中共首都师范大学委员会宣传部文件

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1、中共首都师范大学委员会宣传部文件宣发〔2013〕1号★2013年上半年党委宣传部工作计划2013年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年,也是实施“十二五”事业发展规划的重要一年。学校宣传工作要以科学发展观为指导,以社会主义核心价值体系为引领,深入贯彻落实党的十八大精神,紧密围绕落实学校“十二五”事业发展规划各项工作,服务学校科学发展,努力加强思想理论建设、师德师风建设、校园文化建设以及舆论环境建设,为建设有特色、高水平的师范大学提供坚实的思想保证和有力的舆论支持。一、加强思想理论建设,积极推进

2、学习型党组织建设1.深入学习贯彻落实党的十八大精神。进一步加强中国特色社会主义理想信念教育,增强师生员工对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信,按照十八大报告中“-5-努力办好人民满意的教育”的要求,在联系实际、狠抓落实、推动工作上下功夫。学习贯彻落实党的十八大精神要与推动学校“十二五”事业发展紧密结合,领导干部要深入基层开展调查研究,谋划发展思路,突破发展瓶颈,积极破解影响和制约学校发展的15个难题,开创学校科学发展的良好局面。2.加强两级理论中心组学习。校党委理论学习中心组要发挥带

3、头和示范作用。中心组学习要以十八大精神为引领,在学习内容上,要围绕学习贯彻落实党的十八大精神、十八届中纪委二次全会精神、全国“两会”精神以及教育部制定的《全面推进依法治校实施纲要》等内容进行。坚持教职工“四一制”的学习活动日制度,即每月的四个教职工学习活动日确定为“形势教育日”、“业务活动日”、“组织生活日”、“工会活动日”。在学习形式上,组织开展外出参观和调研活动,增强对世情、国情和党情的了解。各单位理论学习中心组参照学校中心组计划制定本单位中心组学习计划和学习方案(党委理论中心组学习计划另发

4、)。3.开展形势政策教育。以全国“两会”召开为契机,开展教职工思想政治教育和形势政策教育,3月下旬举办全国“两会”专题辅导报告,教育和引导教职员工正确认识国内外形势,坚定中国特色社会主义理想信念。4.加强党章学习。十八大对中国共产党章程进行了修改,把党在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中取得的重大实践成果、理论成果、制度成果体现在党章中。在教职工党员中开展党章学习活动,使广大党员能够自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章,自觉加强党性修养。-5-5.加强思想政治理论课教学。

5、思想政治理论课教师要充分发挥思想政治理论课主阵地、主课堂、主渠道的作用,将十八大精神融入到教育教学全过程,增强教学的吸引力和实效性。二、加强师德建设,努力增强教师责任感使命感1.学习贯彻落实师德建设系列文件。2011年12月教育部制定的《高等学校教师职业道德规范》,是推动高校师德建设的指导性文件。2012年8月国务院下发的《关于加强教师队伍建设的意见》,对加强教师思想政治教育和师德建设做出了具体规定,是指导教师队伍建设的纲领性文件。要紧密结合十八大报告中关于“把立德树人作为教育的根本任务,加强教

6、师队伍建设,提高师德水平和业务能力”的要求,深入学习和贯彻文件精神,同时学习宣传贯彻《首都师范大学教师职业道德规范》和《首都师范大学师德“一票否决”实施细则(试行)》,提升我校师德建设水平。2.开展师德先进评选活动。组织开展第四届师德先进个人和集体评选表彰活动,举办“身边人讲述身边事”师德先进宣讲活动,大力宣传师德先进典型事迹,弘扬高尚师德,增强师德感染力。3.开展青年教师社会实践活动。认真贯彻落实《首都师范大学青年教师社会实践活动实施方案》,进一步开展好青年教师社会实践活动,不断增强活动的规范

7、性和实效性。在校级社会实践活动方面,一是组织青年教师赴外考察参观活动;二是组织青年教师志愿者开展为社区和街道的社会服务活动。在院系社会实践活动方面,一是组织开展青年教师参观、调研等活动,深入社会实际,广泛了解国情,增强社会责任感;二是组织开展青年教师社会服务活动,到我校对口支援的西部地区、少数民族地区,深入调研教育状况,积极开展支教服务。三、加强校园文化建设,为60周年校庆营造浓厚的文化氛围-5-1.深入开展大学文化建设。以60周年校庆为契机,宣传和弘扬大学精神,加强学校传统和校史校情教育,增强

8、师生员工的爱校情结,积极改善学校发展的软环境。2.组织“影响首师大60年60位人物”评选活动。为弘扬学校精神文化,开展“影响首师大60年60位人物”评选活动,各院(系)、单位提出候选人,学校成立评选委员会组织评选,编辑出版60位人物事迹文集。3.做好校史馆前期筹建工作。积极着手开展校史馆前期筹建工作,各院(系)、单位指派专人负责校史挖掘和资料整理工作,加强网络校史馆建设。4.加强校园景观建设。根据学校校区分散、新建筑多的特点,继续实施学校各校区景观3年规划,落实2012年校园景观立项的建设任务,

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