教育学综合614同040101教育学原理专业科目③614教育学综合  045102学科教学（思政）（教育硕士专业学位）00不区分研究方向①101思想政治理论②204英语二202俄语203日语③333教育综合④814思想政治教育814思想政治教育：《思想政治教育原理与方法》，教育部思想政治工作司组编，高等教育出版社，2010年814思想政治教

7、育：思想政治教育的现象与本质；价值与实现；主体与客体；过程与规律；目标与内容；原则与方法；环境与优化；协调与整合。 003教育科学学院040101教育学原理01教育基本理论02教师教育03德育原理①101思想政治理论②201英语一202俄语203日语③614教育学综合（教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育科研方法）614《教育学》（第六版），王道俊，郭文安编写，人民教育出版社，2009年《中国教育史》（第3版），孙培青主编，华东师范大学出版社，2009年《外国教育史教程》，吴式颖主编，人民教育出版社，1999年版《当代教育心理学》（第二

8、版），陈琦、刘儒德主编，北京师范大学出版社，2007年《教育研究的原理与方法》（第二版），杨晓微主编，华东师范大学出版社，2010年614教育学原理：教育的概念、教育与人的发展、