你认为什么样的领导是好领导

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1、你认为什么样的领导是好领导?以工作为中心还是以人为中心。自由讨论结束后，测评对象选择一名代表汇报小组达成的讨论结果，大约5分钟时间。讨论结果汇报结束后，主评委宣布小组讨论活动结束，工作人员引导测评对象离开测评现场。评委进行讨论评分报告样例考号：146姓名：汪洋性别：男年龄：23组织行为77洞察力88倾听能力80说服力61影响力55合作倾向91成熟度66及时点评这名考生：1具有良好的组织意识，表现出较强的组织能力。善于给他人施加影响。2对问题有良好的洞察力，能比较深入地把握事物的关键属性，作出客观正确的反应。3沟通能力强，善于与人合作，人际关系倾向较好。4在行为举止上，心

2、理成熟度一般，还需进一步加强。二、无领导小组讨论的形式这样的案例内容也很多，如老师上课时出过的“海上自救”。方式也是千奇百怪的，如自选题目进行讨论，文件筐测验试题。具体如下：案例1海上自救　情境：你们正乘一艘科学考察船航行在大西洋的某个海域，考察船突然触礁并迅速下沉，队长下令全队立即上橡胶救生筏。据估计，离你们出事地点最近的陆地在正东南方向100海里处。救生筏上备有15件物品，除了这些物品以外，有些成员身上还有一些香烟、火柴和气体打火机。问题：现在队长要求你们每个人将救生筏上备用的15件物品按其在求生过程中的重要性进行排列，把最重要的物品放在第一位，次重要的放在第二位，

3、直至第15件物品。请你们一起讨论，在25分钟内定出一个统一方案。附：排序用的物品　指南针小收音机(一台)剃须镜航海图(一套)饮用水巧克力(二公斤)蚊帐二锅头酒(一箱)机油钓鱼工具(一套)　救生圈驱鲨剂(一箱)压缩饼干(一箱)15米细缆绳30平方尺雨布一块案例2自选题目进行讨论　将面试考生5～8人分成一组，从下面题目中选择一个进行讨论，并同时将讨论情况记录下来。(1)一个领导干部最重要的任务是什么?　(2)怎样才能提高下属的工作积极性?　(3)中国加入WTO对于国家行政机关工作人员的思想有什么影响?(4)聘请外国教练来华执教对于中国足球的未来发展有什么影响?(5)中国如何

4、才能成为世界强国?案例3文件筐测验试题每个面试考生面前有一个文件筐，文件筐里有一堆信件，在规定的时间里，来处理这些信件。　下面是具体的要求和内容(选择其中1例)：关于加强机关工作人员教育工作的报告　王局长：　　教育是开发智力，培养人才的重要途径，是持续发展国民经济的可靠保证，它同现代化建设的成败有着极其密切的关系。而我局多数机关工作人员水平的仍停留在入局状态，更缺乏现代化管理的知识，因此，人才缺乏是一个突出问题。　　我局虽然目前任务很重，但提高工作人员的素质也是势在必行的，所以有必要把工作人员最大限度地组织起来，有计划地进行政治、文化、专业知识培训，我们将在4月16日下

5、午2∶00～4∶00举行培训动员大会，到时将请您出席并讲话。培训是一项极其重要的管理活动，请给以足够的重视。　　此致敬礼!培训处4月10日三、无领导小组讨论的特点但你也可以从中发现他们他们再变也是万变不离其宗，主要都是针对应试人是否具有生动的人际互动性，应聘者需要在与他人的沟通和互动中表现自己，无领导小组考察的维度有组织协调能力、逻辑分析能力、沟通能力、人际影响力、应变能力、团队精神，以及相关的专业知识、社会知识和管理知识等。因此，无领导小组讨论适用于那些经常与人打交道的岗位人员的选拔，比如中高层管理者、人力资源部员工和销售人员等，以及一些专业机构的专业人士，比如咨询公

6、司、律师事务所等。而对于较少与人打交道的岗位，比如财务人员和研发人员的选拔，无领导并不十分合适。无领导小组讨论的特点，可以总结为如下:(1)、无领导小组讨论的优点　　无领导小组讨论作为一种有效的测评工具，和其他测评工具比较起来，具有以下几个方面的优点：　　能测试出笔试和单一面试所不能检测出的能力或者素质；　　能观察到应试者之间的相互作用；　　能依据应试者的行为特征来对其进行更加全面、合理的评价；　　能够涉及到应试者的多种能力要素和个性特质；　　能使应试者在相对无意之中暴露自己各个方面的特点，因此预测真实团队中的行为有很高的效度。　　能使应试者有平等的发挥机会从而很快地表

7、现出个体上的差异；　　能节省时间。并且能对竞争同一岗位的应试者的表现进行同时比较(横向对比)；　　应用范围广，能应用于非技术领域、技术领域、管理领域和其他专业领域等。(2)、无领导小组讨论的缺点　　对测试题目的要求较高；　　对考官的评分技术要求较高，考官应该接受专门的培训；　　对应试者的评价易受考官各个方面特别是主观意见的影响(如偏见和误解)，从而导致考官对应试者评价结果的不一致；　　应试者有存在做戏，表演或者伪装的可能性；　　指定角色的随意性，可能导致应试者之间地位的不平等；　　应试者的经验可以影响其能力的真正表现。(3)、无领导小组讨