九上物理量14.2让电灯发光教案

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1、主备：林云生使用：第十四章了解电路第二节让电灯发光【教学准备】【教学过程】教师活动设计学生活动设计设计意图引入新课活动：提供一个灯泡，电池，导线，开关把它们连成一个电路使这个灯泡亮起来尝试连接简单电路在实践中体会电路的组成1、电路组成【活动】大家看这个最简单的电路是由哪些部分组成的呢？电池（电源），灯泡（用电器），开关，导线【问题】在这个简单电路中，各部分起到什么作用？【分析】电源：有正负极，提供电能；开关：控制电流的通断；导线：连接电路；用电器：消耗电能，把电能转化为其他能【讲解】闭合时，有电通过灯泡，我们把它叫做电流。电流是从正极流到负极，

2、并画出14-7电流流向【小结】电路的组成：电源，导线，开关，用电器【问题1】大家熟悉的电源还有哪些？（蓄电池，干电池，发电机，电瓶等）电源在电路中的作用是什么呢？（提供电能，从而提供持续电流）观察电池两端不同得出电池有正负极【问题2】大家熟悉的开关还有哪些？（按钮开关，闸刀开关，声控开关，光控开关，拉线开关等）开关的作用是什么呢？（控制电流的通断）【问题3】导线可以由什么材料制成的呢？（铝，铜，合金等）【问题4】大家熟悉的用电器还有什么？它们在正常工作的时候要消耗电能吗？思考回答思考回答思考回答思考回答思考回答通过观察理解电路组成的功能从物理走

3、向生活3漳州五中九年级物理教案主备：林云生使用：2、三种电路【活动】观察电路连接图，找出它们的不同图11处处连通，图12电路某处有断开图11电路叫做通路，电路中有电流吗？（有）电灯会亮吗？（会）图18电路叫做开路，电路中有电流吗？（无）电灯会亮吗？（不会）图11与图13（a）有什么不同，电路是否通路？（是通路但是用电器没有连入电路）这种电路叫做短路。短路电路中电流很大，很危险，判断13(b)是短路吗？（视频学习短路的危害）观察思考观察思考观察思考观察思考培养观察思考能力3、电路图【讲解】以上是三种最简单的电路，实际应用的电路要比以上电路复杂得多

4、，比如：一个小小的集成芯片有600多万个电子器件，但不论多么复杂的电路都是由基本的电路组成的。所以我们要从最基本的电路学起。为了方便研究电路，很多的电器器件都要用特定的符号来表示。请大家看书本65页一起来认识常见的电路元件的符号。开关：铡刀画在左边或者在右边都可以电源符号：长线表示电源正极，断线表示电源负极，正极在左边或者在右边都可以灯泡符号电动机，插座，插头符号了解导线交叉不相连（演示）导线交叉相连（演示）：相连接的地方用点描黑表示，T字形连接的导线【观察】观察实物图15，发现对应的电路图的特点要求：电路图要画成长方形，直尺作图；元件分布均匀

5、不能画在边角上，实物图和电路图要一一对应；导线要连接到位不要断开【练习】补充题目练习画电路图【难点突破】电流分析法画电路图假设开关闭合，电流从电源正极流出到A点分为两路，到B点又汇合在一起，然后一起通过开关，重点是把电流分开的部分画好认真听讲观察思考练习学会画电路图3漳州五中九年级物理教案主备：林云生使用：小结回忆理解识记巩固、反馈知识的掌握情况作业4、板书一、电路的组成1、电路的组成电源：提供电能开关：控制电流的通断导线：用电器：把电能转化为其他能2、电流：电流总是从电源正极流出经过用电器流向负极二、三种电路1、通路：处处连通的电路，有电流2

6、、开路：某处断开的电路，无电流3、短路：直接用导线连接电源两级，电流很大（危险）三、电路图：3漳州五中九年级物理教案