2017-2018新人教版七年级道德与法治下册期末试题（带答案）

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1、2017-2018新人教版七年级道德与法治下册期末试题（带答案）第Ⅰ卷（客观题，共26分）一、单项选择（以下各题都有四个选项，其中只有一个是正确的，选出每题的正确答案并填在答题卡相应处，每小题1分，共16分。）1.下列不属于青春期带来的生理变化的有（）A．性机能的成熟B．身体外形的变化C．自我意识增强D．内部器官的完善2.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。以下对青春期的认识错误的是（）①青春的我们既要追求外在美，也要体现内在美②青春期萌发的对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象③思维的独立性、批判性和创造性是青春成长的重要信号④青春期的矛盾心理会让我们产生烦恼，不利于

2、我们的健康成长A．①②B．③④C．①③D．②④3．男女同学在交往时应把握好“度”。对于“度”的理解，下列网友的观点正确的是（　　）①甲：要相互帮助、优势互补②乙：要单独交往、承担责任③丙：应内心坦荡、举止得体④丁：应慎重对待、理智处理A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④4．习近平总书记在2018年发表的元旦致辞中提到“幸福都是奋斗出来的”、“不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。”正值青春的我们要做到（　　）①自尊、自信、自立、自强②磨砺坚强意志，抵制各种诱惑③让青春奋进的步伐永不停息④从点滴小事做起，行己有耻、止于至善A．①③④B．②③④C．①

3、②③D．①②③④5．“成功的秘诀在于懂得怎样控制痛苦与快乐这股力量，而不为这股力量所反制。如果你能做到这点，就能掌控住自己的人生，反之，你的人生就无法掌控。”这句名言启示我们（　　）A．喜、怒、哀、惧是人的基本情绪B．痛苦与快乐是我们无法控制的C．成功取决于激发正面情绪，避免负面情绪D．学会调节自己的情绪，做情绪的主人6．“国际枕头大战日”，全世界有100多个城市举行了不同规模的“枕头大战”。“枕头大战”是一种缓解工作和生活压力的减压聚会方式。这种调节情绪的方法属于（）A．转移注意B．合理宣泄C．自我激励D．改变认知评价7．下面关于情绪与情感的说法，表述正确的有（）①情

4、感与情绪紧密相关，两者都是复杂多样的②情感是短暂的、不稳定的，情绪是相对稳定的③我们对人或事物持久稳定的情绪可以产生某种情感④情由心生，它是在社会交往、互动中自然引发的，不能强迫A．①③B．①②③C．①③④D．①②③④8．德国谚语“一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法“”。这句话所揭示的道理是（　　）A．团结的集体才有凝聚力和战斗力B．任何个人的影响都是微不足道的C．集体的力量可以影响甚至改变一个人D．集体的力量取决于成员数量的多少9．如图漫画《其他的一概看不清楚》反映了（　　）A．要优先考虑个人利益B．应把个人利益放在集体利益之上C．国家利益、集体利益要服从个人利

5、益D．有些人将个人利益凌驾于国家利益和集体利益之上10．我生活在集体中，集体和我不可分割，集体生活成就了我，我要感恩生活的集体。你认为我感恩集体的原因有（　　）①集体生活成就了我良好的品格②集体生活让我感受到安全感和归属感③每个人都是自己个性的工程师④我在集体中发展了自己的个性A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④11．美好集体是我们共同学习和生活的精神家园，是从不完美一点一点成长起来的。建设美好集体靠你、靠我、靠大家。下列对于建设美好集体，说法正确的是（　　）①建设美好集体要有共同的愿景、良好的氛围②美好集体应该是民主的、公正的、充满激烈竞争的③美好集体需要坚持集体

6、主义，反对小团体主义④建设美好集体需要大家各尽其能，发挥所长，承担责任，学会担当A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④12．“法律是根高压线，谁碰上他谁触电；法律是个保护神，惩罚犯罪保护好人。”这句话体现了法律（　　）①规范人们的行为②维护公民的一切权益③维护正常的社会秩序④制裁违法犯罪行为。A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④13．2017年3月15日，十二届全国人大五次会议通过了《中华人民共和国民法总则》。该法被称为“社会生活百科全书”，如：参加工作、订立合同、投资理财、出外旅行、结婚、养育孩子，处理父母子女关系，赡养父母，兄弟姐妹、亲属之间的关系……都在

7、民法上有规定。对此，下列说法正确的是（　　）①我们的生活与法律息息相关②我国的法律体现公民的意志③法律渗透到社会的方方面面④法律是规范社会生活的唯一准则A．①③B．①②C．②③D．②④14．下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求对应一致的是（　　）序号生活场景保护领域①爸爸指导小明完成安全知识网络竞赛家庭保护②某中学定期开展火灾安全疏散演习学校保护③人民法院审理未成年案件时一般不公开审理社会保护④中小学校周边不得开设营业性网吧司法保护A．①②B．②③C．①④D．③④15．2017年12月，教育部等十一部门联合印发《加强中小学生欺凌综