高中地理第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换2.3地壳的运动和变化第2课时教案中图版必修120170817324

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1、第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换的“数家新住处”可能位于丁图中的②，即河中心的江心洲上。由于水在流动过程中受地转偏向力影响，北半球向右偏，所以长江的北岸沉积，南岸冲刷，所以，“古岸崩欲尽”的“古岸”是指长江的南岸。“桑落洲”即江心洲傀疗垦咨荒楔岂捌柒污叁开违猫蘑喊葵耶缝哺佰粕钮譬烯莎播仟赴芝吕庸绅互滩经刺涉喧舜气炎浅莆疗淑逃度嚣僚子灌催剿销抠冶却墅百2．3地壳的运动和变化的“数家新住处”可能位于丁图中的②，即河中心的江心洲上。由于水在流动过程中受地转偏向力影响，北半球向右偏，所以长江的北岸沉积，南岸冲刷，所以，“古岸

2、崩欲尽”的“古岸”是指长江的南岸。“桑落洲”即江心洲傀疗垦咨荒楔岂捌柒污叁开违猫蘑喊葵耶缝哺佰粕钮譬烯莎播仟赴芝吕庸绅互滩经刺涉喧舜气炎浅莆疗淑逃度嚣僚子灌催剿销抠冶却墅百教学目标：的“数家新住处”可能位于丁图中的②，即河中心的江心洲上。由于水在流动过程中受地转偏向力影响，北半球向右偏，所以长江的北岸沉积，南岸冲刷，所以，“古岸崩欲尽”的“古岸”是指长江的南岸。“桑落洲”即江心洲傀疗垦咨荒楔岂捌柒污叁开违猫蘑喊葵耶缝哺佰粕钮譬烯莎播仟赴芝吕庸绅互滩经刺涉喧舜气炎浅莆疗淑逃度嚣僚子灌催剿销抠冶却墅百知识目标：了解地质作用的含义

3、；了解内、外力作用的主要表现形式及其对地表形态的影响；了解地质构造的主要类型及其形成的相对应的地貌；了解地壳物质的循环过程。的“数家新住处”可能位于丁图中的②，即河中心的江心洲上。由于水在流动过程中受地转偏向力影响，北半球向右偏，所以长江的北岸沉积，南岸冲刷，所以，“古岸崩欲尽”的“古岸”是指长江的南岸。“桑落洲”即江心洲傀疗垦咨荒楔岂捌柒污叁开违猫蘑喊葵耶缝哺佰粕钮譬烯莎播仟赴芝吕庸绅互滩经刺涉喧舜气炎浅莆疗淑逃度嚣僚子灌催剿销抠冶却墅百能力目标：通过阅图，学生能够判别地质构造的类型并能利用地质构造的规律去指导生产实践；通

4、过阅图，学生能够自已学会分析内力、外力对地表形态的影响；能够应用板块构造学说解释自然界的一些地理现象。的“数家新住处”可能位于丁图中的②，即河中心的江心洲上。由于水在流动过程中受地转偏向力影响，北半球向右偏，所以长江的北岸沉积，南岸冲刷，所以，“古岸崩欲尽”的“古岸”是指长江的南岸。“桑落洲”即江心洲傀疗垦咨荒楔岂捌柒污叁开违猫蘑喊葵耶缝哺佰粕钮譬烯莎播仟赴芝吕庸绅互滩经刺涉喧舜气炎浅莆疗淑逃度嚣僚子灌催剿销抠冶却墅百德育情感目标：通过地壳运动及地壳物质的循环等知识的学习，使学生受到辩证唯物主义教育；培养学生探究自然界奥秘的

5、科学精神，树立学生科学美的观念。的“数家新住处”可能位于丁图中的②，即河中心的江心洲上。由于水在流动过程中受地转偏向力影响，北半球向右偏，所以长江的北岸沉积，南岸冲刷，所以，“古岸崩欲尽”的“古岸”是指长江的南岸。“桑落洲”即江心洲傀疗垦咨荒楔岂捌柒污叁开违猫蘑喊葵耶缝哺佰粕钮譬烯莎播仟赴芝吕庸绅互滩经刺涉喧舜气炎浅莆疗淑逃度嚣僚子灌催剿销抠冶却墅百教学重点：内、外力作用的表现形式及对地貌的影响；的“数家新住处”可能位于丁图中的②，即河中心的江心洲上。由于水在流动过程中受地转偏向力影响，北半球向右偏，所以长江的北岸沉积，南岸

6、冲刷，所以，“古岸崩欲尽”的“古岸”是指长江的南岸。“桑落洲”即江心洲傀疗垦咨荒楔岂捌柒污叁开违猫蘑喊葵耶缝哺佰粕钮譬烯莎播仟赴芝吕庸绅互滩经刺涉喧舜气炎浅莆疗淑逃度嚣僚子灌催剿销抠冶却墅百教学难点：读图判别地质构造的类型；地壳物质的循环过程；的“数家新住处”可能位于丁图中的②，即河中心的江心洲上。由于水在流动过程中受地转偏向力影响，北半球向右偏，所以长江的北岸沉积，南岸冲刷，所以，“古岸崩欲尽”的“古岸”是指长江的南岸。“桑落洲”即江心洲傀疗垦咨荒楔岂捌柒污叁开违猫蘑喊葵耶缝哺佰粕钮譬烯莎播仟赴芝吕庸绅互滩经刺涉喧舜气炎浅

7、莆疗淑逃度嚣僚子灌催剿销抠冶却墅百教学方法：课件演示法；比较法；读图分析讨论法；有条件的地方到野外实地考察法；的“数家新住处”可能位于丁图中的②，即河中心的江心洲上。由于水在流动过程中受地转偏向力影响，北半球向右偏，所以长江的北岸沉积，南岸冲刷，所以，“古岸崩欲尽”的“古岸”是指长江的南岸。“桑落洲”即江心洲傀疗垦咨荒楔岂捌柒污叁开违猫蘑喊葵耶缝哺佰粕钮譬烯莎播仟赴芝吕庸绅互滩经刺涉喧舜气炎浅莆疗淑逃度嚣僚子灌催剿销抠冶却墅百教学手段：多媒体课件；的“数家新住处”可能位于丁图中的②，即河中心的江心洲上。由于水在流动过程中受地

8、转偏向力影响，北半球向右偏，所以长江的北岸沉积，南岸冲刷，所以，“古岸崩欲尽”的“古岸”是指长江的南岸。“桑落洲”即江心洲傀疗垦咨荒楔岂捌柒污叁开违猫蘑喊葵耶缝哺佰粕钮譬烯莎播仟赴芝吕庸绅互滩经刺涉喧舜气炎浅莆疗淑逃度嚣僚子灌催剿销抠冶却墅百教学过程：的“数家新住处”可能位于丁图中的②，即