太原理工大学毕业论文补充规定及撰写规范

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1、太原理工大学毕业设计(论文)补充规定针对我校近年来,毕业设计(论文)工作的现状及存在问题,为了培养全面、合格的适应社会需求的高层次人才,根据教师、学生的意见,对原毕业设计(论文)作一些新的补充规定:1.外文的要求毕业设计(论文)要结合课题或研究方向,翻译完成1万印刷符号的外文文献或资料。(成绩评定可根据太原理工大学毕业设计工作试行条例做适当调整规定。)2.对图纸的要求毕业设计(论文)图纸数量及绘图方式各学院、专业可根据专业特点、设计(论文)类型不同,各学院自己规定。3.对毕业设计(论文)的撰写规范要求(附后)(或参考太原理工大学教务处网http//jwc.tyut.edu.cn中

2、实践教学-毕业设计(论文)撰写规范)太原理工大学毕业设计(论文)撰写规范为了保证我校本科生毕业设计(论文)质量,促进国内外学术交流,特制定太原理工大学毕业设计(论文)撰写规范。一、论文印装毕业论文要用我校统一的太原理工大学毕业设计(论文)用纸(印刷厂可提供),并用计算机打印。排版用word文件,版面上空3.3cm,下空2.3cm,左空2.8cm(用于装订),右空2.3cm。打印正文用宋体或楷体小四号字(英语用TimesNewRoman12),单倍行距(英语用1.5倍行距),页码用小五号字底端居中。二、论文结构及要求1.太原理工大学统一封面2.毕业设计任务书任务书由指导老师填写,内

3、容、时间与工作日志中任务书相符,经教研室主任、系主任签字后生效。3.毕业设计(论文)中英文摘要、关键词中文摘要300字左右(样式见附件一)英文摘要300字左右(样式见附件二)关键词(3-5个)4.目录(样式见附件三)目录按三级标题编写,要求层次清晰,且要与正文标题一致,主要包括摘要、正文主要层次标题、致谢、参考文献等。5.论文或工程设计说明书论文正文部分包括:绪论(前言或概述等)论文主体结论绪论应是综合评述前人工作,说明论文工作的选题目的和意义,国内外文献综述,以及论文所要研究的内容。论文主体是毕业论文的主要部分,要求文字简练、通顺、层次清楚,重点突出。绪论和论文主体应分章排版。

4、引用文献号用方括号“[ ]”括起来置于引用名词的右上角,按上标排版。结论(或结束语)作为单独一章排列,但标题前面不加“第×××章”字样。结论是整个论文的总结,应以简练的文字说明论文所做的工作,一般不超过两页。通行的题序层次大致有以下五种格式(实际使用可能有些小异)第一种第二种第三种第四种第五种一、……第一章……第一章……第一篇……1.……(一)……一、……第一节……第一章……1.1……1.……(一)……一、……第一节……1.1.1……(1)……1.……(一)……一、……1.……(一)……1.……撰写毕业论文可任选其中的一种格式,但所采用的格式必须符合表规定并前后统一,不得混杂使用

5、。格式除题序层次外,还应包括分段、行距、字体和字号等。毕业论文标题及第一层次(章)题序和标题居中放置,其余各层次(节、条、款、项)一律沿版心左侧边线顶格安排。文章标题及第一层次(章)题序和标题距下文双倍行距。段落开始后缩两个字,行与行之间、段落和层次标题以及各段落之间均为单倍行距。毕业论文规定打印一律用宋体或楷体字,论文正文用小四号字。题目层次不宜太多。不论几级标题都不能单独置于页面的最后一行,即标题排版中不能出现孤行。正文的排版中各段也尽可能不出现孤行。论文题目用小二号黑体字,标题不宜太长,一般不超过25字,如题目过长超过两行,可改用小一号黑体字。第一层次(章)题序和标题用小二

6、号黑体字。题序和标题之间空两个字,不加标点,下同。第二层次(节)题序和标题用小三号黑体字。第三层次(条)题序和标题用四号黑体字。第四层次(款)题序和标题用小四号黑体字。第五层次(项)以下题序和标题与第四层次同。论文的中文和英文摘要属二次文献置于目录前,并编入目录,按第一层次(章)的编辑要求处理,另起新页,用小写罗马数字编页并列入目录。致谢、参考文献、同样按第一层次(章)的编辑要求处理,另起新页,与正文一起顺序用阿拉伯数字编页。公式的规范公式应另起一行写在稿纸中央。一行写不完的长公式,最好在等号处或数学符号(如“+”、“-”号)处转行,而下一行开头不应重复这一记号。公式的编号用圆括

7、号括起来放在公式右边行末,在公式和编号之间不加虚线。公式可按全文统编序号,也可按章单独立序号,如:(49)、(7.11),采用哪一种序号应和稿中的图序、表序编法一致。不得有的章里公式编序号,有的则不编序号。子公式可不编序号,需要引用时可加编a、b、c、…等,重复引用的公式不得另编新序号。公式序号必须连续,不得重复或跳缺。文中引用某一公式时,写成“由式(16.20)可见”,而不写成“16.20可见”,或“16.20式可见”等等。将分数的分子和分母平列在一行而用斜线分开时,注意避免含

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