《生命的药方》课件

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1、西师大版语文五年级下册作者周兴玲生命的药方《生命的药方》课程总结友谊使快乐倍增，使痛苦减半。友谊是宁神药，是兴奋剂；友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。大量的友谊使生命坚强，爱与被爱是生活中最幸福。问题导入读小诗，思考小诗表达了什么？学习目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、联系上下文，理解关键词句的意思，了解课文的主要内容。3、以德诺妈妈的话为突破口，通过品析人物言行的语句，体会伟大、无私的友情带给他人的力量，领悟“生命的药方”的含义。自学提示快速浏览课文，找出德诺妈妈说的话,仔细多读几遍,然后完成下列自学提示:1、用“——”画出最能体现德诺孤独的句子。2、概括艾迪为德诺做的事情，并批注

2、。3、你是怎么理解德诺妈妈的话的。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河中，河边开满了五颜六色的野菊花。艾迪告诉德诺，把这些野菊花熬成汤，能减轻他的病痛。用野菊花熬汤给德诺给他治疗的帮助德诺喝了艾迪煮的汤，身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈不让他去找德诺，她怕自己的家人也染上这可怕的病。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看到了一个消息：新奥尔良的费医生找到了治疗艾滋病的植物。兴奋不已的艾迪说服了自己的妈妈，和德诺母子一起踏上了去新奥尔良的路。陪德诺找费医生给他生存的希望艾迪和德诺躺在小船里，倾听着流水“哗哗”的声响，仰望满天闪烁的星星，艾迪和德诺会说些

3、什么呢？一天夜里，德诺冷得直发颤。他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见200亿年前的宇宙，星星的光是那么的黑，他一个人待在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上：“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你的手里，艾迪肯定就在附近。这句话包含什么含义？艾迪是怎么想的？送他球鞋给他安慰不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他，两个好朋友在一起的时候病房便充满了欢乐。他们有时还会合伙玩装死的游戏，看见护士们上当的样子，两个人都笑得前合后仰。陪德诺玩装死的游戏不让他感到孤独再读课文，找出对于患病中的德诺，艾迪为他做了哪些事，这些事对德诺有什么意义？1.用野菊花熬汤给德诺给他治疗的帮助

4、2.陪德诺找费医生给他生存的希望3.送他球鞋给他安慰4.陪德诺玩装死的游戏不让他感到孤独德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了。”她紧紧地搂着艾迪，“德诺患病后，最怕的其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”这句话什么意思？含意很深噢。好好想想。妈妈的泪是的泪，是的泪；请补充书信的内容亲爱的艾迪：当你看到这封信的时候，我已经躺在了长满青草的地下。我的朋友，感谢你为我找到了生命的药方，那就是_______！忘不了我们在一起的美好的时光，忘不了你为我_______、_______、_______、_______。记得有一次_____________________

5、_______。我这一生最怕的病是_______而你给了我_______，给了我_______。我一直为有你这个朋友而______。你的那双球鞋我带走了，抱着它，我就不会_______，不会_______就像抱着我们之间真挚的______。朋友，别哭！请笑着为我送行吧！愿你在以后的日子：珍爱生命，开心度过每一天！你的好朋友：德诺4月11日友情熬药汤找医生送球鞋做游戏我们合伙玩装死的游戏，看见护士们上当的样子，我们都笑得前合后仰。孤独快乐友情满足孤独寂寞友情课堂检测1、练习说话善良的孩子们，你们与艾迪是一样的，有一颗金子般的心，德诺是不幸的，因为（）：德诺是幸运的，因为（）。2、你认为“生命的药

6、方”指的是什么？他染上了艾滋病有艾迪真挚的友情你认为“生命的药方”指什么？对于艾迪：生命的药方就是治愈德诺艾滋病的药方。对于母亲生命的药方就是：艾迪给予身染艾滋病的伙伴德诺一种真正的﹑纯洁的友谊。这种友谊给他带了生命的希望﹑精神的力量。我们每个人都有害怕孤独的时候我们每个人都渴望有结伴同行的快乐虽然我们无法阻止疾病但是我们可以献出爱心用孤独的药方——友情来陪伴我们的朋友乐观得面对困难让温馨的笑容永远荡漾在你我的脸上学科班长做总结作业1、积累本课的好词佳句。2、写一篇关于友情的习作