新课改中如何抓好少先队工作78321

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1、新课改中如何抓好少先队工作78321新课改中如何抓好少先队工作教育新课程的改革，对教学工作有了新的要求，对学校的少先队工作照样有着新的指导。多年来，我对少先队工作积极摸索，追求拓展学生个性发展的空间。如今，新课程的改革在全国轰轰烈烈地展开，为我校少先队工作的创造性发展提供了新的契机。新课标提出：以学生为中心，以学生的发展为本。这正是我们学校少先队工作的主旋律。我校是个文明学校，是全县第一所“少先队金奖学校”。我校少先队工作是以新时代人的素质为大背景，以学生发展为出发点和归宿，尊重学生的主体地位，激发学生的潜能，关注学生个性发展，关注学

2、生对人生的认识和态度，使学生在实践中，在活动中，通过自身的独立思考、自主选择和参与体验探究，获得体验，提高认识，养成习惯，形成良好的道德，进一步提高各种能力。在少先队管理中我发现，要抓好少先队工作，最重要的就是要调动学生的主动性和能动性。以前的以辅导员为核心，几位学生干部包揽的旧模式已严重地制约了大多数学生的主动发展，不利于民主意识的形成，也不利于学生的个性发展和组织管理能力的提高。因而，要想改变这种局面，就得放手给学生，让学生来参与学校的管理，让学生来管束学生，让学生来督促老师。但怎样才能让学生成为我们的主力军呢？首先，必须有个完整

3、的组织机构。根据上级的要求，我们评选了十三位大队委，另外还从各班抽选出两名较有管理能力的学生来充当执勤生，全名为“文明督导队”，让这三十多位学生一起来管理学校，督促学生。其次是合理的分工。合理的分工可以调动队干的积极性，使队干部与队员融洽相处，共同奋斗。因而，要明确队干部的权利、义务、责任和服务的范围。这样，就可以使少先队的工作得到协调。再者是大队委的轮换。队干部轮换制是目前少先队组织中正大力提倡的一种提高队员素质的好方法。我校的做法是先由各中队举荐的两名“文明督导员”配合大队委们一起工作，经过一学期后，我们再举行一次队干部选举大会，

4、列举出这些队干部们在一学期中的工作态度、工作能力，让队干们进行公开选举，最后产生大队委。这样，既体现了公正性，又让队员有一个竞争的机会。大队委也会不断更换，从而调动队干们的积极性。少先队工作是千头万绪的，单单抓队的建设是远远不够的，更重要的是要开展活动。美国的教育学家村威曾经提出：“儿童将来要参与社会生活，现在就该投入社会生活。教育不应只是生活的准备，教育本来就应是生活，是学生的一种生存方式。”因此，少先队活动理应与学生的生活链接，把教育过程还原为学生生活和成长的过程。在3·15这个特殊的日子里，我校举行了“我是交易会小主人”活动，让

5、孩子们自学《消费者权益保护法》。活动中，学生分角色扮演经理、采购员、维权员等等，让学生在活动中体验生活，体验各种职业的困难和乐趣，让他们自己融入到现实生活中。通过这种形式获得的体验是深刻的、具体的，也是实用的。今年的“六一节”，我校准备一改常规，不再由老师根据教育主题统一设计组织活动，而是想让学生自行投稿，让孩子们自己设计“六一怎样过”。我们将从学生的设计中采纳一些较为合理的、新颖的做法，从实际兴趣、周边环境、家庭条件出发，激发学生的兴趣，让学生喜欢什么就做什么，让学生感受到成功的喜悦，在活动中获得真情实感。这也许会是刻骨铭心、一辈子

6、难以忘却的体验，这才是最有价值的教育。少先队的工作是复杂的，是不断更新的。因而，我们要用新的理念来安排少先队工作，让少先队融合于学校课程改革之中，拓展活动空间，创新工作方式和内容，我们的少先队工作才会有新的突破。我相信，在我们大家的齐抓共管下，我们少先队工作将会更上一层楼。让抽屉里的红领巾飘起来——赤湖中心学校下黄小学：庄文龙在学校里经常会有学生把捡到的红领巾交给我，却很少有人来认领。不到一个学期，抽屉里已装满了队员们捡来的红领巾。面对这么多的红领巾，我的心情变得沉重起来。为何现在有的学生把这充满神圣与自豪的红领巾看得轻描淡写，无足轻

7、重？如今，红领巾在队员眼里到底扮演着怎样的角色？他们对待红领巾的真实心理是什么？为此，我设计了三个问题在中队里展开讨论：①戴上红领巾前你怎么看红领巾的？②戴上红领巾后你是怎么看红领巾的？③你曾经用红领巾做过哪些事？通过讨论，我发现红领巾在队员生活的不同阶段扮演着不同的角色：一、戴红领巾是一种荣誉刚跨进小学校门不久，还没戴上红领巾的同学，大多把戴红领巾当作一种荣誉，作为自己的行为目标。入队前的教育与训练，让学生对红领巾有一种向往。高年级大哥大姐姐胸前的红领巾，以及他们佩戴的队干部标志，都能对他们产生很强的吸引力。10月13日（建队日）是

8、低年级学生期待已久的日子，戴上红领巾，他们觉得自己变得更加漂亮、神气。这时，红领巾成了他们无声的朋友，悄悄地催促他们早早起床，按时上学；提醒他们好好学习，规范言行；督促他们改正缺点，争做一名好队员。二、戴红领巾是一种麻烦