2011年大麦地中考物理模拟试题及参考答案

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1、2011年中考物理模拟试题一、选择题(每小题的四个选项中只有一个符合题意，请把符合题意的选项前的字母写在答题卷指定位置。每小题3分，8小题，共24分)1．我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行．预计2012年实施落月探测。已知月球上无大气、无磁场、弱重力。下列哪个仪器在月球上可以正常使用（）A．手电筒B．气压计C．指南针D．电铃2．如图l所示，badc是一个“U”型金属导轨，pq是一根金属棒，可以在金属导轨上滑动。金属导轨处于一个蹄形磁铁中，一重物通过定滑轮的细绳与金属棒相连，整个装

2、置置于水平桌面上并处于静止状态。当重物开始下落且pq在磁场内运动的过程中（）A．回路中有电流，此过程电能转化为机械能B．回路中无电流，此过程电能转化为机械能C．回路中有电流，此过程机械能转化为电能D．回路中无电流，此过程机械能转化为电能3．如图，钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcd从a点运动到d点，钢珠（）A．通过d时的速度比通过c时大B．在c点比在b点的重力势能小C．从a运动到b的过程中，动能转化为重力势能D．从b运动到c的过程中，机械能转化为重力势能4．把高2cm的发光棒立于焦距为5cm的凸透

3、镜前，在凸透镜后的光屏上成了4cm高的像，物体离凸透镜的距离可能是（）A．7.5cmB．12.5cmC．4.5cmD．10cm5．如图5所示，升降机以1m/s的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为500N．下列说法正确的是（）A．升降机静止在十楼时对人的支持力小于500NB．升降机以1.5m/s速度匀速上升时对人的支持力大于500NC．升降机以2m/s速度匀速下降时对人的支持力等于500ND．升降机以1m/s速度匀速下降时对人的支持力小于500N6．如图6所示，绳子OO′悬吊着质量忽略不计的杆，

4、在杆的a点挂上重物G，在O右侧某点b处挂上钩码．重物G的质量及a到O的距离不变，要使杆保持水平，b点挂的钩码个数（各个钩码质量相同）和b到O的距离的关系是图7中哪一幅图？（）7．赛车比赛是人们喜欢观看的运动项目，在比赛过程中，下列说法错误的是（）A．以赛车为参照物，车内赛车手是静止的B．赛车速度越大，通过的路程越长C．加速或转弯时，力改变了赛车的运动状态D．赛车车身很低，轮子相距较远，在快速行驶时不易翻倒8．下图是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是（）二、填空题(请把正确答案写在答题卷

5、指定位置。每空1分，8小题，共20分)9．一条隧道长530m，一辆小轿车以20m/s的速度匀速通过此隧道，则需要s。若小轿车的正前方有一辆吉普车并与它始终保持一定距离，以吉普车为参照物，小轿车是的（填“静止”或“运动”）。10．天然气是一种清洁能源。1m的天然气完全燃烧能放出J的热量。这些热量若只有21%被水吸收，则可以使常温下100kg的水温度上升C[天然气热值取7.1×10J/m，c=4.2×10J/(kg．C）]。11．我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识。①双手挤压空矿泉水瓶可

6、以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的有关；②在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得最急，这表明液体的压强随深度的增加而；③往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这说明；④将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明在压力相同的条件下。12．在用焦距为10cm的凸透镜来探究

7、成像规律的实验中．(1)如图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度．其目的是使像成在__________．(2)当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、________(选填“放大”或“缩小”)的实像．(3)把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜，给“眼睛”戴上远视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像．若取下远视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏_________(选填“远离”或

8、“靠近”)透镜。13．在观察“水的沸腾”实验中，当水温升到88℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：①某次数据没有记录，当时温度计示数如图14所示，请将漏填的数据填在表格内；②根据表格中的数据，在图15的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像；③从图像可以看出水的沸点是℃，在沸腾过程中温度（升高/不变、降低）；④由水的沸点判断当时的大气压（大于/等于/小于）标准大气压。14．在某一温度下，两个电路元件甲和乙中的电流与电压的关系如图所示。由图可知，元件