2015届江苏高考语文月卷试卷

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1、2015届江苏高考语文月卷试卷语文试题一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（▲）（3分）但不管怎样，我们还是要表达。抒情散文的情感是“真实”的，不是“”；抒情散文的感情是“”的，它有所过滤，有所选择；抒情散文的感情往往也是“复杂”的，如同现实生活中那样千头万绪，。A.为赋新词强说愁纯粹欲说还休B.道是无情却有情简单杂乱无章C.道是无情却有情简单欲说还休D.为赋新词强说愁纯粹杂乱无章2.王浩同学说话喜欢引经据典，下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是（▲）（3分）A．同学张华要到外地去上中专，王浩给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游

2、人。’张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！”B．同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，王浩不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”C．王浩和同学一起去春游，面对满园盛开的梨花，他情不自禁地说到：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！”D．王浩的同桌张海学习得过且过，不求甚解，王浩意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”3．下列交际用语使用得体的一项是（▲）（3分）A．打扰您了！我想垂询一下如何解压并尽快消除心理阴影的问题！B．明日搬新家，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒，恭请光临！C．贵书店即将开张大吉，无论是多忙，到时我

3、都一定会拨冗出席！D．天气日渐寒冷，侄儿在校是否需要叔父寄送御寒物品？望钧裁！4.在下面一段文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（▲）（3分）桥真是奇妙的东西。，。，。，。于是你超然世外，不为物拘，简直是以桥为鞍，骑在一匹河的背上。河乃时间之隐喻，不舍昼夜，又为逝者之别名。然而逝去的是水，不是河。①但是人上了桥，却不急于赶赴对岸，反而耽赏风景起来②让重吨的魁梧把你凌空托在波上，背后的岸追不到你，前面的岸也捉你不着③不但可以仰天俯水，纵览两岸，还可以看看停停，从容漫步④它架在两岸，原为过渡而设⑤原来是道路，却变成了看台⑥爱桥的人没有一个不恨其短的，最好是永远走不到头A.④①⑤③⑥②B

4、.⑤④⑥②③①C.⑤③①④②⑥D.④①⑥②③⑤5．阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（▲）（3分）A．传统如陷阱，陷入便不能自拔。B．只有走出传统，才能推陈出新。C．面对传统，应当学会自我救赎。D．泥古不化，易被传统捆住手脚。二、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文，完成6～9题。信陵君救赵论(明)唐顺之论者以窃符为信陵君之罪，余以为此未足以罪信陵也。夫强秦之暴亟矣，今悉兵以临赵，赵必亡。赵，魏之障也。赵亡，则魏且为之后。赵、魏，又楚、燕、齐诸国之障也，赵、魏亡，则楚、燕、齐诸国为之后。天下之势，未有岌岌于此者也。故救赵者，亦以救魏；救一国者，亦以救六国也。窃魏之符以纾魏

5、之患，借一国之师以分六国之灾，夫奚不可者?然则信陵果无罪平?曰：又不然也。余所诛者，信陵君之心也。信陵一公子耳，魏固有王也。赵不请救于王，而谆谆焉请救于信陵，是赵知有信陵，不知有王也。平原君以婚姻激信陵，而信陵亦自以婚姻之故，欲急救赵，是信陵知有婚姻，不知有王也。其窃符也，非为魏也，非为六国也，为赵焉耳。非为赵也，为一平原君耳。使祸不在赵，而在他国，则虽撤魏之障，撤六国之障，信陵亦必不救。使赵无平原，或平原而非信陵之姻戚，虽赵亡，信陵亦必不救。则是赵王与社稷之轻重，不能当一平原公子，而魏之兵甲所恃以固其社稷者，只以供信陵君一姻戚之用。幸而战胜，可也；不幸战不胜，为虏于秦，是倾魏国数百

6、年社稷以殉姻戚．吾不知信陵何以谢魏王也?4余以为信陵之白为计，曷若以唇齿之势激谏于王，不听，则以其欲死秦师者而死于魏王之前，王必悟矣。侯生为信陵计，曷若见魏王而说之救赵，不听，则以其欲死信陵君者而死于魏王之前，王亦必悟矣。如姬有意于报信陵，曷若乘王之隙而日夜劝之救，不听，则以其欲为公子死者而死于魏王之前，王亦必悟矣。如此，则信陵君不负魏，亦不负赵；二人不负王，亦不负信陵君。何为计不出此?信陵知有婚姻之赵，不知有王。内则幸姬，外则邻国，贱则夷门野人，又皆知有公子，不知有王。则是魏仅有一孤王耳。(选自《古文观止》)6．对下列句子中加线的词语的解释，错误的一项是（▲）（3分）A.夫强秦之暴

7、亟矣亟：急切B.窃魏之符以纾魏之患纾：解除C.余所诛者诛：铲除D.曷若见魏王而说之救赵说：劝说7.下列各组句子，加线的词的意义和用法相同的一组是（▲）（3分）A.未有岌岌于此者也/其势弱于秦B.余所诛者，信陵君之心也/为国者无使为积威之所劫哉C.使祸不在赵，而在他国/秦以城求璧而赵不许D.内则幸姬，外则邻国/今则来，沛公恐不得有此8．作者认为信陵君有哪些“罪”?细读后两节回答。(可用原文中的句子回答)(4分)▲9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉