未来的汽车]想象作文[案例

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1、未来的汽车（想象作文）案例　　（课前，学生拿出从家里带来自己喜欢的汽车，美滋滋地互相交流着上课铃响起，学生已经把自己喜欢的汽车摆放在了课桌上。）　　师：同学们，老师一进门就被你们面前的形形色色的汽车深深吸引了，看来大家都很喜欢汽车啊。能把   自己最喜爱的汽车介绍给大家吗？　　（学生拿着自己的喜欢的汽车争先恐后的要求介绍　　生：我很喜欢我的这辆四驱车，因为它是我喜欢的兰色，样式很美观，更重要的是它跑的很快，在四驱   车大赛它还为我得了第一名呢。　　生：我也很喜欢我的红色奔驰小轿车，你们知道吗？它是我过生日

2、的时候叔叔送给我的，是按真正的奔   驰车的比例缩小的，样子很漂亮吧！　　（这里体现教师是有目的的引导学生说话训练，说说自己喜爱的汽车的颜色，类型，并简单说明为什么喜欢它，激发了学生对汽车的情感。）　　师：同学们说的多好啊！这些形态各异的汽车好象要我们置身于车的海洋！汽车是我们生活中必不可少的交通工具，你对汽车有哪些了解呢？？　　（引导学生说出汽车的优越性）：　　生：它给我们人类带来很多方便，可以很迅速地到达自己想去的地方　　生：现在的汽车比起过去的人力车，马车，快多了，可谓是现代的"千里马"。　　师：（鼓

3、励）说的太好了！是啊！汽车好象是现代的"千里马"给我们人类带来很多方便，与此同时，它也给我们人类带来了很多危害。你们知道吗？　　（教师继续引导学生谈）　　生：我知道汽车的噪音很难听，对我们的耳朵不好，是噪音污染。　　生：我知道汽车排出的尾气是对大气造成了严重的污染的，我通过上网查资料知道它排放的尾气有害颗粒约达10000余/立方厘米呢！　　师：哦？你还通过网络资源查找了资料，真棒！（鼓励表扬）　　生：其实还有最重要的一点，是交通事故，汽车是最容易出交通事故的了，前些年我爸爸喝酒就差点撞车，幸亏是撞到了树上！

4、（众笑）　　师：是啊！要告戒每一位司机不要酒后驾驶，那是多么危险啊！　　生：我爸爸是交警，他告诉我每天都有很多人丧生在车轮下呢！　　师：是啊！汽车给我们人类带来诸多方便的同时也给人类带来很多的危害，具不完全统计：拿一辆汽车来说，它的喇叭鸣声最高可达158分贝，足以致人耳聋；它排放的尾气有害颗粒约达10000余/立方厘米；每天有800余人丧生在车轮之下，　　（教师小结学生的回答并因势利导，激发学生情感，这时候课堂气氛变的严肃起来，有的学生还发出惊讶地小心议论声）　　师：听到这样一组组触目惊心的数字，你们在想什

5、么？　　生：我想如果汽车没有尾气没有污染那该多好呢？　　生：我想有没有一种车是安全没有危险，没有噪音，没有尾气的呢？　　师：是啊！我们大家都期待着更安全、更环保、更有利于人体健康的新车问世，那么未来的汽车会是什么样子呢？大屏幕出现课题《未来的汽车》　　其实这个愿望同学们不难实现，你们看（多媒体展现虚拟电子邮箱）今天老师意外收到一封E-mail，里面说了些什么啊？你们想知道吗？好！（点击电子邮箱出现电子邮件。）学生自发读电子邮件的内容：（大屏幕显示邀请函内容）　　学生自发读了起来：　　尊敬的韩老师：　　第八界

6、汽车博览会兹定于5月18号在北京举行，欢迎您与贵校四名汽车小设计一同前往，参加未来汽车设计大赛，届时请带好未来汽车设计方案。　　方案要求：设计一款新型美观、功能齐全、安全舒适、有利环保的未来汽车。　　汽车设计大赛组委会　　．　　师：每年的世界汽车博览大会是世界注目的，我们先去一睹为快吧！（大屏幕出示第七界博览会几款参展汽车，教师依据大屏幕的切换随即介绍）　　大屏幕边出示汽车老师边简单解说：　　旗舰加长型轿车：全长近8米，宽2.5米，超大的内部空间可宽松地坐10人，在车上就可以实现休息、娱乐和办公。安全，有特

7、殊的防盗装置。　　雷诺Ｆ2002方程式赛车，优美的车身曲线，尽显流利的动感线条；最佳的设计，绝对的安全。它最大的优势是无污染，可采用自动电能发动机，无噪音，无尾气。　　……　　师：这么难得的机会，同学们你们谁想去啊？（观学生急切的心情）唉！这可叫老师为难了，到底带谁去呢？谁来帮帮韩老师啊？　　（学生提出公平竞争）　　师：好！谁的设计好，老师就带谁去好吗？同学们可以采用不同的办法，不同的形式来参与设计。采用不同的方法来进行设计　　大屏幕显示：画（标出设计思路）写（写出设计思路）说（依据实物进行现场演示）　　（

8、教师帮助学生组建未来汽车设计小组，可以以设计汽车的名称命名小组。）　　这时候学生展开了合作讨论，兴致勃勃，有着浓厚的兴趣，　　教师相机引导学生大胆设想以下方面：　　（1）未来汽车的样式？　　（2）未来汽车的功能怎样？　　（3）未来汽车怎样体现环保？　　（4）未来汽车怎样做到更安全？　　（经过学生们热烈的讨论，他们发挥团队精神自主合作，自由地想象，交流各自的想法）　　师：同学们，不，汽车设计师们，你们群策群力设计的