数据库原理及应用教学大纲---130906

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1、数据库原理及应用(SQLServer2008)教学要求第一部分课程总说明一、课程性质和任务《数据库原理及应用》是计算机多媒体技术专业的专业课。是该专业学生学习使用数据库的基础,是计算机学科中的基础课程,也是一门实践性很强的课程。本课程使用清华大学出版社出版,马建红编著的《数据库原理及应用》作为教材,内容划分较为详细。教材对SQL2008的使用方法进行了较为全面的说明,并配有插图,对于SQL2008的学习和掌握有很大帮助。课程教材章节划分详细,由浅入深,期末考试内容为第一章到第九章的范围,第十章、第十一章考试不要求。二、课程目的与要求

2、课程目的:1、让学生在学习理论知识的基础上,掌握SQL2008的基本使用方法。2、让学生对数据库的操作有全面认识。3、让学生具备使用数据库软件的基本能力。课程要求:1、学会安装和配置SQL2008。2、掌握Transact-SQL语言的使用方法。3、掌握表的应用。4、学会使用SQL语句管理数据(数据操纵)5、学会使用索引6、学会使用数据完整性的操作7、视图、存储过程和触发器的应用8、使用SQL语句和软件界面操作备份和还原9、掌握数据库的基本使用方法三、课程教学要求层次本课程在考核目标中,根据不同的知识点的不同,对教学内容有不同层次的

3、要求,具体要求在每一章节的教学要求中。有关定义、定理、性质、特征等概念的内容按“知道、了解、理解”三个层次要求;有关计算、解法、公式、法则等方法的内容,按“会、掌握、熟练掌握”三个层次要求;实验(上机)按“学会、掌握、应用”三个层次要求。第二部分媒体使用和教学过程建议一、学时和学分本课程开设一学期,总课时为72课时(每周4课时,共18周),共4个学分。各章计划学时和实验分配如下:章节课时分配上机主要内容备注第一章41、期末考试内容为第一章到第九章的范围,第十章、第十一章考试不要求。2、本门课程操作性强,需安排学生上机操作3、课时分配

4、中未列明具体上机时间,请任课老师根据教学情况和学生掌握情况安排。4、带*的为重点章节第二章4*第三章8SQL语言*第四章8数据库备份还原*第五章10数据表的操作*第六章10数据查询方法第七章8视图应用第八章8第九章4第十章4第十一章4课时共计:72二、教学方式1、建议使用多媒体课件的教学方式。2、可上教材指定的网站下载相关教学资源。第三部分教学内容与教学要求第一章数据库系统概述教学内容:1.1数据库系统的应用1.2数据库系统的基本概念1.3数据库管理技术及发展1.4数据库系统的数据模型1.5数据库系统体系结构与数据独立性1.6关系数

5、据库理论重点:无难点:无教学要求:理解数据库的相关基本概念第二章SQLSERVER概述教学内容:2.1SQLServer2008R2简介2.2SQLServer2008R2的安装2.3SQLServer2008R22.4创建服务器组和注册服务器重点:SQL的安装配置过程难点:无教学要求:掌握SQL安装和配置的方法第三章Transact—SQL语言基础教学内容:3.1SQL对象的命名规则和注释3.2数据类型3.3变量与运算符3.4函数3.5批处理和流程控制3.6数据库角色重点:SQL语言的基础难点:教学要求:1、函数的使用2、变量与运

6、算符的使用第四章SQLSERVER数据库管理教学内容:4.1SQLServer数据库的存储结构4.2数据库的创建4.3数据库的修改4.4数据库的分离和附加4.5数据库的收缩4.6数据库删除4.7数据库的备份和还原重点:创建和修改数据库的方法难点:无教学要求:1、掌握创建和修改数据库的方法2、理解扩大和收缩数据库的原因和方法第五章SQLServer数据表教学内容:5.1创建数据表5.2修改表结构5.3表数据的操作5.4数据表的约束5.5数据控制语言5.6事务管理语言5.7附加的语言元素5.8数据类型5.9内置函数重点:Transact

7、-SQL语言难点:Transact-SQL语言教学要求:1、掌握Transact-SQL的使用方法2、约束的使用第六章数据查询教学内容:6.1SELECT语句概述6.2基本查询6.3连接查询6.4子查询6.5组合查询重点:数据查询的方法难点:数据查询的方法教学要求:1、基本查询2、连接查询和子查询的应用3、掌握SELECT子句的使用方法4、掌握WHERE子句的使用方法5、学会排序的使用第七章索引与视图教学内容:7.1索引概述7.2索引的操作7.3视图概述7.4视图的操作重点:索引的创建和维护难点:索引的创建和维护教学要求:1、掌握创

8、建和维护索引和视图的方法2、理解索引类型的特点第八章存储过程与触发器教学内容:8.1存储过程概述8.2创建和执行存储过程8.3管理存储过程8.4创建和管理触发器重点:存储过程的创建难点:触发器教学要求:1、掌握创建和维护视图的方法2、

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