2、读书是人成长的一种需要

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1、2、读书是人成长的一种需要2、读书是人成长的一种需要人的天赋、品格、能力确有差异，可粗分为天才、人才、庸才。但天才很少，多数是人才。不管什么才，都会离不开勤奋读书。读书是人成长的基石，是精彩人生的开始。一个人的精神发育史就是阅读史。人的心灵是怎么发育的？很多人没有思考过，实际上人的精神的发育最重要的载体就是阅读书籍。因为人最伟大的智慧、最伟大的思想也没有办法从父母那里通过基因来拷贝、遗传。阅读不是一个民族可以解决的问题，而是每一个个体、每一个人都要重新面对的问题。没有阅读就没有个人心灵的成长，就没有人的精神的发育。我国汉代王充在《论衡量知》中说：“人之不学，犹谷未成粟，米未成饭也。”意思是

2、说，人不学习，就像谷秧还没长成粟米，粟米还没有变成饭一样，不能成才。我举一个例子来说，《淮南子》中有一段话，其大意是：人之物质生存是第一种需要，我们的生活离不开吃饭和穿衣，但是如果把一个人关到一间黑屋子里，吃得很好，穿得也很好，他并不能感到快乐。因为他看不见，也听不见。眼睛和耳朵是人的主要感觉器官，也是主要的审美器官。若看不见听不见，就不知道自己和别人的区别，也就不能超越自己。如果在墙上打一个洞，就能喘口气，身心就舒展了很多；再开扇窗，阳光进来了，就会感到很高兴；若再放出这间黑屋子，出了门，看到外面人来人往的热闹场景，就会感到更加高兴；再进一步说，如果他登上泰山之颠，看到日月星辰、壮丽的山

3、河，岂不大哉?岂不乐哉?从开窗走出房门到登上泰山，就是一个不断超越的过程，这就是一种精神。有一幅摄于1940年伦敦大轰炸期间的照片，很感人。坍塌的图书馆，靠墙的书架并没倒下，瓦砾堆中，三个男子还在怡然自得地阅读。这固然是对抗厄运，坚信未来，但也不妨解读为：“阅读”已经成为必要的日常生活，成为生命存在的标志。所以，我认为，读书不仅仅是一种单纯的兴趣与爱好，而是一种须叟不可舍弃的强烈渴求与本能需要。正如哲人们所说，书是阳光、面包；书是阶梯、方向盘。比喻之精妙，堪为经典。书之于人的确是生命的重要支撑。人们用“精神食粮”来比喻书籍重要作用，通俗而形象。“民以食为天”，书籍永远是人类的终极需要之一。

4、匡衡凿壁借光，车胤囊萤，孙康映雪，他们千方百计为自己创造读书的条件，满足的是自己知识成长的需要。这种需要所带来的精神上的充实，是物质生活不能提供的。比如说，诸葛亮这个人，上知天文，下知地理，中晓人和；明阴阳，懂八卦；晓奇门，知遁甲。运筹帷幄之中，决胜千里之外。抱膝委坐自比管仲、乐毅之贤；笑傲风月，未出茅庐便知三分天下。诸葛孔明何以能练就这么一身“运筹帷幄，决胜千里”的本领呢？这其中最重要的一个原因就是读书。诸葛亮读书的方法很特殊，不像一般的学生那样死记硬背，而是观其大略，记其精粹，有过目不忘的能力。如要吟诗作赋，命题一出，诸葛亮便能即席而起，信口而出，并且文简意明，高雅隽永，字字句句都能表

5、明他是一个文思敏捷、才华横溢的翩翩少年。更使黄承彦惊异的是，这个平日沉默寡言、喜怒从不外露的诸葛亮，竟不顾刘表独尊儒术的三令五申，在夜深人静之时，如饥似渴地攻读诸子百家的著作。年考就要来临。诸葛亮突然向黄承彦提出要参加最高年级考试的要求，黄承彦居然答应了他。消息传出后，立即轰动了整个学业堂。学生们七嘴八舌地议论，有人说他狂妄，有人挖苦他想出风头，有人指责他目中无人，他们都等着要看诸葛亮的笑话。诸葛亮对这一切视而不见，充耳不闻。年考那天，他沉着冷静地走进考场，接过考卷便一挥而就。他那旁若无人的神情、稳操胜券的气度，表明他早已成竹在胸。考试揭晓，诸葛亮竟以最优异的成绩名列前茅。可见，读书是一种

6、超越。读书，拨亮的是人的心灯。无论你从事什么职业，超越的梦想都是从读书开始酝酿的。读书解疑释惑，开启智慧，增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书有助于人们培养正确的人生观、道德观和世界观；读书可以使人们更清晰地分辨什么是文明、什么是落后，什么是善良、什么是丑恶；读书能陶冶性情，德润人心沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰，争取不断超越，走向卓越。善于读书的人，不光停留在一种享受的快乐，他懂得在书中想象，在实际生活中找寻自己的踪迹，于是他需要用语言表达去创作，由读到写，就是一个实质性的伟大超越。比尔·盖茨在九岁的时候，就已经读完了所有的百科全书。亚洲首富孙

7、正义在23岁的时候，得了肝病，整整住了两年医院。在两年当中，他阅读了4000本书，平均一天阅读5本书。书，不是五彩斑斓却可望不可及的海市蜃楼，而是在茫茫戈壁迷失方向后抬头望见的北斗星。所以，我认为，读书，是获取知识最为重要的来源，提高能力的重要途径，让自己耳聪目明的最好方式。在一本《人才学》书中讲，人才成功有五要素：德，指道德品质。包括世界观、人生观、事业心、理想、情操等。识，指见识。包括认清时代的潮流，把握历史方向，适