五步让你写出吸引人的文章

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时间:2018-08-03

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1、五步让你写出吸引人的文章五步让你写出吸引人的文章.txt结婚就像是给自由穿件棉衣,活动起来不方便,但会很温暖。谈恋爱就像剥洋葱,总有一层让你泪流。五步让你写出吸引人的文章如何写出吸引人的文章?如何构造文章把最重要的信息放在优先位置,随着文章的不断展开,重要性不断降低。随便拿起一份报纸,你都会发现最初的几句话往往包含着一个事件最重要的元素。这不仅是为了创造冲击力,也是为了方便编辑在需要腾空间的时候,可以提出一些不必要的信息。由于最后一句话的重要性最低,所以剔除之后不会造成多大的影响力。下面的内容将具体讲讲如何让内容变得有吸引力。一:标题我的看法是,标题是一篇博文最重要的元素,首先它

2、会影响到你接下来要讲述的内容,更重要的是它起到吸引人们读你的文章的作用。标题的职责就是为了让人们读你的文章的第一句,尤其是当读者在GoogleReader看到你的文章时,标题直接决定了读者会不会点击你的文章。接下来就介绍几点如何利用标题来吸引读者的技巧,从而让内容呈病毒式传播。1:不要告诉我知道的东西比如你的标题是“为什么锻炼对你有益?”或者“怎样提高订阅量?”,那么我可能不会去读它,因为从标题上我没什么期待,基本上是我知道的事情。如果你想让读者读下去,你需要让他们觉得通过花时间阅读本文可以得到一些有价值的东西,或者他们不知道的东西。2:挑战一些人的常识我的最受欢迎的文章之一的标

3、题是“吸烟对你有益”。普通人都认为吸烟有害,那么本文的标题就激起了读者想看的欲望,因为本文的标题信息与读者知道的完全相反。所以在设计标题的时候,可以站在完全相反的角度。再比如“跑步对身体有害”、“人们不再看博客了”等等,那我会选择看看。人们就喜欢看新的信息,不过也讨厌那些错误的信息。所以挑战常识往往会为你的内容博得注意力。3:神秘的观点在网络营销,这点很普通,比如文章的标题经常会出现“keys(关键)”、“secrets(秘密)”和“crucialaspects(主要方面)”,效果会不错。比如我的一篇文章的标题是这样“theSecrettoGrowingYourBlogTwice

4、asFastwithHalftheEffort”。之所以效果会好,在于读者会觉得如果不读这篇文章,就会错过自己所不知道的信息。一年前,自己要写一篇关于howtoincreasefeedsubscribers的文章,这点很普通,我的文章的标题就设计成“HowtoIncreaseRSSSubscribers(OneMethodYouProbablyDon’tKnowAbout)(如何提高RSS订阅数量,有一个你可能不知道的办法)”4:提问式标题提问式标题如果具有相关性和吸引力,人们就会选择阅读。此外提问式标题还会让读者对你的文章进行评论,因为问题会引起他们的思考。讨论始于问题,所以这

5、是一个引起探讨的很好的方式,尤其是当你对一个热门话题进行大胆的评述的时候。比如有一篇文章是这样的:博客评论算得上是一个很好的流量战略么?其实标题的制作往往要参考杂志封面和书籍,另外还可以跟其他博主讨论,这样才能设计出更好的标题。记住上述几点,希望能助你抓获读者的注意力,让你的内容呈病毒式传播。二、引言如果标题的职责是让读者阅读引言,那么引言的职责就是让读者更深入地阅读整篇文章那个。我认为如果引言具有足够的吸引力,读者很可能会仔细阅读你的整篇文章,而不是简单的扫几眼或者完全忽略整篇文章。我在引言上会下很多功夫,下面分享几点:1:罗列有趣的要点我认为引言首先要对大部分人都有吸引力。引

6、言中信息首先必须具有价值,这样读者才能记住要点,然后通读。所以引言如果具有吸引力和相关性,那么人们自然会接着读下去。2:为后面的文章设置悬念/甜头好的导演往往把悬念贯穿于整部戏,直到整部戏结束,读者才会得到结论。所以在写引言的时候,你得让读者相信你要提供的是他们想知道的,你也会遵守承诺会把谜底揭开,不过你只是逐步地展开谜底。3:提问提问在标题中有用,在引言中也会有用。我个人在标题中不常用问题,而是在引言中用的比较多。这样的话,你不仅可以问个问题,而且可以在其中设置一点信息,从而把读者套住。当然问题也得要吸引人,而且还得告诉读者你会告诉他们答案。通常格式是:问题+文章末尾会给出答案

7、。4:利用相反的心理这点用好了才会有效果,所以建议不要经常用,我一般在最重要的文章使用这点。我会这么告诉这“这篇文章很长,你可能不需要读。对于那些仍旧想看下去的朋友,我想说,只有不到1%的人能够坚持读完。”我相信,很多人看到这句话,恰恰会反其道而行之。不过这技巧只有很聪明很聪明地使用才会有效果。所以要谨慎哦!三、内容主体(中间部分)内容主体就是向读者提供核心要点,或者是别人不知道的知识。例如,我的文章“我怎样在30天内接待来谷歌的90万个访问者”,文章的标题给出了事实,内容主体就

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