为了心中的那一片绿洲

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1、为了心中的那一片绿洲绍兴市鲁迅小学郦瑾导语：我的教学日记中有这样一段话：虽然有时会因为学生的调皮而埋怨，因为他们的顶撞而生气，因为他们的退步而急躁，因为他们的违纪而失态；虽然有时我也感到很累，很累，很想偷懒，但我的心底总有一种最强烈的意识：我是教师，我要在密密丛林中给好多好多寻找梦境的孩子们引路，我要为了心中那一片绿洲更加葱茏又有光泽而不停躬耕。这种强烈的意识不断激励我要用我的真诚去拥抱每一位学生，哪怕他极为特殊；这种强烈的意识时时提醒我，在自己喜爱的岗位上，不能懈怠，更不能彷徨，要善待每一位，包容每一

2、位，像爱自己的孩子那样无私地关爱着每一位天真烂漫的、与众不同的、独一无二的孩子。案例一“我有生日了”教育界有句话：“最好的教育方法，最好的教育艺术都产生于教师对学生的无比热爱的炽热心灵中。”我深知，教育事业是一项用爱心浇铸的事业，热爱学生是教师职业道德的基本原则，作为一名青年教师，我更该爱得真挚、爱得严格、爱得细心、爱得有方。韩方彬患有先天性心脏病，时刻关注是我日常的必修课；许鹏宇的妈妈发生了车祸，不幸身亡，我对他无微不至地关心，希望能用师爱弥补他缺失的母爱；颜欣是个小年龄的孩子，父母工作又很忙，我尽可

3、能抽出时间教给他一些生活自理的方法和养成良好的行为习惯；夏金川是个可怜的孩子，自从他被毒蚊子叮了一口以后，病情严重，医药费逐日增加。我就发动同学们为他捐款。当然我更没有忘记在我们教室里的那位更需要关心和照顾的人，她就是我们班的苗苗同学。苗苗是我们学校唯一一个从关心下一代工作委员会领到500元捐助款的同学，因为她是一个孤儿，就住在鲁迅小学附近的庵里，师太待她亲如孙女。可是毕竟环境特殊，经常接触吃斋念佛的老太太们，她很敏感，经常沉默寡言，讲话也低声细气。我要求班干部每次有活动都要去邀请她，每个春节都要祝福她

4、，每个学期，我和班里的一些热心家长都会各自悄悄地到师太那里送上一点心意。我想给苗苗过个生日，可是真正的生日谁也不知道，师太把3月8日定为她的生日。于是我和10多位同学悄悄地做起了准备工作。我们买了蛋糕、礼物，还布置了一个温馨的生日小屋。到了这一天，班长把满脸狐疑的苗苗请进小屋。推开门的一刹那，我看到了她眼中从未有过的光彩。大家唱起了幸福的生日快乐歌，苗苗用颤抖的双手点亮了自己的生日蜡烛，在烛光的映衬下，幸福的泪花在这个特殊的孩子的脸上显得更加晶莹剔透。她双手合拢在胸前，闭上双眼，十分虔诚地对着蛋糕许下了

5、自己第一个生日愿望。这一整天，苗苗都沉浸在无与伦比的幸福当中。傍晚放学回家时，她悄悄地走到我的身边，我的耳畔响起她轻柔而又清脆的声音：“谢谢郦老师，我有生日了！”感动：每个人都有生日，而我们的苗苗却不知道自己的生日是在什么时候，也从未过过生日，就是因为她是个孤儿！而这个可怜的孩子就在我们身边！一定要给苗苗过一个温馨的生日！失去了父爱母爱，教师应该补偿给她更多的爱，就像池塘里的鱼不能没有水一样！苗苗毕业已经两年了，可是这句“谢谢郦老师，我有生日了”极普通的表示感谢的话却无时不刻地在激荡着我的心灵。我知道，

6、我收获了不仅仅是一句感谢的话，而是一个渴望亲情的可怜孩子满满的由衷的感激。我只是为苗苗做了一件小小的事，但她从此走出了孤僻之门。在以后的日子里，我分明感觉到她变得话多了，笑多了，爱和同学们玩了，有朋友了，活泼开朗了，对我比以前更加尊重、更加亲近、更加信赖，对我所教的语文学科更加投入地学习了。如果说我是苗苗心目中满是爱心的好老师的话，那么，苗苗那颗感恩的心更深深地触动着我的心灵。每年的3月8日我都会寄去生日礼物，那是因为我永远不会忘记这句话：“谢谢郦老师，我有生日了！”案例二五色纸当了13年的教师，做了1

7、3年的班主任，13年的晨昏风雨，甜酸苦辣积淀下来，我心中涌动的依然是对学生的一片挚爱。我感到，只要我用自己的“心”认真地去爱，那么我的学生个个可爱。可是在我12年的教学生涯中，确实有一个孩子，想说爱他却并不容易。志荣这个孩子，是我02年接的学生。说起他这个人，我到现在还心有余悸，那时学校还没有新校区。一天中午，校园里静悄悄的，同学们都在睡午觉，谁也不会料到袁志荣和五（1）班的一个同学已经偷偷地溜出学校，不知去向。当寄宿部主任傅老师告知了我这个消息的时候，我真的感觉天都要塌下来了，虽然当时阳光明媚，但是我

8、感觉到阴云正笼罩在学校上空，让人透不过气来。我通知了他的家长，全校所有老师只要空课，就外出去找。城市广场、偏门吊桥、儿童公园、科技馆甚至是小弄小巷都去翻了个遍，可是茫茫人海何处去觅他俩的踪迹。怎么办呢？天色渐渐暗下来了，大街上流光异彩，霓虹灯明亮又闪烁，可是我们的志荣又在哪里呢？我的耳边是志荣妈妈焦急的话语，我的心里是多么烦燥：怎么会一点都没有察觉到呢？这孩子性格内向，平时也很听话，虽说有些贪玩不爱学习不肯动脑，但也不至于闹离校出走啊！后来