学习《树立科学的思维方式》心得体会

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1、树立科学思维方式推动广安跨越发展-----学习《树立科学的思维方式》有感人民日报2010年12月6日刊登了任理轩文章《树立科学的思维方式》,学习后感触颇深。人是生产力中最活跃、最具有决定意义的因素,宏图伟业成于人的努力,要解决一个地方的发展问题,首先要解决的就是人的问题,解决干部群众的思维方式是否科学,是否符合发展规律的问题。现结合广安实际,谈几点体会:一、科学思维方式是实现广安发展的源泉文章提出:“科学思维方式为人们认识世界和改造世界提供了科学思想方法。重视运用科学思维方式解决中国的实际问题,是我们党不断取得革命、建设和改革胜利

2、的宝贵经验。”近年来,广安区经济实力明显增强,经济规模迅速扩张,产业结构进一步优化。“十一五”时期生产总值由70.47亿元增至155.47亿元,增长2.2倍,年均增长14.4%;财政收入由1.34亿元增至3.7亿元,增长2.7倍;三次产业比重由2005年的23.1:38.3:38.6调整为16.5:49.1:33.4。这些成绩的取得,其中最重要的一条就是始终坚持科学思维方式,求实创新发展。7一是坚持启迪思维,开阔视野。广安区由于其邓小平故里的特殊性,是世人关注的焦点地区。但是,由于长期以来受到传统思维和盆地意识、小农意识的束缚,广

3、安区经济综合实力偏弱,整体发展水平不高,难以与其历史地位相匹配。尽快实现广安的跨越式发展,是摆在广安区面前的头等大事。思想是行动的先导。要想实现广安发展,首先就是要破除落后思维的束缚,靠思维转身出思路,以思路决定出路。为此,广安区将树立科学思维方式作为促进全面发展的首要抓手,以近年来广泛开展的深入学习实践科学发展观和创先争优活动为契机,在全区上下深入开展“解放思想大讨论活动”,扎实开展中心组学习、干部读书、理论研讨等活动,每年采取“专家辅导讲、领导带头讲、到外地带着问题学、到基层带着目标学”等方式,先后邀请北京工商大学校长谭向勇教

4、授、新华社经济参考报主编徐殿龙、西南财大党委副书记、博士生导师杨继瑞等知名学者、教授来我区辅导,组织区委班子成员和科级党员干部到京鲁、江浙、成渝等地考察学习工业、现代农业、城镇和新村建设,选派干部参加中省市各级举办培训班,举办乡镇(街道)、部门培训班,全区干部素质明显提升,能够7跳出广安看广安,放眼世界看广安发展,从而眼界更宽、思路更广、标准更高、思维更活、办法更多、效果更好。二是更新理念,创新思路。广安区发展起步晚,底子薄,如何创出一条符合广安本地实际的发展路子,是广安区思索的首要问题。广安区党政坚持全局思维、系统思维、辩证思维

5、,根据经济发展规律,在全面深入调研的基础上,提出了新型工业化、新型城镇化和农业现代化“三化联动”的指导方针,实现了资源要素的优化聚合,产生了裂变效应。(敢想、敢闯)工业发展上,积极打破旧有观念,牢树“发展龙头抓工业,工业重点抓园区,园区关键抓项目,项目核心抓招商”理念,大力实施工业强区战略。加快工业园区建设,工业园区从无到有,同时,创新“一区多园”模式,推进产业集群发展,目前已建成为国家级经济技术开发区。农业农村发展上,充分发挥广安区农业大县的基础优势,提出“农业建园区,产业建基地”的思路,建立起了国家级现代农业园区,并探索确立蔬

6、菜制种、种苗繁育、出口创汇、农超对接、休闲观光、试验示范“六大”基地定位。新村建设上,不照搬照抄,创新提出“旧院改造扩建、排危避险迁建、旧房拆除重建、村镇结合新建”四种新村建设模式。旅游业发展上,7突破邓小平故居单一性的缺点,提出以邓小平故居为基础,打造成渝经济区红色文化旅游中心,启动渠江生态旅游带,拉长产业链条。城镇建设上,突出小城镇,大战略,经营效益大幅增长。纵观近年来广安区的发展成效,我们之所以能创造出诸多的“广安经验”,就源于科学思维。因为科学思维,我们才能克服因循守旧、畏首畏尾、患得患失的思想观念和心理,在基础条件并不优

7、越的情况下,积极转变思路,敢闯敢试,将资源禀赋转化为发展优势;才能克服片面主观、狭隘封闭的思想观念,勇于投入到激烈的竞争中,努力争得支持。二、非科学思维方式是制约广安发展的根本因素文中说道:“由于受认知手段和认知能力的制约,种种非科学思维方式在现实生活中仍有存在,或多或少地影响着人们的认识和实践。有的党员干部自觉或不自觉地用种种非科学思维方式来认识问题、处理问题,导致认识陷入误区、工作出现偏差,成为制约科学发展、影响社会和谐的重要因素。”文章列举的几种非科学思维方式在广安区发展过程中都不同程度的存在,这也成为了制约广安经济腾飞发展

8、的根本因素。一是教条主义。比如:在我区的小城镇建设热潮中,有一些干部因循守旧、墨守成规,不思考、不学习,7思维跟不上、节奏跟不上,工作等、靠、要,缺乏与时俱进的勇气和胆略,缺乏创新思维的能力与激情,千方百计找借口,或是政策不支持,或是地理优势不明显

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