2018年乡镇个人总结

2018年乡镇个人总结

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1、-------------------------------------------------------精选公文范文管理资料----------------------------------------------精选公文范文最新2018年乡镇个人总结  从大学出来,已经工作快一年了,今年四月,我满怀热情的到了乡镇,到了我从未接触过的陌生环境,来到了我从未呆过的农村,来到了全市条件最艰苦的乡镇,接受锻炼,增强个人素质,全面提高能力,一年下来,收获不少,感慨颇多。  一、增强政治理论素质修养  在农村工作的最大收获是接受了实践的洗礼,使我的心灵升华,个人修养提高。刚到政府工作,就开始了转

2、变干部作风,学习实践(政治学习)活动。我和同事们一起,早晚学习,认真回顾,深刻剖析,结合自己的思想和行动,作了思想汇报,受到了市工作组的表扬。-----------------------------------------------最新公文范文资料----------------感谢阅读------------------------------------------------------------------------------------------精选公文范文管理资料----------------------------------------------  在下基层活动

3、中,我与同事驻扎在××村,与农民同吃同住同劳动。白天工作,晚上开会,与农民一起共商农村经济发展的路子,讨论农村政务改革的方法,了解村民对村政村务的看法和意见,密切干部与群众的关系。通过真诚的努力,我很快取得了群众的理解与支持,受到群众的欢迎和信任。  二、提高业务水平知识能力-----------------------------------------------最新公文范文资料----------------感谢阅读---------------------------------------------------------------------------------------

4、---精选公文范文管理资料----------------------------------------------  在工作上,我还是个新手,而面对的又是我陌生的农村,各项工作的开展干出了头绪,一时间不知所措。在乡党委、政府的亲切关怀和指导下,在各位同事的支持与鼓励下,在直接领导的带领和教育下,我一步步成长起来,乡镇干部是“万金油”,哪里需要哪里用,我先后进行了人口普查、养老保险、市场监管、岗位培训、两规看守等等各种类型的工作,锻炼了我的工作责任心和全面素质,能够听从领导安排,“一喊就动、动作迅速、速战速决”,圆满完成各项任务,让领导放心。在工作中,我虚心好学,在领导面前,我是一名上进的青

5、年,勤学好问,积极认真,能正确领会领导意图,全心全意做好工作,在老同志面前,我是一名听话的学生,跟着他们熟悉情况,在乡亲父老的面前,我是一名虚心的后生,不以干部身份高高在上,而是虚心服务,听取意见,反映情况。随着时间的推移,我的经历越来越丰富,从毫不熟悉到独当一面,从激扬文字到务实创新,完成了一名学生到国家干部的转变,较快地投入了乡镇经济建设工作之中。  三、积极工作,努力学习-----------------------------------------------最新公文范文资料----------------感谢阅读-----------------------------------

6、-------------------------------------------------------精选公文范文管理资料----------------------------------------------  在社会的大学中,有很多知识是书本上学不到的。“书到用时方恨少”。在实际的工作实践中,我明白了怎样将知识转化为工作的动力,怎样提高工作的效率。把学到的知识运用到工作中,有计划、有目的、有安排地完成好各项任务。  但是,通过实际操作,我发现了自己的不足之处;再次提高自身的文化素质成了当务之急,也是保证工作完成的需要。我积极地参加了人事局组织的转正定级培训,取得了优异的成绩。我

7、又继续认真刻苦地钻研电脑网络,负责政府、财政所的电脑以及其它一些办公文印设备的日常维护,保证了政府文印工作的正常运转。在休息之余,手把手教同事们熟悉电脑,在新世纪为大家一同迎接经济时代掌握最基本的知识,为我乡经济的发展赶上信息时代的浪潮,做出了自己的努力。  四、开拓创新,积极进取-----------------------------------------------最新公文范文资料----

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